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鄂教版三年级语文下册教案 宿建德江教学目的:、在自学的基础上,学习生字新词,理解这首诗的内容。、背诵并用自己的话说出这首诗的意思。教学重点:、理解词句,明确内容。、体会作者表达的以舟泊暮宿为背景,触景生情,充满忧愁的思想感情。教学方法:学生自学为主,教师点拨为辅。教学用具:多媒体电脑教学课时:一课时教学过程:一、揭题,解题。介绍作者及建德江。二、教授新课:1、出示学习要求:(出示图片)1)在自学的基础上,学习生字新词,理解这首诗的内容。2)背诵并用自己的话说出这首诗的意思。2、出示古诗内容:(出示图片)1)整体感知:教师范读课文,请同学们边欣赏边理解诗意。2)个体感知:借助注释理解词句的意思,可小组内交流。3)说一说:你认为你理解了哪句,说出来让同学们欣赏一下。(如果有不理解的诗句,教师相机点拨)4)比一比:谁来用自己的话说出这一首诗的意思。(小组比赛)5)问一问:客人的愁绪有哪些后两句诗更体现了作者什么样的思想感情6)读一读:有感情朗读。7)背一背:比比谁背得快。三、复习巩固:对照图片,发挥联想,用第一人称来描述古诗内容。(先写后说)四、古诗欣赏:枫桥夜泊月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。五、课后作业:背诵古诗。六、板书设计3