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1、一年级数学教案5的乘法口决教学设计教学时间：教学内容：112页例7和做一做中的1、2题练习二十五的13题教学目标：知识：理解和记忆乘法口决，培养学生的思维的能力。能力：使学生理解5的乘法口决来源并熟记5的乘法口决，德育：学习中养成多动脑多记忆的好习惯。教学重难点：使学生理解5的乘法口决来源并熟记5的乘法口决，突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评1、大家一起背14的乘法口决2、师生对口令二三二二（)一三四四一四三四二四三三3、口答（1）3个4相加，用乘法算的算式是和。（2）一个因数是3，另一个因数是2，积是。算式：口决。二、新授1、教学例7、5times;155ti
2、mes;2102、揭示课题3、巩固口决（1）读一读（2）说说每句口决（3）齐背口决三、达标测评1、摆小棒：5times;155times;2102、用开火车的形式说一说乘法算式和5的乘法口决。3、4、让学生做练习二十五的13题5、一只手5个指头，2只手有几个指头？4个5分币，一共有多少钱？四、板书设计教后经验与失误分析：第六节：5的乘法口决的练习课教学时间：教学内容：练习二十五的第48题教学目标：知识：使学生熟练15的乘法口决，进一步理解交换被乘数和乘数的位置积不变。能力：能根据一句口决写出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题。教学重难点：能根据一句口决写出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题。突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、多媒体（乘法口决表）教学过程1、集体背15的乘法口决2、指名背15的乘法口决3、4times;33times;23times;42times;3口决：口决：4、下面每句口决，可以写出哪几个乘法算式二四得八一五得五四四一十六三四十二二二得四三五十五5、做练习二十五4、5题做完后集体对6、课间活动7、做练习二十五的6、7题8、做练习二十五的第8题板书设计教后经验与失误分析：4