《中学教师资格证考试综合素质复习题测试题练习题专项训练-教师职业道德带答案解析题库押题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师资格证考试综合素质复习题测试题练习题专项训练-教师职业道德带答案解析题库押题.doc（58页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专项智能练习（教师职业道德）1.单选题下图丰子恺的漫画某种教师，该教师的做法（ ）。A正确，维护了知识的权威性B正确，保证了教学的科学性C不正确，违背了勤恳执教的师德要求D不正确，违背了探索创新的师德要求正确答案是： D收起解析本题考查教师职业道德的内容。中小学教师职业道德规范（2008年修订）规定了教师终身学习的师德规范，这也是教师专业发展的不竭动力。教师应当崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。漫画中的“某种教师”上课时只是照本宣科地讲知识，被漫画作者讽刺为“留声机”，该教师违背了终身学习中对探索创新的师德要
2、求。D项正确。A、B两项：漫画中该类教师的做法是不正确的，是干扰项。与题干不符，排除。C项：漫画中该类教师与勤恳执教的说法并无联系。与题干不符，排除。故正确答案为D。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师职业道德规范来源2017年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题第15题统计正确率86.2%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记2.单选题暑假来临，王老师找到主管校长说：“我教了几十年书，虽说已经有了比较丰富的经验，也获得过不少奖励，而且过几年就退休了，但学无止境，我还是希望和几位年轻老师一起外出参加培训。”这表明王老师（ ）。A重视教师道德荣誉B善于核算教育行为利益C关注教
3、师集体利益D注重公平分配教育资源正确答案是： A收起解析本题考查教师职业道德。教师职业道德要求教师在日常教育教学活动中做到爱国守法，爱岗敬业，关注学生，教书育人，为人师表，终身学习。题干中，王老师虽然临近退休，但却要求和年轻老师一起参加培训，践行了终身学习的职业道德规范，体现了王老师重视教师的道德荣誉。故A项正确。B项：教师职业道德规范内容中的终身学习，既是教师的权利，更是作为一名教师的义务，参加培训并非是核算利益，与题干不符，排除。C项：王老师临近退休却主动要求和年轻教师一起参与培训，这是王老师自己个人的行为决定，并没有涉及教师整个集体，与题干不符，排除。D项：教育资源亦称“教育经济条件”，
4、是在教育过程中所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源，教育资源的公平分配有利于我国教育实现各地区间、各学校间均衡发展，题干中并没有提到资源分配，与题干不符，排除。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点其他来源2021年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题（考生回忆版）第15题统计正确率47.7%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记3.单选题某中学规定：教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装。这一规定是（ ）。A对教师着装个性的规范B对教师教学行为的规范C对教师仪表得当的规范D对教师举止文明的规范正确答案是： C收起解析本题考查教师仪表行为规范。教师的仪表行
5、为要求教师的仪表行为要符合自己的年龄特点，教师的职业特点决定了教师在学生面前既要有纯真无邪的赤诚童心，又要有沉稳持重的师长成熟，教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应，教师仪表行为的总体要求是要持重、安谧、沉稳、协调，不分散学生的注意力。题干中，学校的规定恰恰是对教师仪表行为的要求，故C项正确。A项：教师着装可以具有自己的个性，但要以教师的着装能与自己的性格特点相得益彰，能够以学生的欣赏水平为前提，超短裙和破洞牛仔裤不是教师的彰显教师的个性特点，更超出了学生的欣赏水平，与题干不符，排除。B项：教师行为的规范包括了教师思想行为规范，教师教学行为规范，教师人际行为规范，教师仪表行为规范，教师语言行
6、为规范，题干中明显指向教师仪表行为规范，B选项太宽泛不够精准，与题干不符，排除。D项：教师举止文明规范要求教师行为举止端庄，不急不躁，使用普通话，语言规范，与题干不符，排除。故正确答案为C。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点其他来源2021年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题（考生回忆版）第16题统计正确率86.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记4.单选题晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛？是不是递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。” 高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。
