《小学二年级数学教案——第四单元－5的乘法口决练习课》设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级数学教案——第四单元－5的乘法口决练习课》设计.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
小学二年级数学教案第四单元5的乘法口决练习课设计第四单元课时备课课题5的乘法口决练习课1、教学目标：使学生熟练15的乘法口决，进一步理解交换被乘数和乘数的位置积不变。2、教学重点、难点：能根据一句口决写出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题。3、教具、学具准备：小黑板、投影机、多媒体（乘法口决表）4、教学过程：步骤师生活动 修改意见1、集体背15的乘法口决2、指名背15的乘法口决3、4times;33times;23times;4=2times;3口决：4、下面每句口决，可以写出哪几个乘法算式二四得八一五得五四四一十六三四十二二二得四三五十五 1、 大家齐背15的乘法口决2、 把乘法口决写完整（）五十五三（）十二（）四得八（）四十六四（）二十（）五一十（）三得九五（）二十五3、列式计算15个3是多少？24个5是多少？再加一个5是多少？应用题(1)小明做数学题，每行做5道，做了2行，一共做了多少道？(2)提问：这道题求什么？2个5的和是多少？怎样列式？(3)小明做数学题，做了2行，每行做5道 ，一共做了多少 道 ？(3)比较 上面两 应用题。2