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1、三年级数学下册年月日的认识教案三年级数学下册年月日的认识教案目标：1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。知道大月、小月、平年、闰年的相关知识。2.记住各月及平年、闰年的天数，初步学会判断某一年是平年还是闰年。3.在具体的情境中，探索年、月、日之间的关系，培养学生的探索和思维能力。4.培养学生乐于探求知识的精神，教育学生要珍惜时间。重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系，知道大月、小月，平年、闰年。教学难点：掌握平年、闰年的判断方法。教学准备多媒体课件教学过程：一.创设情境，导入课题。1. 复习旧知，引出新知。(1) 同学们，我们学过哪些表示时间的单位师：对!时、分、秒是
2、我们已经学过的表示较短时间的单位。这节课我们一起来学习表示较长时间的单位：年、月、日。(2) 板书课题。(年、月、日)2. 出示有关年、月、日的小知识。年月日是比时分秒更大的时间单位，和我们每个人的生活都有密切的关系，相信同学们对年月日的知识一定不陌生。那么，你们知道年、月、日是怎么形成的吗请看：(播放课件)看了刚才的演示，同学们都知道了吧，年月日与太阳、地球、月亮的运转周期有关，地球绕太阳转一圈就是一年，月亮绕地球转一圈就是一月，地球自转一圈就是一日。二、分层探索，研究年历1.认识年历。(1)猜谜，引出年历。师：关于年月日的奥秘还有很多，你们想知道吗要想知道年月日的奥秘，我们需要借助一个好朋友来帮忙，是什么呢快来猜猜看mdash;mdash;有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮。是什么你们见过年历吗哪里有年历(2)指导学生认识年历。师：年历在我们的生活中随外可见，小小的年历中隐藏着许多有关年月日的知识：醒目的大字，表示的是这张年历的年份;年份下面的每一小块，表示的是这一年中的每一个月;每个月中，记载着这个月的每一天。(3)年历活动。教师指其中的一日问：这是哪一年的几月几日这一天是星期几呢它的前一天是几月几日后一天呢6月的第一天是几月几日在哪里呢它的前一天是几月几日7月的最后一天是几月几日它的后一天是几月几日1 2 33