7、关于高老师的做法，下列说法中正确的是（ ）。A明察秋毫，及时引导学生B有亲和力，巧妙杜绝早恋C方法粗暴，侵犯学生隐私D工作武断，伤害学生自尊正确答案是： D收起解析本题考查学生的权利。学生的权利包括人身权和受教育权。人格尊严权是重要的人身权，要求学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。高老师发现男女生之间递纸条，并未进行调查便武断地认为其在递情书，伤害了学生的尊严。D项正确。A项：高老师引导学生的方法并不可取，易误解男女生之间的正常交往关系，不能算是明察秋毫。与题干不符，排除。B项：虽然高老师的说话方式并不强硬，但无法确认两名学生是否发生早恋行为。与题
8、干不符，排除。C项：高老师说话的声音不大，注意了对学生隐私的保护，工作方法算不上是“粗暴”。与题干不符，排除。故正确答案为D。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2017年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题第14题统计正确率65%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记5.单选题姜老师在担任班主任期间，经常资助家庭困难的学生，并有针对性地对学生在学习中出现的心理压力进行疏导。姜老师的教育行为选择是（ ）。A基于关怀B基于直觉C基于原则D基于关注正确答案是： A收起解析本题考查教师职业行为。教师的教育行为是教师素质的外化形式，题干中姜老师资助
9、家庭困难的学生，并有针对性的对学生在学习中出现的心理压力进行疏导，体现了关爱学生，是基于从个人内心关怀关爱出发，故A项正确。B项：基于直觉，直觉是指直观感觉，不经过分析推理，不以人类意志控制的思维方式，姜老师对学生有针对性的疏导，并不是直觉使然，与题干不符，排除。C项：基于原则，原则是指行事所依据的准则。题干中姜老师资助贫困学生，对于不同学生有针对性的疏导，已经超越了原则，上升到了人文关怀，与题干不符，排除。D项：基于关注，关注是指教师能够时常留意学生的言行举止、一举一动。题干中，姜老师不但留意了学生的身体、心理状况，更是从内心取牵挂解决学生们的难题，要超越关注的范畴，与题干不符，排除。故正确
10、答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点其他来源2021年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题（考生回忆版）第13题统计正确率82.9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记6.单选题钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（ ）。 A不以分数为评价学生的唯一标准B不关心学生的全面发展C不注重与学生家庭密切联系D不主动与教师密切合作正确答案是： A收起解析本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查素质教育下的现代评价观。现代评价观是以发展性评价与激励性评价为主，坚持立足过程，促进发展的特点，不以分数作为评价学生的唯一标准，通过
11、多元的评价方式对学生进行全面评价，目的是为了促进学生的全面发展。结合本题，钟老师设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生，是利用多元的评价方式对学生进行全面评价，激励学生不断进步以达到促进学生发展的目的。故正确答案为 A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师职业道德规范来源2016年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题第14题统计正确率98.4%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记7.单选题关于加强和改进新时代师德师风建设的意见提出，要定期开展教师思想政治轮训，增进对中国特色社会主义的（ ）。A政治认同、思想认同、理论认同、知识认同B政治认同、思想认同、理论认同
12、、情感认同C政治认同、思想认同、理论认同、意志认同D政治认同、思想认同、理论认同、行为认同正确答案是： B收起解析本题考查教师职业道德。关于加强和改进新时代师德师风建设的意见鲜明指出必须坚持科学社会主义基本原则不动摇，定期对教师展开政治轮训，透彻回答教师队伍中存在的一些深层次思想困惑，纠正存在的一些错误认识，要坚持真学真懂、真信真用，深刻把握好中国特色社会主义的根本性、原则性、方向性问题，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，树牢“四个意识”（即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）、坚定“四个自信”（即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）、做到“两个维护”（指
13、坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导）。故B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点其他来源2021年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题（考生回忆版）第14题统计正确率50%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记8.单选题晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还给她推荐阅读书目。慢慢地，晓甜开始信赖乔老师，学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（ ）。A非对等性B可互换性C方法性D形式性正确答案是： C收起
