《第22课《杞人忧天》课件（共25页） 部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第22课《杞人忧天》课件（共25页） 部编版语文七年级上册.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、杞人忧天,列子,列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。庄子中有许多关于他的传说。,列子是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。,作品简介,朗读课文，读准字音，读出节奏,中伤 ( )星宿( )中： 宿： 中间 ( ) 宿舍( ) 躇( )步跐( )蹈,zhng,zhng,xi,s,ch,c,杞人( ),q,舍然（ ）,宿舍 （ ）,sh,sh,充塞（ ）,s,杞人忧天 列子 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之
2、，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“ 天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,q,ch,c,xi,zhng,sh,s,w,1、主语和谓语之间，谓语和宾语之间要停顿。,杞国有人 忧 天地崩坠，身亡 所寄，废 寝食者。若 屈伸呼吸若 躇步跐蹈,读出节奏,2、句中关联词语之后，句首语气词之后要停顿。,3、连用的两个单音词之间要停顿。,亦 积气中
3、 之有光耀者奈 地坏何,日 月 星宿,杞人忧天 列子 杞国有人 忧 天地崩坠，身亡 所寄，废 寝食者。 又有 忧 彼之所忧者，因往 晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若 屈伸呼吸，终日 在天中 行止，奈何 忧崩坠乎？” 其人曰：“ 天 果积气，日 月 星宿，不当 坠耶？” 晓之者曰：“日 月 星宿，亦 积气中 之有光耀者，只使坠，亦不能 有所中伤。” 其人曰：“奈 地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞 四虚，亡处 亡块。若 躇步跐蹈，终日 在地上 行止，奈何 忧其坏？” 其人 舍然 大喜，晓之者 亦 舍然大喜。,翻译文章，理解文意，积累词语,杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧
4、彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“ 天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,崩塌坠落,无，没有,睡不着觉，吃不下饭,告知，开导,聚积的气体,你,行动 活动,即使,伤害,踩、踏的意思,消除疑虑的样子,一词多义,之：忧彼之所忧者 因往晓之 积气中之有光耀者 其：其人曰 奈何忧其坏 奈何：奈何忧崩坠乎 奈地坏何,结构助词：
5、的,代词：他,主谓之间取消句子的独立性，不译,代词：杞人,代词：地,为何，为什么,那怎么办,杞国有个人担心天会崩塌坠落，自己没有地方可以依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。 又有一个为他的忧愁而担心的人，于是前去开导他，说：“天，是聚积的气体，到处都有气体。你身体弯曲伸展和呼吸，整天在空气中活动，为什么还担心它会崩坠呢？” 这个人说：“天果真是聚积的气体，那么日月星辰就不会掉下来吗？”开导他的人说：“日月星辰，也只是聚积的气体当中发光的气体，即使它坠落了，也不会造成伤害。” 这个人说：“地塌了怎么办呢？”开导他的人说：“大地是聚积的土块，四处都塞得满满的，没有地方空着，你整天踩踏着它，整天在地上
6、行走，为什么还担心它会塌呢？” 这个人放下心来十分高兴，开导他的人也非常高兴。,杞国有个人担心天会塌下来,地会陷下去,寝食难安。有个热心人告诉他天是由气体构成的,不会塌,地是由土块堆积而成的,也不会陷,他才放下心来。,杞人忧天这则寓言主要写了什么内容?,整体感知，概括文意，梳理文章结构,整体感知，概括文意，梳理文章结构,故事起因：,故事发展：,故事结尾：,又有忧彼之所忧者，因往晓之。,其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。,1.我们如何看待杞人的忧？,问 题 探 究,杞人无端地担心天崩地陷，自己无处可居，于是寝食难安。杞人当然是可笑的，那么他为什么会有如此可笑的想法呢
7、？ 主要是缺乏起码的常识和经验。他把天空看作一块大石板一样的物质，因而担心它碎裂崩塌；他又忽视了祖祖辈辈的生活经验，为了一件未发生的事而操心。而经过他人的开导之后，才“舍然大喜”。,“杞人忧天”讽刺那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。,问 题 探 究,2.我们如何看待生活中的忧？,世上本无事，庸人自扰之。新唐书陆象先传 人无远虑，必有近忧。论语卫灵公 “杞人忧天”本来确实讽刺那些不必要的担忧，但是理解为“忧患意识”也是可以的。其实列子之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。,1.详略得当。 文章虽篇幅短小，但详略得当，略写
8、杞人忧天的忧，详写晓之者的开导，让读者了解不必忧的原因，从而突出了杞人庸人自扰、为毫无根据的事担忧的不必要，增强了讽刺效果。,艺术特色,2.运用对话描写刻画人物。 本文主要运用对话描写刻画人物，寥寥数语，就将杞人的庸人自扰和“晓之者”的热心解忧、悉心劝解的形象刻画得生动鲜明。,杞人忧天讲述了一个杞国人担心天崩地裂,寝食难安,后来在“晓之者”的劝导下恍然大悟的故事,启迪人们不要为不必要忧虑的事情而忧虑,要面对现实,大胆地去做事。,课文小结,板书设计,课 后 作 业,1.积累并掌握文中重要的字词。2.推荐阅读：（1）杞人忧天（完整版）（2）周国平杞人是一个哲学家,拓展阅读训练,你能说出它的寓意吗？
9、杨布打狗 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁z衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”,通假字,其人舍然大喜（ ）,同“释”，解除，消除,文言知识总结,古今异义,因往晓之（ ）奈何忧崩坠乎（ ）亦不能有所中伤（ ）,古义：告知，开导今义：知道，懂得；天刚亮的时候,古义：为何，为什么今义：怎么办,古义：伤害今义：污蔑别人使受损害,1、杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。2、奈何忧崩坠乎？3、地,积块耳,充塞四虚,无处无块。,重点词语和句子解释,不睡觉也不吃饭,为什么,土块,a、又有忧彼之所忧者，因往晓之。 b、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ c、亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 d、充塞四虚，无处无块。,又有一个人看到这个人整天忧虑而替他担忧，于是就去开导他。,你一屈一伸，一呼一吸，整天在天底下活动，为什么担心天会坠落下来呢？,（日月星宿）也是聚集在一起的有光耀的气团，即使坠落，也不会击中和砸伤人。,（地）充满在四处，没有哪个地方没有土地的。,