小学数学三年级下册教案——认识小数.doc

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1、小学数学三年级下册教案认识小数教学内容:教材第六册P8889及练习二十一的第1、2题。教学目标:1结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。2知道十分之可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。3能识别小数,会读写小数。教学重点:认识小数。教学难点:知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。教具、学具准备:主题图,投影片,商标标签。教学过程:一、引入小数1出示文具标价牌。开学了,妈妈给小华买了一些文具。书包 45元 文具盒 18元 圆珠笔 3.50元铅笔 0.20元 橡皮 0.15元 日记本 3元(在黑板上依次贴出商品的标价牌。)2区别整数与小数

2、。请同学们仔细观察,你能不能把这些文具标价中的数分成两类?怎样分?根据学生的回答,移动黑板的上文具标价牌分成两类。书 包 45元 圆珠笔 0.50元文具盒 18元 铅 笔 0.20元日记本 3元 橡 皮 0.15元左边这组数45、18、3是我们以前学过的,都是整数。准还能举出其他整数的例子?3引入课题。右边这组数它们有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点。)像这样的数叫做小数。(拿走黑板上三个整数标价牌。)今天我们就要学习一些关于小数的初步认识。板书:认识小数二、认识小数1你会读小数吗?让学生试读文具标价的三个小数。2认识以元为单位小数的实际含义。哪些同学已知道,它们分别表示多少钱?元角分3

3、5 0 3元5角0 2 02角0 1 51角5分3完成88页表格中的填空。4你还在哪里见过小数?三、教学例11出示例1情景图。让学生说出图意和图中同学们提出的问题。2引出以米为单位的一位小数。出示米尺:把1米平均分成10份,每份是多少分米?用分数表示是1/10米,还可以写成0.1米。3分米是几分之几米,还可以写成零点几米?3引出以米为单位的两位小数。指着米尺问:把1米平均分成100份,每份是多少厘米?用分数表示是1/100米,还可以写成0.01米。3厘米是几分之几米,写成小数是多少米?18厘米呢?让学生把答案填在课本上。4小组讨论王东身高1米30厘米,写成小数是()米。全班交流,写成1.30米和1.3米都对的。5学生类推:完成89页的做一做。四、课堂练习完成练习二十一的第1、2题。板书设计:元角分3 5 0 3元5角0 2 02角0 1 51角5分4

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