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1、三年级数学教案对称图形练习课二教案教学内容教材第15至16页练一练第1至5题。对称图形练习二。教学目标1、通过练习，使学生进一步加深理解和认识对称图形。2、能画出所给图形的对称图形，继续培养学生的审美意识。3、根据镜面对称的特性，发展学生的空间知觉和空间观念。4、培养学生综合运用所学知识的能力，提高学生解决实际问题的能力。教学重点按要求绘制对称图形。教学难点1、画出图形的轴对称图形。2、运用所学知识解决简单的实际问题。教具准备课件、方格纸、点子图、积木和各种树叶。练习过程一、谈话导入上两节课，我们共同认识了一种奇特的图形-对称图形，它在我们的周围普遍存在，不但生活物品、建筑、动植物中有对称特性
2、，就连我们自己身上也有对称现象，不信我们就一同去找一找。二、巩固练习（一）教材第15页练一练第1至5题。1、第1题。先让学生找出哪些是对称的字，在它下面画上一。再围绕怎么找进行小组交流，互相检查找得对不对，全不全。根据找出的对称的字思考它们在对称方面有什么区别？2、第2、3题：画出和摆出对称图形。第2题，在点子图上画出对称图形（至少三个）这两题要学生的创意与想像力，并给予积极的引导和评价。3、第4、5题：教师引导学生独立完成后集体订正。（二）补充练习。下列那些字是对称的？美林来田（）（）（）（）（三）数学游戏：1、看一看找来的各种树叶哪些是对称图形？哪些不是对称图形？说说你是怎么想的？你能给大家介绍一下你的好办法吗？2、自己设计一些对称图形，和你的同桌一起欣赏。三、拓展练习找一找哪些银行的图标是对称图形？电脑出图。找一找哪些国家的国旗是对称图形？电脑出图。四、全课总结你都学过哪些有关对称图形的知识？你用这些知识都解决过哪些问题？五、布置作业1、在点子图上画出对称图形，至少画出2个。2、在方格纸上设计你喜欢的图形，比一比谁设计的很有创意。六、板书设计3