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1、幼儿园小班音乐教案小花猫和小老鼠小班音乐游戏活动教案小花猫和小老鼠【活动目标】1、学唱并学会歌曲小花猫和小老鼠，理解歌曲内容。2、在游戏中能表现小老鼠得意、高兴、神气、害怕的动作。3、体验音乐活动的趣味。【活动准备】小老鼠和小花猫的手偶各一个，故事小花猫和小老鼠，图谱。【活动过程】一、导入活动。1、发声练习：问好歌。2、韵律活动：手腕转动。二、讲故事，理解故事内容。1、听故事，说一说。师：今天我们班来了位小客人，你们瞧是谁呀（出示手偶小老鼠）我们来请小老鼠自我介绍一下，让我们认识它。（我是一只小老鼠，瞪着小眼珠，支着两只小牙长着八字胡）小老鼠说了什么呀2、教师范唱，学一学小老鼠。师：这只小老鼠
2、现在要悄悄地出了门（边讲故事边玩手偶），准备去偷东西。它东看看，西瞧瞧，见没有小花猫，很得意，高兴地唱起了歌。提问：（1）小老鼠出来偷东西，见没有小花猫它就得意地唱起了歌，它是怎样唱的呀（2）小老鼠出来偷东西，没有看见小花猫，你觉得它的心情是怎样呀（3）我们也一起来学一学小老鼠，唱一唱它的歌，好吗（跟师齐唱第一段）3、猜测小花猫的动作，想一想师：正当小老鼠高高兴兴地唱歌还乐滋滋地偷吃东西时，喵喵喵机智的小花猫不知从什么地方跳了出来（出示手偶小花猫）咦，谁来了呀小老鼠一见吓得连滚带爬地跑回了家。提问：1、小老鼠最怕谁听到猫的叫声，小老鼠会怎么样这时小老鼠心里感觉怎样2、如果你是小花猫，你会感觉怎么样（神气、得意、高兴）3、这下小花猫可神气了，就唱起了歌。（师示范清唱第二段，出示图谱）4、幼儿一起跟老师齐唱第二段歌曲。三、学唱歌曲1、教师完整示范唱一遍师：老师把刚刚小花猫的歌和小老鼠的歌合起来，编成了一首好听的歌叫小花猫和小老鼠。2、幼儿学唱两遍师：好不好听那我们也一起来学一学怎么样要把小老鼠和小花猫得意、高兴、害怕的表情表现出来。3、幼儿分角色演唱四、小花猫和小老鼠游戏1、老师当小花猫，全体幼儿当小老鼠，唱第一段时小老鼠自由走动去头东西吃，小花猫躲好唱完歌跳出来后，小老鼠再很快的跑回家。2、请一位幼儿当小花猫，同上游戏。3