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1、四川省剑阁县鹤龄中学2012-2013学年七年级上学期语文月考试题6 新人教版一、基础知识及应用（35分）1、请将下列句子正确美观地写在相应的米字方格里，并注意全卷的书写质量。 请乘理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴。2、根据拼音用正楷写出相应的汉字。（4分）ch（ ）想 擎天hn（ ）地 仙l( )qing（ ）浆bng（ ）溅 chu（ ）泣 忍jn（ ）不jn（ ）3、名句默写：（5分）海内存知己， 。 ，落日故人情。 ，洞在清溪何处边。黄河之水天上来， 。书山有路勤为径， 。4、选出最恰当的词语填空。( )(2分)在山的那边，是海！是用信念 成的海。我小心翼翼地伸出左脚
2、去 那块岩石，而且踩到了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然 出了一截小瓜苗。紫色的大条幅上， 着点点银光，就像迸溅的水花。A、凝 踩 冒 亮 B、结 探 长 泛 C、凝 探 冒 泛 D、结 踩 长 亮 5依次填入句子空白处最恰当的词语是（ ）(2分) 儿童居室应该色彩_，氛围_,空间_。 A.明快 温馨 宽敞 B.鲜艳 温柔 宽敞 C.明快 温柔 宽阔 D.明艳 温柔 辽阔 6按照下面的两句话的形式和含义续写两句话。(6分) 提示：（1）句式：假如你是,就_，_ _。7、下列各句中没有语病的是（ ）（2分） A、每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指
3、导，总浮现在我的眼前。 B、他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。 C、你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。 D、他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。8、说话得体的一项是（ ）（2分）A、老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”B、谢谢你的合作，欢迎你再来。 C、昨天是我的16岁诞辰。D、老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。9、填入下面横线上的话，最恰当的一项是（ ）（2分） 来迎接我们的还有一位正在攻读中国文学硕士研究生的年轻姑娘，她叫鸟由子， 。 A、笑脸甜美，穿着素净，十分讨人喜欢 B、十分讨人喜欢，笑脸甜美，穿着素净 C、笑脸甜美，十
4、分讨人喜欢，穿着素净 D、穿着素净，笑脸甜美，十分讨人喜欢10、根据词义填上相应的词语。（5分）（1）举起天，摇动地，形容力量巨大。（ ）（2）生怕失去个人利益的忧虑心情。（ ）（3）只能远远的看见而不能接近。（ ）（4）由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。（ ）（5）忍不住笑。( ) 二、阅读理解（35分）(一)阅读古诗文，回答下面问题(13分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。A_ _,_。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。B ，_，_。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。1、请在横线上按原文补全句子。(5分)2、解释下列加横线
5、字的意思：(4分)鞭数十，驱之别院。（ ） 明察秋毫 （ ） 徐喷以烟（ ） 怡然自得（ ）3、翻译下列句子：(4分)（1）忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。（2）昂首观之，项为之强。 (二)阅读下面走一步，再走一步片断，回答文后的问题。(10分) 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听
6、我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，
7、我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 1请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。(2分)答：2父亲是怎样教“我”脱离险境的？(2分)_3从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？3% _4、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。3% _(三)阅读下面课外文段，回答文后的问题。16%生命、生命！ 有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的，但却能使
8、野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立即将它赶走了。蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。 没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由地吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土里。 我再一次坐下来吃晚餐，几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但主翅却皱得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理
9、那沾满沙的胸部和腹部。 这蜜蜂很快就把目标集中在塔皱的左翅上。它伸出腿来，飞快地将着翅膀。每捞一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！ 我垂下双手，跪在地上。以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看。心中想到，这蜜蜂想必完了它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀大了解了。 然而，蜜蜂毫不理会我对它小生命作出的自以为是超级智慧的判断。继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了力量。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因把皱而不灵活的翅膀现在几乎已被抚平。 蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声音，它离开了困住了它的地
10、面，从沙地上飞了起来，但还没能飞三英寸远。这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力地持翅和扑翅。 你蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性；它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。 蜜蜂又飞起来了，这一次它飞过了几个沙滩，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向明镜似的湖面。仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。1结合语境，理解文中加横线的词语。(2分)（1）内疚：_
11、（2）徒劳：_2我两次把小蜜蜂踩人沙土的原因是：(2分)_3、文中有两个称呼小蜜蜂的词语，表现出作者对小蜜蜂态度的变化，这两个词语是_、_ _。(2分)4文章前后作者对小蜜蜂的态度有什么变化? (2分)_5从文中对蜜蜂的描述，可用哪些词汇来赞美它? (2分)_ _6文章用“生命、生命!”作标题有什么含义? (2分)_ _三、作文（30分）在生活中不能实现的愿望，在梦里往往能够得到满足，寄情于梦，这种方法常常为人采用。你曾有过什么样的愿望？什么愿望曾经形之于梦？请以“梦”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。字数600左右。恭喜你，这么快就做好了！可别忘了检查，这可是做题的最后一个环节，也是非常重要又常常容易忽视的一个环节。7