14、解析本题考查教师关怀特点。教师关怀要尊重教育对象的主体性和差异性、满足教育对象的发展性、开发教育对象的创造性、尊重教育发展的规律性、注重教育过程的方法性。题干中，乔老师发现晓甜喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还给她推荐阅读书目，体现了教师关怀的方法性。C项正确。A、B、D三项：均不属于教师关怀的特点，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点其他来源2020年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第16题统计正确率82.9%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记9.单选题夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业
15、知识。但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（ ）。A置之不理，继续提高自己的教学水平B反思自己，想办法改善与同事的关系C团结同事，降低自身专业发展的要求D减少往来，避免与同事发生正面冲突正确答案是： B收起解析本题考查教师人际行为规范。教师的人际行为规范要求教师无论面对什么样的对象，都要注意作为教师应有的行为，学会与各种人员相处时的态度和技巧。现代教育观点提倡教师要具有合作的精神和素养，这是教师劳动合作性的体现，也是新时期教师专业素养的要求。教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。题干中，夏老师对教学能力差的同事不屑一顾
16、，致使一些老师不愿意搭理他，这时他应该反思自己的不足，做到与同事互相尊重、互相学习、取长补短，想办法改善与同事的关系。B项正确。A、D两项：置之不理和减少往来这两种做法比较消极，教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。与题干不符，排除。C项：团结同事表述正确，但是不应该降低自己对专业发展的要求，中小学教师职业道德规范中规定教师应潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。教师应当终身学习，这是教师专业发展的不竭动力。与题干不符，排除。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来
17、源2018年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题第14题统计正确率98.5%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记10.单选题上课时，程老师发现后排的一名学生在偷吃零食。刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速地走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法（ ）。A恰当，体现教师的严格要求B恰当，符合学校的管理规定C不恰当，不应简单粗暴处理问题D不恰当，不应干预学生个人行为正确答案是： C收起解析本题考查教师与学生的关系。教师在教育活动中要处理好教师与学生的关系。其中，尊重学生是教师建立师生间平等关系的表现。教师教学的过程，实质上是教师和学生之间的一种情感交
18、流的过程。教师只有尊重学生的人格和尊严，公平对待每一个学生，才能拉近师生间的距离，成为学生的良师益友。同时，新课改背景下的教师观强调教师是学生学习和发展的促进者，要尊重学生、赞赏学生，启发和引导学生发展。题干中，程教师首先没有耐心的去引导学生，而是不予理睬学生的坏习惯。待自己无法忍受时，没有考虑学生的自尊心，直接走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。这种做法是不恰当的，不应简单粗暴处理问题，不利于学生的发展。C项正确。A、B两项：题干中，程老师抢过零食扔出窗外的做法，没有做到尊重学生，同时没有做到教师是学生学习和发展的促进者，所以程老师的做法是不恰当的。与题干不符，排除。D项：题干中，后排的一名
19、学生在偷吃零食，本身违反了课堂纪律，作为教师要做到严慈相济，应及时指出学生的不足，这并不是干预学生个人行为。与题干不符，排除。故正确答案为C。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2018年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第16题统计正确率99.1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记11.单选题图1中，教师的行为（ ）。A正确，有利于促进家校合作B正确，有利于拉近师生距离C不正确，教师必须廉洁从教D不正确，此事应当避开学生正确答案是： C收起解析本题考查的是教师职业道德规范。依据中小学教师职业道德规范第五条的规定，教师职业的内在要求是
20、为人师表。为人师表具体的行为要求是“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。以身作则，体现在为人作风上，就是“廉洁奉公”。这一行为要求教师不从学生那里谋取自己的利益，就是“廉洁从教”。题干中该教师将参加自己的婚礼作为学生的作业，显然在利用职权之便谋取私利，不符合中小学教师职业道德规范中关于廉洁从教的要求。综上表明 C 项正确。A 项：家校合作体现的是家庭和学校之间建立的共同承担学生教育的责任。与题意不符，排除。B 项：师生之间是互相平等、尊重的关系，教师将参
