六年级语文教案——我们爱你啊中国.doc

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1、六年级语文教案我们爱你啊,中国教学目标:、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学时间:两教时教学过程:第课第一教时总第教时一、导入今天我们来学习一首歌唱祖国的诗歌,揭题,范读。说一说诗中展示了祖国的哪些可爱之处。二、初读课文,了解大意、轻声读课文,注意读准生字的音,画出生字组成的词或不理解的词。、检查自读情况。出示生字,读准音,识记形。读由生字组成的词语。提出不理解的词语。指名分节朗读,要求读通顺。、默读全诗,想想课文主要讲了祖国的哪些可爱之处,边读边划出重点词句。、从全诗

2、的内容和表现形式看,课文可以分为几个部分(讨论小结)。、朗读全诗,初步体会祖国的可爱。三、学习第一部分、齐读。理解诗歌中的部分词语。、思考:这一部分是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的啊,我们爱你,中国!这句在全诗中有什么作用、指导有感情地朗读。四指导学生写字。、巩固生字的读音。、讨论:在写这些字的时候应注意些什么、用钢笔描红、临写。五、作业、朗读课文。、抄写词语。第课第二教时总第教时一、复习、听写词语。、朗读全诗,说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。二、学习第二部分、学习第节。朗读并理解诗中部分词语。读了这几句,你仿佛看到了什么用自己的朗读来表现祖国山河的雄伟壮观。除了诗中写到的,你还知道哪些美丽的风景说一说。有感情地朗读,背诵。小结学法:朗读诗句,理解词语。展开想像,再现画面。联系积累,丰富画面。感情朗读,练习背诵。、用同样的方法自学节,再交流、讨论,教师适当指导补充。、朗读第节,进一步体会祖国的迷人可爱。、练习背诵。三、学习第三部分、朗读第七节,说说骄傲、自豪是针对什么说的,奋发、开拓又是针对什么说的。、理解我们爱你啊,中国在全诗中的作用。、齐读,表现出豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。四、朗读、背诵全诗。五、作业、朗读并背诵课文。、利用班会时间,把自己游览过的某个地方向同学们介绍一下。4

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