小学一年级语文教案——《轻一点再轻一点》二.doc

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1、小学年级语文教案轻点,再轻点二教学目标:1图文结合,理解课文内容,懂得要互相关心,经常想到别人。2用先因后果、先果后因的不同顺序练习说话。3有感情地朗读课文,落实导行目标,教育学生人与人之间要互相关心,经常想到别人。教学过程:复习检查(1)抽读生字卡片。(2)组词。清客姐请各祖情(3)回顾课文告诉我们什么时候要轻点,再轻点V(二)提出学习目标为什么脚步、开门、说话要轻点,再轻点呢这是这节课我们要学习的目标。(三)学习第段(1)轻声读第段,想想:为什么脚步要轻点,再轻点板书:读、想(2)填空:上夜班的阿姨,在屋里正睡得,我们要轻点,再轻点。(3)说说:用先因后果、先果后因的不同顺序练习说话。板书

2、:说A、因为上夜班的阿姨,在屋里正睡得舔,所以脚步要轻点,再轻点B、脚步要轻点,再轻点,是因为上夜班的阿姨,在屋里正睡得甜。(4)指导朗读。板书:读冬冬想到阿姨正在睡觉,不能惊醒她。我们读这节也要轻些,别把阿姨吵醒。夜、正甜读重音,以示强调。(指名读评议齐读)(四)学习第2段(1)回顾学法自学第2段。刚才我们是按读、想、填、说、读的方法学习第1段的,接下来请小朋友按这方法自学第2段。(2)讨论、交流。A.指名读第2段,想想为什么开门要轻点、再轻点B.填空:楼上的大姐姐正把习题,我们要轻点,再轻点。细细算是什么意思,(算得很仔细)C.说说:用先因后果、先果后因的不同顺序练习说话。D.试读这节,说

3、说为什么要这样读,然后齐读。(五)学习第3段按、二两段的学习方法放手让学生自学,然后检查、讨论。教师就亲切、交谈的词义作些点拨。(六)学习第4段(1)教师指着板书小结,引导学生进步思考:上夜班的阿姨睡觉的时候,为了不影响她的睡觉,冬冬走路很轻很轻;大姐姐学习的时候,为了不影响她的学习,冬冬轻轻地开门,爸爸和客人交谈时,为了不影响他俩的谈话,冬冬说话很轻很轻。大家想想:冬冬为什么能这样做(2)学生回答后,出示重点句子:我们做什么事情,都要把别人挂在心间。这里的挂是什么意思你能举个把别人挂在心间的事例吗(3)指导朗读。把什么.都、挂读得稍重点,别人、心间是次重音。(4)总结课文。(出示课文插图)这个小朋友的心中装着许多人,她每时每刻做什么事情都会想到他们,我们要向她学习,不论做什么事情,都把别人挂在心间。(七)谈话导行(1)冬冬真好,做什么事情都把别人挂在心间。你也是这样做的吗(2)学生回答后,表扬做得好的,启发大家向冬冬学习,时时处处想到别人。(八)听写句子(课堂作业第6题。)我们做什么事情,都要想到别人。(九)作业课堂作业第4、5题。板书设计:40、轻点,再轻点脚步做什么事情开门轻点,再轻点都要把别人说话挂在心间读、想、填、说、读5

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