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1、五年级数学教案长方体和正方体复习教学目标1、使学生进一步掌握长方体和立方体的特征，进一步理解表面积、体积（容积）的意义。2、进一步认识体积（容积）单位，以及这些单位间的进率，能比较熟练地进行化聚。3、能比较熟练地计算长方体和立方体的表面积和体积（容积），并能解答有关的实际问题。教学重点、难点重难点：体积（容积）单位间的进率，能比较熟练地进行化聚；熟练地计算长方体和立方体的表面积和体积（容积）。教具、学具准备教 学过程备 注一、复习概念1、长方体的特征和立方体的特征。2、体积、容积、体积单位以及进率和化聚、容积单位以及进率和化聚。3、长方体和立方体的棱长和的计算方法。4、表面积、长方体和立方体表
2、面积的计算方法。5、长方体和立方体体积（容积）的计算方法。二、练习1、判断题（1）计算容积或体积都是从容器外面量长、宽、高。（）（2）冰箱的容积就是冰箱的体积。（）（3）游泳池注满水，水的体积就是游泳池的容积。（）（4）钢笔吸一次墨水，大约能吸1至2升墨水。（）2、在括号里填数。820立方分米=（）立方米10.6立方分米=（）立方厘米7.5立方分米=（）升=（）毫升3090毫升=（）生=（）立方分米0.14立方米=（）立方分米=（）升3、求长方体和立方体的表面积和体积。书上27页3、4学生独立完成反馈。4、解答实际问题。（1）一个长方体木箱，长1.2米，宽0.8米，高0.5米。做这个木箱至少要用多少平方米的木板？（2）一种立方体硬纸盒，棱长6厘米。做2000个这样的硬纸盒，至少教学过程备 注要用纸板多少平方米？（3）一个长方体玻璃缸，底面积是32平方分米，水面高5分米。这个玻璃缸能盛水多少升？（4）用铁皮做一个长6分米，宽5分米，高4分米没盖的长方体水槽，至少需要多少铁皮？这个水槽能盛水多少升？学生独立完成后要求说出解题思路。三、学生总结四、完成作业本课后反思：在教学中我让学生以小组合作的形式来学习新知，学生在合作中交流，理解题意。其次我充分发挥习题的功能，采用分层训练，形式多样，力求在练习过程中，既巩固新知，又发展学生的数学思维。3