《北师大版三年级语文下册教案《和氏献璧》教学设计之二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级语文下册教案《和氏献璧》教学设计之二.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北师大版三年级语文下册教案 和氏献璧教学设计之二教学目标：1、学习和氏献璧这篇课文，让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石;忠诚是做人最宝贵的品质。2、结合上下文理解我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊这句话的含义。教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容。教学准备：小黑板。课型：课文。教学方法：小组合作式。教学过程：一、导入新课：1、直接导入，揭示课题：和氏献璧。（齐读课题两遍）2、理解献、璧的意思。（1）、指名说说：献、璧两个字的意思。（2）、教师小结。二、新课：（一）、质疑：1、读了课题，你想知道什么2、指名质疑
2、。（二）、初读课文，整体感知。1、默读课文，并指名说说：读了课文后，你知道了什么2、指名汇报。3、指名说说：和氏献了几次璧玉（三次）（三）、熟读课文、理解课文。1、学习第一次献璧。（第1自然段）（1）、自愿起立读第1自然段。（2）、指名说说：卞和第一次献璧，结果如何（3）、指名回答。（欺君之罪，砍去左脚）2、学习第二次献璧。（第2自然段）（1）、自愿起立读第2自然段。（2）、指名说说：卞和第二次献璧，结果如何（3）、指名回答。（欺君之罪，砍去右脚）3、齐读第1、2自然段。4、学习第三次献璧。（3;5自然段）（1）、指名接读3;5自然段。（2）、第三次与前两次有什么不同（3）、小组讨论：、选择喜
3、欢的方式读课文。、画出描写和氏的动作、语言、神态的句子。a、互相交流，读一读。b、指名汇报。c、出示句子，学生齐读。*卞和捧着那块石头，哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。、理解捧在这句话中的含义。a、将捧字换成抱字理解。*卞和捧着那块石头，哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。*卞和抱着那块石头，哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。b、指名说说：用哪个字好为什么*我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊。、理解卞和说的话我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊。a、谈谈你怎样理解他说的话。b、指名汇报。5、齐读第3;5自然段。6、讨论：和氏献璧他献出的是什么并指名说说。7、齐读课文（有感情地朗读）。三、拓展活动：1、指名交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。2、互相交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。四、作业布置：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。4