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1、中班美术优秀教案及教学反思水果宝宝活动目标：1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。重、难点：表现出重叠关系活动准备：1、范例一幅、水果实物2、幼儿的做画用具活动指导：一、导入主题1、(出示范例)师：上次赵老师带你们参观了水果店，在水果店里你们看到了什么呀(苹果、香蕉、生梨)2、师：你们想不想知道赵老师喜欢吃什么水果呢嗯看看赵老师买了什么水果。(苹果、草莓、西瓜)二、观察讨论1、教师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。2、师：看看老师买来的水果哪个最大哪个最小看一看，想一想老师是怎么放这些水果的哪个在前面哪个在后面你们觉得这样放好看吗为什么好看(草莓在前面，苹果
2、在后面，西瓜在最后面)三、简单示范1、师：这么好看的水果我们给它拍张照好不好2、教师出示范图3、师：老师拍的照片好看吗你们想不想给水果拍照呢。来.源屈.老师教.案网，那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗4、师：草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好(师先画草莓)5、师：我们再给哪个水果拍呀(苹果)看看老师拍的照片你们能看到苹果的全部吗(被草莓遮住了不能看到)那看不到的地方我们就不拍了从这边开始拍，到这里应该怎么样呢(跳过去)6、师：我们拍完了苹果，最后给谁拍呀(西瓜)看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗(被苹果草莓遮住了)对那我们和苹果一样从这里开始拍，到这里怎么样呀(跳过去)7、师：我们拍照拍完了吗
3、(没有)还要干吗呀()小朋友都穿上了衣服，天气那么冷，水果宝宝也要穿衣服。你们先给他们拍照再象赵老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好(好)怎么样的衣服才是最漂亮的呢(红、绿色)苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗(不好看)嗯一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看，给水果宝宝穿的衣服最漂亮。四、幼儿表现幼儿做画，老师观察并指导五、作品展示1、介绍自己的作品。2、相互赠送作品师：把自己拍好的照片送给自己喜欢的好朋友或者客人老师好吗活动反思：美术课上课时，对幼儿的示范要详细并且最好能够让幼儿自己来思考和参与，这样更能引起幼儿的兴趣和操作欲望课堂的引入可以更情景化，尽量避免常规平淡，可以创设一定的情景来吸引幼的注意，引起幼儿的兴趣，也可以利用创设的情景来对幼儿的操作提出一定的要求，这样可以起到事半功倍的效果。3