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1、小学一年级语文教案第五单元动物教学内容：以动物为主题，两篇主体课文和一篇自读课文，和识字、写字等基础知识的学习。教学目标：。学习29个生字，写字3个。2学习反犬乓、鸟字旁、虫字旁。用替换偏旁的方法学字。3积累ABB类的形容词，初步感知这类词语的形式，学习成对使用几组单音反义词。4理解课文内容，树立保护动物的意识。教学重点：识字、写字，理解课文内容。教学难点：识字、写字，理解课文内容。教学方法：讨论法、实践法。教学时间：6课时。第一课时啄木鸟教学目标：认识4个生字，理解课文内容，教育学生要爱护小动物。教学重点：课文内容，理解认识4个生字。教学难点：课文内容，理解认识4个生字。教具准备：课件、识字
2、卡片。教学过程：一导入新课同学们我们生病了都要去找医生，那么树生病了怎么办谁是它的医生呢写课我们来学习一篇课文啄木鸟。二初读课文，学习生字。听课文录音。2生自读课文。标出有几个自然段落圈出生字。3学习生字。啄棵病体虫医治鹰气对鹊干敲术4我愿当小老师。5找出这些生字的邻居。6谁还能找出这些字的朋友。7读课文，组内一人读一节。8推举读得最好的到前面读。三再读课文，理解课文内容。齐读课文。2你最喜欢那一段。3学习第四自然段。课件出示4第四段。5指名读第四段。6讨论：啄木鸟是怎样给老树治病的7那么猫头鹰和喜鹊为什么不能给老树治病呢8指导学生读2、3自然段。重点指导朗读，使学生知道老树是树干生病了，猫头鹰能住老鼠，喜鹊只会啄树枝和树叶上的虫字。9齐读第一段，这一段有几句话，告诉我们什么了0学习最后一段。指名读（2）说一说有几句话都写了什么0再读课文，看有那些不明白的地方四课堂总结：鸟是消灭害虫的能手，是树的医生，也是我们人类的朋友。五作业：把今天学到的课文讲给小弟弟小妹妹听。六板书设计啄木鸟啄棵病体虫医治鹰气对鹊干敲术一棵苹果树生病了结了许多大苹果啄木鸟敲找捉学3