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1、第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第1课时,误区警示【误区】 认识自己是一件很容易的事情。【警示】 这种观点是错误的。认识自己并不是一件十分容易的事情。第一，中学生对于人生的思考很多，对各种社会现象应接不暇，因此容易出现思想上的反复、行动上的忽左忽右。第二，中学生在进行自我评价时，常常是趋向于对自己有利的方向。这种自我评价有利于中学生增强信心，树立积极向上的人生态度。但是，这不利于中学生全面、准确地分析事物，导致“一叶障目”。第三，中学生往往存在心理封闭，表现在行动上是避免与人接触，这实际上是对心灵的封锁，一旦遇到难以承受的社会冲撞，会产生更加强烈的紧张感。,易错辨析不能正确认识自己是没找到
2、最佳方法这种观点是错误的。正确认识自己是一个人一生的探索活动，正确认识自己本身不是轻而易举的事情。正确认识自己固然需要有效的方法，但能否正确认知自己，正确到什么程度，并不是方法本身所能决定的。仅从认识自己的方法看，并没有绝对的最佳方法，只有更适合自己的方法。对认知自己的方法领悟和灵活的程度，同样会影响到认识自己的正确程度。,知识点一 人贵自知1. 进入初中，随着 的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越 。,自我意识,关注自我,2. 正确认识自己，可以促进 。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和 ，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。,独特性,自
3、我发展,3. 正确认识自己，可以促进与他人的 。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和 ，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,交往,社会,4. 认识自己，是人类亘古不变的主题。只有正确认识最内在的自我的人，才能做到活泼而不轻浮，严肃而不冷淡，自信而不狂妄，虚心而不盲从，成功时学会深思，受挫时保持镇定，最终赢得人生。这说明（ ）A. 认识自己有难度 B. 认识自己有益于他人C. 认识自己不会失败 D. 认识自己很重要,D,5. (独家原创试题)右面华君武先生的这幅漫画，讽刺了一些人（ ）A. 不学无术、孤陋寡闻B. 不能正确认识自己C. 胸无大志、目光短浅D. 盲目自信、独
4、断专行,B,知识点二 多把尺子量自己6. 我们可以从 、 、 等方面来认识自己；我们可以通过 和 来认识自己。,生理,心理,社会,自我评价,他人评价,7. 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能 ，也不能 。用 的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。,盲从,忽视,理性,8. (2021安徽合肥瑶海区期末)丽丽很苦恼：“唉，我长得这么难看，怎样让自己更好看呢？”同学给她的建议中，你认为不可取的是（ ）A. 三分靠滤镜，七分靠美颜B. 提高品德和文化修养，彰显青春内在美C. 增强自信，欣然接受自己D. 正确认识自己、悦纳自我,A,9. 生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个
5、好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。这提醒我们要认识自己的（ ）A. 身体特征 B. 心理特征C. 生理状况 D. 社会地位,B,解析：本题考查从哪些方面去认识自己。一个人的心态如何，属于一个人心理特征的表现，B符合题意。,10. (2021江苏苏州市区五校联考)近年来，“夸夸群”流行起来。在群里，不管你说什么，都会受到群内其他成员夸奖，“没有规则，各种夸，直接夸，随意夸”。对此，我们（ ）A. 可依赖这种他人评价的方法B. 须将这作为认识自己的唯一途径C. 不能在这种夸赞中迷失自己D. 渴望被夸奖，但绝不接受批评,C,解析：“没有规则，各种夸
6、，直接夸，随意夸”，会让人看到不到自己的缺点，不能正确地认识和评价自己，容易在夸赞中迷失自己，我们不能依赖这种评价的方式，A错误；C反映了我们对待他人评价的正确态度，符合题意；我们可以通过自我观察认识自己，可以通过他人的评价来认识自己，B错误；我们要正确对待他人的批评，做到有则改之无则加勉，而不能不接受批评，D错误。,11. (2021天津滨海新区期末)下表是小雨成长记录档案中本学期的综合素质评价表。综合素质评价表中的“家长评价、老师评价”属于正确认识自我途径 中的（ ）,A,他人评价 自我评价C. 环境评价 D. 与他人比较,解析：本题考查对认识自我途径的理解。表格内容反映的主要是老师和家长
