《六年级上册语文部编版课时练第1课《草原》含答案(1).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文部编版课时练第1课《草原》含答案(1).pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版六年级上册语文1.草原课时练一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。1.雨过天晴后，空中出现了一道 ci hng（），那是天空的 wi xio（）。2.在 l tn（）似的草原上，一群鄂温克姑娘穿着各色 y shang（），既大方又带点儿 xi s（）。她们为客人们表演了民族舞蹈。二、多音字组词。二、多音字组词。行 hng()xng()勒 l()li()蒙 mng()mng()mng()三、选字填空。三、选字填空。愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）四、品析句子。四、品析句子。1羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪
2、里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。“绿毯”指_ _，“白色的大花”指_。这个句子运用了_的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：_2那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。“渲染”的意思有：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。比喻夸大地形容。它在句子中的意思是_。（填序号）句子中的“_”是说绿色的草原一望无际，与天相接。这句话让我们感受到了草原_、_的特点。五、阅读课文片段，回答问题。五、阅读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想
3、高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xunxun）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（ynyng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、用“”在文段中的括号里选择恰当的词。2、我会划去文段中括号内不正确的读音。3、我能写出下列词语的近义词。奇丽（）愉快（）舒服（）4、
4、文中有 2 个表示“绿”的意思的词语，分别是和。我还从课外积累了 2 个，分别是和。5、用“”画出文中的拟人句。6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。7、作者把草原上的羊群比作。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，_8、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、和，写出了草原、的特点。六、课外阅读。六、课外阅读。蚂蚁(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来
5、的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)()没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起
6、蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(t d)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。_4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已
7、有的知识，结合短文内容回答)答：_蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)_6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。_参考答案：一、1.彩虹微笑2.绿毯衣裳羞涩二、一行行动勾勒勒马蒙骗蒙受蒙古族三、愉偷愉偷既即即望望忘 忘彩采采彩四、1.草原羊群比喻秋天的黄叶一会儿飘起来，一会儿又落下去，落到哪里都像一群蝴蝶2.轻轻流入云际辽阔碧绿线条柔美六、1.j t2.如果 就 不是 而是3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。