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2、配对连线，认识数字4和5.5、能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。考核内容：语言：团结友爱亲又亲、会唱歌的生日蛋糕要求：能流利地表演儿歌，了解故事内容。美术：可爱的小蜗牛、大熊猫要求：用绘画的方式表现这两种动物的外形特征。能用各种图形或线条进行装饰。数字：看物印点子、实物连线要求：能根据实物图的数量画相应数量的圆点，能根据实物的数量进行数量相等间的实物连线，认识数字4和5.健康：我会系鞋带、会听声音的耳朵要求：会打简单的结，了解耳朵的用处，知道几种保护耳朵的方法。音乐：认识你呀真高兴、朋友越多越快乐要求：能用快乐的歌声表现歌曲，根据歌曲进行简单的动作综合：神奇的话、快乐公寓要求：同和伴相处会使用礼貌用语，知道大家共同合作劳动会得到快乐。体育：帮助朋友、合作真快乐要求：能协调地做两个人合作玩球，游戏中反应敏捷，动作迅速、协调、平衡。时间安排：元月十一日前教学反思：上完这节课我想一节课我可能改变不了一个孩子的性格但至少在孩子的心灵播撒了一颗快乐共享的种子，活动很满意。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。3