7、对一个同学的多方面的评价，这是借助于他人的评价来认识自己，A符合题意；B、C、D虽然是认识自己的一种方式，但与题意不符，排除。,12. (2021江苏仪征期末)观察右面漫画，更好地认识自己要（ ）从多方面了解自己 不断探索发现自己不用理会他人的评价 将自评和他评相结合 ,C,解析：根据漫画中的文字“世上最难画的画，莫过于给自己画像”，说明我们要正确认识自己，学会从多方面了解自己，不断探索发现自己，将自我评价和他人评价相结合，从而形成对自己恰当、客观的认识，符合题意；我们要正确对待他人评价，错误。,13. 他人评价也是正确认识自己的一种方法。正确对待他人评价的方 法是（ ）用心聆听 勇于面对斤斤
8、计较 平静拒绝A. B. C. D. ,D,14. 下面漫画启示我们，对待他人的评价（ ）A. 要用心聆听 B. 要勇于面对C. 要平静拒绝 D. 要学会反思,D,解析：本题考查正确对待他人评价。A错误，对于别人无理的评价，不必用心聆听；B错误，题干材料未体现勇于面对别人的评价；C错误，别人的评价要甄别分析，不能一味拒绝；D正确，对于不同评价，关键是自己要有主见，辨别他人的评价是否合理。,15. 小静因为怕耽误学习而拒绝参加班级组织的集体活动，有的同学认为她不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（ ）反思自己的行为，正视自己的问题拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事反驳同学们的观点，坚持自己
9、的行为勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识A. B. C. D. ,B,16. 观察下面漫画中三位同学对自己的认识，回答下列问题。,(1)漫画中三位同学对自己的认识和评价是否正确？请简要分析。,左边的男生正确地评价了自己，认为只要努力就能成功，没有否认自己的缺点，也没有夸大自己的能力；中间的男生对自己的评价过低，完全否认了自己的能力；右边的女同学对自己的评价过高，认为任何人都比不上自己。,(2)正确认识自己对于自身有何意义？,正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。,(3)请用简短的一段话客观评价自
10、己。,提示：结合自身实际，真实作答即可。,17. (核心素养健康生活)下列是某校七年级学生给自己写的期末自评。小沈：“我自认为是土豪，但能吃苦耐劳；我很想学好，但自制力不够；我想要人际交往和睦，但改不了性格古怪”小倪：“我，一个善良正义的男孩，助人为乐是我的爱好；我，一个糊涂虫，丢三落四是我的毛病；我，一个爱思考的人，思考探索是我的动力；我，一个乐观的学生，乐观向上是我的宗旨。我，一个善良正义的男孩，一个糊涂虫，一个思考者，一个乐观者。我，独一无二。”小袁：“我是一个爱笑的女孩，脸上常常显露出两个梨涡。笑着上课，笑着学习，笑着做一切事情我也常常掩盖自己的情绪，明明很紧张，却微笑着一句话也不说。
11、有时我也会比较害羞，不好意思做一些事。”,结合上述材料，回答下列问题。(1)他们是从哪些方面来认识自己的？,他们是从生理、心理、社会等方面来认识自己的。,(2)中学生对自己进行自评有什么好处？,自我评价是一个人对自己的判断，它最能代表一个人认识自己的水平。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。,18. (核心素养健康生活)下面是同学、老师对芳芳的评价以及芳芳的自我评价。材料一下面是芳芳的同学对她的评价。,材料二芳芳老师对她的评价：“热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习上容易马虎，做作业比较粗
12、心，最近学习成绩出现比较大的下滑。”材料三芳芳对自己的评价：“我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我”结合上述材料，回答下列问题。(1)同学、老师是从哪些方面对芳芳进行评价的？,他们是从社会、心理等方面对芳芳进行评价的。,(2)这三则材料启示我们应该通过哪些途径来认识自己？我们为什么要通过这些途径来认识自己？,自我评价和他人评价。自我评价是一个人对自己的判断，它最能代表一个人认识自己的水平。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,(3)“学习上容易马虎，做作业比较粗心，最近学习成绩出现比较大的下滑。”对于老师给予芳芳的这些评价，芳芳应该怎样正确对待？,要用心聆听，虚心接受。感谢老师帮助自己拨开迷雾，看见真实的自己。要勇于面对。以足够的勇气面对这些评价，并注意改正，以完善自我，提高自己。,