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1、中班数学教案饼干店里饼干多活动目标：1.学习将图片按颜色或形状分类排放。2.按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名。3.喜欢参与集体游戏活动。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1.红、黄、绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状图片若干2.红、黄、绿3种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形标记(无色)各一个。3.图片的扁平筐(或盒)若干。4.娃，身上分别有红色的圆形、黄色的正方形、绿色的三角形标记各一个。5.中班幼儿用书第4页活动过程：一、商店进货。1.一起商议玩开饼干商店的游戏。商店货架上只有一个，一个空的筐，还没有进货，教师先请小朋
2、友把饼干拿来布置货架。2.幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干，看看讲讲，如三角形饼干、红色的饼干3.按教师筐前出现的颜色标记，请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，(.教案来自:教.案网)边送边说，如我把饼干送到红色标记的筐里。我把绿饼干送到这绿色标记筐里。4.师筐前出现的形状标记，请另一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说，如我把饼干革命送到有圆形标记的筐里。我把方饼干送到有方形标记的筐里。二、介绍饼干。1.幼儿看一个有颜色标记筐里的饼干，介绍这儿的饼干都是什么颜色的饼干，如都是红色的饼干，说：要买红色的饼干到我这里来!教师帮助补充：要买红色的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的形状。因为这里都
3、是红色的饼干但有不一样的形状。2.幼儿看一个有形状标记筐里的饼干，介绍这儿都是什么形状的饼干，如都是方方的饼干，说：要买方饼干到我这里来!教师帮助补充说要买方方的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的颜色。因为这里都是方形的饼干但有不一样的颜色。三、幼儿当顾客去购买饼干。1.买两块不一样的饼干。(幼儿挑选，并让大家看看讲讲，这两块饼干什么地方不一样)2.买两块相同的饼干。(让幼儿挑选并让大家看看讲讲，这两块饼干什么是相同的)3.出示3个娃娃(身上有标记)，请小朋友买它们最喜欢吃的饼干，先看看说说它们各自喜欢吃的饼干，如红色的圆饼干，黄色的正方形饼干，绿色的三角形饼干，然后分组为3个娃娃买饼干。4.幼儿操作练习。(幼儿用书第4页)2