21、加自己的婚礼作为学生的作业，是利用职权之便谋取私利，不利于拉近师生距离。排除。D 项：教师工作的重要性和特殊性，要求教师要排除各方干扰和诱惑，深刻理解教师工作的意义，不断提高自身的职业道德素养，做学生的楷模。与题意不符，故排除。故正确答案为 C。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师职业道德规范来源2014年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第14题统计正确率95.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记12.单选题为了加强对学生的管理，每当学生违反了纪律，季老师就会让家长到学校来。在教育学生的同时，季老师也会对家长进行批评。季老师的做法（ ）。A错误，违背了为人师表的要
22、求B错误，教育学生是家长的职责C正确，家长要配合教师教育学生D正确，教师要主动寻求家长支持正确答案是： A收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）。教师职业道德规范的内容包括：（1）爱国守法；（2）爱岗敬业；（3）关爱学生；（4）教师育人；（5）为人师表；（6）终身学习。其中，为人师表是教师职业的内在要求，要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中，每当学生违反了纪律，季老师就会让家长到学校来。在教育学生的同时，季老师也会对家长进
23、行批评。说明季老师没有做到尊重家长，属于违反为人师表职业道德的错误行为。A项正确。B项：教育学生不仅是教师的责任，同时也是家庭和社会的责任。与题干不符，排除。C、D项：季老师的行为是违反职业道德的错误行为。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教师职业道德规范来源2020年下教师资格证模考大赛（中学）终极综合素质第15题统计正确率82.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记13.单选题小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（ ）。 A体现礼尚往来的良好品德B体现关心学生C利用职权谋私D严慈相济正确答案是： C收起解析本题考查的是中小学教师职业道德规范中“三爱两人一
24、终身”的为人师表。为人师表要求教师做到作风正派，廉洁奉公，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，严禁利用职务之便谋取私利。题干中，小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，这种做法违背了职业道德的要求。这是刘老师在利用自身教师的身份谋取私利。故正确答案为 C。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师职业道德规范来源2013年上半年教师资格证考试综合素质（中学）题第13题统计正确率99.7%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记14.单选题面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说：“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的，我不想知道，
25、老师只想看到现在的你有多棒！”这表明班主任（ ）。A关爱全体学生B未能严慈相济C保护学生隐私D未能因材施教正确答案是： A收起解析本题考查对中小学教师职业道德规范的理解。中小学教师职业道德规范中规定，要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，班主任开学时的一番话针对的是全体学生，强调新学期新面貌，体现了对学生的关心和爱护。同时，“以前的你是怎样的，我不想知道”体现了公平对待全体学生。因此，班主任的做法体现了关爱全体学生。A项正确。B项：严慈相济中的“严”，即
26、严厉、严格、威严之意；慈,即仁慈、慈祥，含恻隐之心。学校教育中的严慈相济指严格要求与慈爱的相互交融。题干中体现了班主任的严慈相济。与题干不符，排除。C项：没有体现“保护学生隐私”这一要点。与题干不符，排除。D项：因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力和自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。与题干不符，排除。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师职业道德规范来源2018年上半年教师资格证考试综合
27、素质（中学）题第16题统计正确率78.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记15.单选题王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增。下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（ ）。A“吾生也有涯，而知也无涯”B“学而不已，阖棺乃止”C“古人于为学，终生与之俱”D“朝闻道，夕死可矣”正确答案是： B收起解析本题考查教师职业道德规范。教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中终身学习指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务
