生活中的立体图形同步习题 七年级数学北师大版上册.doc

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1、1.1 生活中的立体图形一、选择题1.把一张纸折叠,展开后得到一条折痕,这个现象用数学知识可解释为()A面与面相交得到线 B线动成面 C面动成体 D点动成线2.下列现象,能说明“面动成体”的是()A天空划过一道流星 B汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹C抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线 D旋转一扇门,门在空中运动的痕迹3.如图,属于棱柱的有()A2个 B3个 C4个 D5个4.一个正方体的表面积是24cm2,那么这个正方形的所有棱长之和是()A18cm B19cm C22cm D24cm5.按组成面的平或曲划分,与圆锥为同一类几何体的是()A.正方体 B.长方体C.圆柱 D.棱柱6.如图所示,

2、陀螺是由下面哪两个几何体组合而成的()A长方体和圆锥 B长方形和三角形C圆和三角形 D圆柱和圆锥7.1个圆柱形铁块可以浇铸成( )个与它等底等高的圆锥形铁块A1B2C38.下列图形中,不属于立体图形的是( )9.把一张纸折叠,展开后得到一条折痕,这个现象用数学知识可解释为()A面与面相交得到线 B线动成面C面动成体 D点动成线10.下面的图形,是由A、B、C、D中的哪个图旋转形成的( ) A.B.C.D.11.如图,正方体中,面上的实际图形是( ) A. B.C. D.二、填空题1.长方形的长是20cm,宽是10cm以长为轴旋转一周所得的几何体的体积是(_)cm3(314)2.若棱柱的底面是一

3、个八边形,则它的侧面必有 个长方形,它一共有 个面3.如图,外围大长方形的长为8,宽为6,空白小长方形的长为4,宽为3,以图中的虚线为轴,阴影部分旋转一周得到的几何体的表面积为_(用含的式子表示)4.如图,在长方体ABCD-EFGH中,与面ABFE垂直,又与面ADHE平行的棱是_ 三、解答题1.一个直五棱柱,它的底面边长都是4 cm,侧棱长为6 cm.回答下列问题:(1)这个直五棱柱一共有多少个面?它们分别是什么形状?哪些面的形状、面积完全相同?(2)这个直五棱柱的所有侧面的面积之和是多少?(3)这个直五棱柱一共有多少条棱?它们的长度之和是多少?2.小明学习了“面动成体”之后,他用一个三边长分

4、别为3 cm,4 cm和5 cm的直角三角形,绕其中一条边所在的直线旋转一周,得到了一个几何体(1)请画出可能得到的几何体简图;(2)分别计算(1)中所画几何体的体积(圆锥的体积底面积高)3.如图,长方体的长为4cm,宽为3cm,高为5cm (1)求此长方体所有棱长的和; (2)若它是一个无盖的精致包装盒,制作这种包装盒的每平方厘米是0.1元,则制作10个这样的包装盒共需多少元?(不考虑接缝之间的材料)4.如图所示,已知直角三角形纸板ABC,直角边,(1)将直角三角形纸板绕三角形的边所在的直线旋转一周,能得到_ 种大小不同的几何体?(2)分别计算绕三角形直角边所在的直线旋转一周,得到的几何体的体积?(圆锥的体积=,其中取3)

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