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1、探究-物质的比热容【万丈高楼平地起】1、判断以下结论是否正确： (l)物体吸收的热量越多，物体的吸热本领越大( ) (2)吸收热量相同时，水的质量越小，温度一定越高( ) (3)物体在不同物态时，比热容保持不变( ) (4)水的温度升高，比热容增大( ) (5)水的质量越大，比热容越大( ) (6)0的冰熔化成0的水，内能和比热容都增大( ) (7)升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大( ) (8)夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽，主要是因为水的比热容较大( ) (9)用水来冷却发动机是因为水的比热容大( ) (10)温度降低越多的物体，放出的热量越多( )2、夏天长时间放置在室内的
2、甲、乙两个物体，甲的比热容大，乙的质量小，把它们同时放入同一个冰箱内冷却，经过一段时间温度稳定后，( ) A甲物体放出的热量多 B乙物体放出的热量多 C.甲、乙两物体放出的热量一样多 D以上情况都有可能3、 关于公式的理解，下列说法正确的是( ） Ac和Q吸成正比 Bc和m成反比 Cc与Q吸、m和(t-t0)都无关，它反映物质的一种热学性质，与物质种类有关 D在Q吸和m 一定的情况下，c与(t-t0)成反比4、等质量的两个物体，吸收或放出相同的热量，比热容较大的物体，其温度( ) A容易升高，容易降低 B不易升高，不易降低 C容易升高，不易降低 D不易升高，容易降低5、一根烧红的铁条，质量是5
3、00g，温度是500，它的温度降低了80，要放出多少热量？ （c铁=0.461O3 J/(kg.)【会当凌绝顶，一览众山小】1、 同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ） A“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” C“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？” D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”2、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图2中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是
4、( ) A. a B. b C. c D. D3、关于水的比热容，下列说法正确的是( ) A夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽，是因为水的比热容大 B水变成冰后，比热容不变 C沿海昼夜温差小是因为水的比热容大 D一桶水比一小杯水比热容大4、甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热容之比为2：1，升高的温度之比为2：1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为（） A1：4 B1：2 C1：1 D 4：15、如图所示，是在做“观察某种固态晶体熔化”实验时，根据实验数据所描绘的图像. 由该图像并结合其他相关知识，还可以知道：（ ） A图像上BC段表明，这段时间内晶体温度不变，是由于不从外界吸热 B图像上BC段表
5、明，这段时间内晶体温度不变、内能也不变 C比较图像上AB和CD段可知，该晶体固态时的比热容比液态时的比热容大 D比较图像上AB和CD段可知，该晶体固态时的比热容比液态时的比热容小6、由比热的定义，判断下列哪种说法是正确的 （ ） A物质的比热容跟它的质量成反比 B物质的比热容跟它的热量成正比 C物质的比热容跟它的温度变化成反比 D比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关7、有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中热平衡后水温降低了t ；把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了t ，则甲球比热容 c甲和乙球比热容c乙大小的关系是 () A. c甲 c
6、乙 B. c甲 = c乙 C. c甲 c乙 D. 以上三种情况都有可能8、甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则( ) A比热容小的吸收热量多 B比热容大的吸收热量多 C初温低的吸收热量多D甲、乙吸收的热量一样多9、一块铁块放到火炉中加热一段时间后，会变大的物理量是（ ） A内能 B质量 C比热容 D密度10、为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，如图1分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图2（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度2014
7、-2015学年高一些，这说明甲吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给_加热更长的时间，这说明_的吸热能力强些（3）如果已知甲的比热容是1.8103J/（kg），则乙的比热容是_J/（kg）11、阅读短文，回答问题汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高为了确保安全，可用水循环进行冷却实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）防冻液含量/%
8、30405060708090混合液的凝固点/-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高（1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的 较大（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 A逐渐升高 B逐渐降低 C先升高后降低 D先降低后升高（3）若某地常年最低气温为-15，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 A30% B40% C60% D90
9、%（4）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像；由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是 （5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少与原来相比，混合液的沸点 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是 12、在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节 （A/B）的高度，调节它的高度是为了 （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是 （3）在对实验进行反思时，他们认为原方
10、案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 （答出一个即可）13、给汽车加油时，能闻到汽油味，这是 现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的大的性质。14、用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能减少，这是通过 方式改变鸡蛋的内能；如果水的质量是1kg，初温为20，鸡蛋取出时水温为30，水吸收的热量是J。C水=4.2103J/（kg）15、水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的 较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2，放出了3.36*107J的热量，则该秧田内的水的质量为 kg. (已知c水=4.2*103J/(kg.)16、(多选)在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法正确的是（ ） A采用完全相同的加热方式 B采用酒精灯加热时，酒精灯里所加的酒精量相同 C取相同质量的水和煤油 D盛放水和煤油的容器相同