28、，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。“学而不已，阖棺乃止”出自西汉韩晏的韩诗外传中孔子所讲的一句话，意思是学习没有止境，到进入棺材那一刻才是终止。题干中，王老师在教学中总是尝试新的教学方法，并在课堂中运用新的教学方式，激发学生的学生兴趣，都体现了终身学习的理念。B项正确。A项：“吾生也有涯，而知也无涯”出自庄子。意思是人生是有限的，但知识是无限的。与题干不符，排除。C项：“古人于为学，终生与之俱”出自梁启超，意思是学习对于古人而言是与生俱来且至终身的事。与题干不符，排除。D项：“朝闻道，夕死可矣”出自论语里仁，意思是懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫之，甚至
29、不惜牺牲自己的生命，强调实践的重要性。与题干不符，排除。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点其他来源2019年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第14题统计正确率47.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记16.单选题教师进行人格修养最好的策略是（ ）。A“取法乎下”B“取法乎中”C“取法乎上”D“无法即法”正确答案是： C收起解析本题考查教师进行人格修养的方法。古语说：“取法乎上，仅得其中。取法乎中，仅得其下。取法乎下，无所得矣”。这句话的意思是说：一个人制定了上等的目标，最后仍然有可能只达到中等水平。如果制定了一个中等的目标，最后有可能只能达到低等水平
30、。如果制定了下等的目标，最后可能一无所获。因此，教师进行人格修养最好的策略是“取法乎上”。C项正确。A、B两项：均为干扰项。与题干不符，排除。D项：“无法即法”的意思是说没有目标便是目标，这种理解是错误的。教师进行人格修养不能漫无目的地任其自由发展。与题干不符，排除。故正确答案为C。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点其他来源2013年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第16题统计正确率56.7%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记17.单选题班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的
31、做法是（ ）。A取得同事支持，继续指导学生活动B尊重同事意见，暂停兴趣小组活动C利用校长威信，平息同事反对意见D接收科任老师意见，重视考试成绩正确答案是： A收起解析本题考查教师与同事之间的关系。教师在教学中应处理好与同事的关系，应做到尊重、理解和协作。题干中，田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，是为了促进学生的全面发展，因此，鼓励同学们开展兴趣小组活动的做法是正确的。一些科任教师反对是觉得这样做会影响学生的考试成绩，面对科任老师的反对，田老师应该尊重他们的意见，与科任老师协商沟通，取得这些老师的支持。A项正确。B项：田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，是为了促进学生的全面发展。因此，田老师应该努
32、力取得同事的支持，继续指导学生活动。与题干不符，排除。C项：田老师利用校长威信的做法不恰当，不利于教师之间团结协作的，这种方法不可取。与题干不符，排除。D项：作为老师应注重素质教育，促进学生的全面发展。而不能以分数作为评价学生的唯一标准，只注重学生的成绩。与题干不符，排除。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2019年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第16题统计正确率96.6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记18.单选题张老师在班级群里暗示家长们，寒假期间自己会在某辅导机构兼职，让有需要的家长可以私信自己。张老师的
33、做法（ ）。A正确，具有严谨治学的态度B错误，缺乏廉洁从教的意识C错误，没有做到终身学习D正确，做到了热爱学生正确答案是： B收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（1997年修订）的相关内容。中小学教师职业道德规范（1997年修订）的内容包括：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。其中，廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中，张老师利用自己的职务之便，告知家长自己将在某机构兼职，谋取私利，这违背了廉洁从教的要求，因此，张老师的做法师错误的。B项正确。A项：严谨治学要求教师树立优良学风，刻苦
34、钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题干不符，排除。C项：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，排除。D项：热爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教师职业道德规范来源2021年上半年教师资格证模考大赛（中学）第一季第7题统计正确率99.7%答题时
35、间0秒易错项A笔记添加笔记19.单选题新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队，并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上，大家齐心协力，获得排球比赛第一名，丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长（ ）。A注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍B重视教师道德情感生成的基础性要素构建C强调教师集体利益高于个人利益D注重对教师非道德行为的引导正确答案是： B收起解析本题考查教师道德情感。师德情感是个体履行教书育人职责时所产生的一种内心愉悦的或是内疚不安的情感体验，它的生成要有安全感、归属感、敬畏感、自尊感、爱生感这五个基础性要素。题干中，校长推荐新入职的
