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1、主题综合实践活动方案的设计(2)一、主题活动方案的基本要素一般来说，一个主题活动的教学设计方案应该包括以下基本要素:主题名称、活动背景、活动目标、活动对象、活动持续时间、活动过程(活动内容、方法、步骤、教师指导重点、实施要点等)，评价建议等。1.主题名称活动主题名称对活动内容的概括要求很高，能够传达主题活动的主要信息，吸引人。主题表达可以采用直接以活动涉及的对象为主题的名称，如我与民工子女比童年和零花钱做好朋友等。也可以把主要活动、主要问题、活动中的主要经历、主要空间作为主题名称。如安全自护我能行、农民工文化生活调查、农民工生病了怎么办、我是家乡小导游、走近农民工家庭等。无论用哪种方式表达主题
2、，一个好的主题名称的表达都应该简洁、清晰、完整、准确、概括。题目名称的表达要全面，便于学生在这个题目下开展各种活动。词语的表达要贴近学生生活，不要太口语化，也要避免过于生硬和文笔。2.活动背景活动的背景是回答我们为什么选择这个话题的问题。可以简要说明主题形成的原因和过程，简要分析主题活动的内在意义和价值。例如案例安全自我保护，我能行的活动背景，首先根据中小学生安全教育问题的现状，说明安全自我保护的重要性和迫切性，即回答为什么选择这一主题；然后简要分析这一主题活动的内在意义和价值，即培养学生的安全意识，提高自我保护自我保护的能力，在探究活动中成为安全专家，将安全教育解决在事故发生前，成长于安全自我保护的过程中，懂得如何认识生命，欣赏生命，尊重生命，珍爱生命，使学生平平安安地走进生活。2