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1、7 荷叶 母亲,冰心,导入,爱是世界上最伟大最无私的一种感情，也是古今中外文学史上一个永恒的主题。 母爱更是一个永恒的主题，它是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；它是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈纯净。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，孟郊的游子吟可以说是古人对母爱赞美的千古绝唱了。泰戈尔的金色花借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象，表达对母亲的深情， 怎样写母爱才有新意？是写冷暖问候，还是写病痛关爱？我们今天将要学习的荷叶母亲这篇优美的散文诗为我们做出了回答。,冰心 (19001999),原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。,代
2、表作有：散文集寄小读者 诗集繁星、春水,创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,给加点的字注音,姊 妹,ru,hn dn,q,pi hui,zh,ynb,d,z,检查预习,莲 蓬,lin png,bn,花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：,ru,linpng,心情不畅快。,hndn 荷花，文中指含苞待放。,形容高耸； 形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒适。,ihui 在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。,q 倾斜，歪斜。,zh 遮挡，阻挡。,yn b （树叶）遮蔽；隐蔽。,注音注解,花开的好预兆。,莲
3、花开过后的花托。,听读，注意她的停顿和语气、语调的处理。,听,在朗读中注意把握作者的思想感情。,读,、用简洁的语言概括这首散文诗的大意。、这首诗抒发了诗人什么样的情感？,问题导学,雨打红莲 荷叶护莲,荷叶护莲图,1、作者为什么要从自家院子里的莲花写起？为什么要写九年前与祖父的赏莲？,2、文章四看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢?,合作探究,品,繁杂的雨声浓阴的天,开满 亭亭 （白莲已经凋谢）,烦闷,雷声作了 雨愈下愈大,左右攲斜,不适意,大荷叶慢慢地倾侧了下来,不摇动,不宁的心绪散尽,深深地受了感动,在大荷叶的覆盖下,雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠,第一
4、次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下着）,3、本文题目荷叶 母亲，作者写了荷叶对雨中红莲的呵护。这和母亲有什么关系？,母亲因为怕我被雨淋湿被雷吓着，唤我回屋，给予我荷叶般的呵护和荫蔽。 母亲给予我的爱与荷叶给予红莲的爱是一样的，都是一种浓浓的母爱。,荷叶护莲,4、文中哪个句子体现了荷叶与母亲的这种关系？,“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”,主旨句,“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1、 “心中的雨点”指什么？2、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”3.、这一句在文章结构上有什么
5、作用？,品,2、理解：只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福,3、作用：点明主旨，深化中心,1、“心中的风雨”：暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难,作者借助荷叶这种具体形象来歌颂浓浓的母爱，这是怎样的一种写法？,诗人对某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此物予以抒发。,借物抒情：,悟,借物抒情,吐露心声：这首散文诗是借助一种具体的形象来抒发对母亲的爱。你也可以用这种手法写一句话表达对母亲的爱,母亲，如果我是，你就是，除了你，谁。,例子：母亲，如果我是
6、红莲，你就是荷叶，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,展,母亲啊，如果我是种子，你就是大地，除了你，谁能让我茁壮成长？,母亲啊，如果我是禾苗，你就是雨露，除了你，谁能滋润我干枯的心灵？,母亲啊，如果我是小舟，你就是港湾，除了你，谁能为我遮风挡雨？,感悟母爱,展,孩子安然的睡着， 没有任何声音将她惊起仿佛一切如昨日 妈妈轻轻晃动伴她入睡伴她如昔人们将孩子托起在遗留的手机里 人们发现了写好的信息“亲爱的宝贝,如果你能活着, 一定要记住我爱你”,“亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你” 写给地震中逝去母亲的孩子 当灾难过去，人们扒开废墟，一位母亲静静地用身体将孩子抱在怀里，她用自己的身躯，支撑着倒塌的墙壁用自己宽厚的胸怀， 把孩子紧紧抱在怀里,母爱就在我们的身边,舐犊之情,涕,作业：,用借物抒情的手法写一段话感恩自己的母亲。,