36、丁老师通过参加教工排球队，帮助丁老师迅速融入了集体，帮助丁老师获得了归属感，体现了校长重视教师道德情感生成的基础性要素构建。B项正确。A项：教师道德信念是教师对自身职业责任和义务的真诚信仰是教师对于教育事业的深刻认识,强烈情感和顽强意志的统一。相对于教师的道德认识、道德情感、教师道德信念更具有稳定性、持久性。将职业道德认知内化为道德信念需要排除心理障碍，包括克服不良习惯的惰性心理障碍、心情不佳的情绪心理障碍、不求上进的个性心理障碍,自觉抵制各种不正确的思想和错误的道德行为等。与题干不符，排除。C项：“强调教师集体利益高于个人利益”体现了教师职业道德基本原则中的集体主义原则，在题干中并未体现。与
37、题干不符，排除。D项：教师的非道德行为则是指那种不受教师道德意识支配、不涉及他人、社会和教育事业利益关系不能进行善恶评价的行为。题干中并未体现对教师非道德行为的引导。与题干不符，排除。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点其他来源2020年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第15题统计正确率59.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记20.单选题王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋！”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为（ ）。A正确，有利于遏制其他同学的类似行为B正确
38、，应该维护教师的尊严和威信C不正确，不应该对此类学生如此宽容D不正确，不利于构建良好的师生关系正确答案是： D收起解析本题考查新课程改革背景下的教师观。新课程改革背景下的教师观要求教师在对待师生关系上，强调尊重、赞赏。尊重学生意味着不能伤害学生的自尊心，这就要求教师不能体罚学生，不大声训斥学生，不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生。另外，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。题干中的夏老师在发现王明的做法后暴跳如雷，要求王明当着全班学生的面对自己做检讨的行为会伤害王明的自尊心，不符合新课程改革背景下的教师观的要求，因此不利于构建良好的师生关系。D项正确。A、B两项：夏老师的行为不符
39、合新课程改革背景下的教师观的要求，是错误的行为。与题干不符，排除。C项：夏老师的行为是错误的，但是并不是因为对这类学生如此宽容，而是没有尊重王明。与题干不符，排除。故正确答案为D。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2017年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第15题统计正确率97%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记21.单选题当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师（ ）。A注意帮助同事的方法B缺乏团结协作精神C缺乏良性竞争的能力D善于保护自
40、己的隐私正确答案是： A收起解析本题考查的是教师行为规范的内容。教师行为规范中规定教师的人际行为规范要求教师无论面对什么样的对象，都要注意作为教师应有的行为，学会与各种人员相处时的态度和技巧。现代教育观点提倡教师要具有合作的精神和素养，这是教师劳动合作性的体现，也是新时期教师专业素养的要求。教师之间应互相尊重、互相学习，切勿相互嫉妒和对立，要以学校的工作、特别是学生的发展为大局，建立和谐的人际关系，愉快合作，共同提高。本题中张老师作为资历老的老师，对于新同事的请求，采取适当的帮助方法，让新同事明白教学是需要因材施教的，是要在平时相互学习和研究的一种教育活动。综上表明 A 项正确。B 项：张老师
41、和新同事约定周末一同探讨，体现了他团结协作的工作态度。排除。C 项：教师之间是存在竞争关系的，但这种竞争是教师之间相互学习、相互促进的过程，题干并没有表现出张老师缺乏良性竞争的能力。与题意不符，排除。D 项：与题目内容不符，排除。故正确答案为 A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2014年下半年教师资格证考试综合素质（中学）题第15题统计正确率95.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记22.单选题作为班主任，李老师认为自己这么辛苦，为学生的健康成长尽心尽力，收取家长一点礼物不算什么大事。这说明李老师缺乏（ ）。A终生学习的理念B关爱
42、学生的情怀C诲人不倦的品格D廉洁奉公的精神正确答案是： D收起解析本题考查中小学教师职业道德规范（2008年修订）。教师职业道德规范的内容包括：（1）爱国守法；（2）爱岗敬业；（3）关爱学生；（4）教师育人；（5）为人师表；（6）终身学习。其中，为人师表是教师职业的内在要求，要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。题干中，作为班主任，李老师认为自己这么辛苦，为学生的健康成长尽心尽力，收取家长一点礼物不算什么大事。李老师没有做到廉洁奉公，违背了为人师表的职业道德。D项正确。A项：终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，排除。B项：