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1、学习体会 发言稿 第一篇：学习体会发言稿学习体会 叔叔阿姨大家好： 我叫 。今天，很荣幸能站在这里和大家一起交流学习体会。下面我主要从两个方面谈谈自己的一些感想。 一是要喜欢上学习，也就是要有学习兴趣。俗话说“知之者不如好之者”，这就说明了学习兴趣的重要性。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的： 数学课上，当你开动脑筋解决一个难题的时候，你会有一种发自内心的喜悦；语文课上，当你赏析那篇篇佳作的时候，你会顿时心旷神怡；英语课上，当你大声朗读的时候，那些听说读写的乐趣便融入其中；历史课让我们了解过去，思想品德课让我们学会做人。所以，每门学科都是很有意思的，都是很有价值的，
2、学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，形成良性循环。 二是要会学习，也就是要有正确的学习方法。方法对了，学习效率就高，学得就轻松。学无定法，每个人的实际情况不同，学习方法也有所不同，但我认为不管哪种方法，以下几个方面至关重要： 1.课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要过程。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂。 2.课堂学习。上课的时候，我觉得我们既要当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。
3、课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时遇到的问题。然而有些同学上课睡觉，不认真听讲，做一些与课堂学习无关的事情，等着回家补课来弥补，这是大错特错的，基础知识都不清楚，靠课外的练习真的很难提高。所以一定要珍惜上课时间，认真听讲。 3.课后作业。做作业时要做到。“看书时不做作业，做作业时不看书”。做作业时，要象考试那样看清题目，审清题意，然后作答。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必须反复思考，在草稿纸上列出解答的步骤，最后有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高
4、。对发回来的作业本，要认真阅读，对那些错误的地方一定要改正。但是现在同学们普遍犯了一个很大的错误，就是作业囫囵吞枣的完成，质量低下，然后去做一些课外的题目，结果本末倒置，一考试就会出问题，这是同学们必须改正。 成绩单不漂亮没关系，努力就是一名好学生。只要每天都有进步，就是一种成功。相信经过大家的努力，我们五班的每一位同学都能取得更大的进步。 谢谢大家。 第二篇：学习体会发言稿尊敬的各位老师，亲爱的 同学们： 大家好。 今天，我很荣幸能站在这里和大家一起分享一些学习的体会。 大家都深深地知道，每一朵娇艳的成功之花，都浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。作为毕业班的学生，面对升学，我们的学习任务和
5、负担一天比一天加重了，这就要求我们在思想上、心理上作好准备，只有洒下辛勤的汗水，才能换来甘甜的果实。 说到学习方法，我相信同学们通过六年来的学习和摸索，那什么是最好的学习方法呢。适合于你的就是最好。 刘翔是我们熟悉又喜欢的奥运冠军，在他出征奥运，接受记者采访时曾说：“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己。”刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是毅力是成功的保障，自信是成功的关键。我们即将面临的是人生的第一次比较严肃的升中考试。要想获得成功，当然也需要非凡的毅力和坚定的信心。在这个百米赛跑的最后冲刺阶段，毅力是成功的保障，自信是成功的关键。在这样一个特殊的时段，我想我们在学习上，大家一定要勤
6、于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成；在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵。首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。 在这里，我想跟大家探讨一下培养自己良好的学习习惯的建议，掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率，也可以帮助你走向学习成功的大门，以下几点是我个人认为很重要的，大家都应该做到的： 1.合理安排时间，按时完成每一门功课的作业，做到不使学习方生忙乱。 2.上课认真听讲，做好课堂笔记，一边听
7、课一边记重点，还要积极思考，大胆发言。 3.做到学得活，记得牢，用得上。 4.学习互助，经常和同学们一起讨论学习中的难题；有时，还能在网上查阅资料，寻求解决问题的方法。解题过程就是一种心得交流。 5.预习和复习习惯：孔子曰：“温故而知新”，讲的就是预习和复习的重要性。事先把将要学习的内容预习一下，能看懂的放过，不太明白的或根本不懂的就是你课堂上学习的重点和难点；学完后要巩固，知识才不会遗忘。 6.多读一些课外书，比如读者青年文摘等杂志，这些杂志具有浓厚的文学色彩，有助于提高文笔。 另外，各科的学习方法是融会贯通的，一门学得好，其他的也就差不到哪儿去。比如，数学就在于多练，思维要灵活，不要自己堵
8、在一条路上。语文就分阅读理解和基础知识两方面，基础知识就没有阶级，必须多背；阅读理解就得多读一些解析等等。 同学们，我们应该在学习实践中不断总结，找到适合自己的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。让我们携起手来共同努力。我们一定会成功的。 我的讲话完了，谢谢大家。 第三篇：学习心得体会座谈会发言稿xx年3月22日，我们全体教师赴长子县东方红学校学习，听了三节课，和讲课的老师交流了一节课，感触颇多，思考不断，现简要总结如下： 1、课堂上小组合作分工明确，真实高效。不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等，确实达到了合作的目的，确实有实效，绝不是流于形式。这就需要我们研究合
9、作的程序，细化合作的程序，比如复述回顾人小组怎样活动，是组长检查组员，还是人一齐说，还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流，是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流，还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流，是各人拿住自己的学案，四人轮流读题目和答案交流，还是把个学案摆在一起，对答案，答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判，还是交流以后再对照同学的板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究，研究出最有效的程序，然后在训练学生。 、学生回答问题积极踊跃，思维碰撞的火花层出不穷。 尤其是听的第一节课，
10、这边说罢，那边补充，这个说完，那个提出不同意见，学生们一直在积极思考，有效交流。这得益于教师让学生想好，站起来就说，不用举手等老师点名，学生们时刻准备着，也时刻在竞争，自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练，因为我们听的第二节课就出现了 三、四个小组同时站起来同时汇报，谁也听不清楚谁的发言，最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时，当我们问到如果好多同学都站起来回答，怎么办，第一节课讲课的老师说，优秀的学生主动坐下，让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下，把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办。怎样制定合理的制度。怎样保证交流有序节省时间，
11、而不是抢来枪去，造成短时混乱，最后还得教师点名。 、设问导读可以分段自学，分段讨论，分段交流，分段展示。第一节讲课的老师在让学生做设问导读时，先让学生做设问导读的前几个题，计算出幅图中国旗长和宽的比值，组成比例，思考了比例的意义，然后即时讨论了，即时交流了，不明白的明白了，不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例，把比例写成分数形式呀，效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完，一次讨论，一次交流。学生们怎样组成比例，比例的意义都不一定知道，在让他组成不同的比例，把比例写成分数的形式等等，简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流，可以分段进行
12、，交叉循环，一步一个脚印，螺旋上升，老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读，让学生独自上台阶，第一个台阶还有解决不了的问题，再去上第二个台阶，再上第三个、第四个台阶，有的上到第一个台阶就上不去了，剩下的时间浪费了，有的学生能力强努力上完了所有的台阶，汇报交流时，老师硬要把他拽回原处，重新上一遍。 、数学课也能有预习课。我们上课，有时总感觉小组交流的时间不好处理，时间短了小组交流不充分，时间长了，又影响后面的教学环节，导致整节课完不成教学任务。听了第二节课，我才发现，数学课也可以上预习课，先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨，到第二节课直接展示交流，巩固练习。 、学生口语表达能力
13、太强了，有的学生讲起来俨然一个小老师。声音响亮、简练条理，甚至有的学生还象老师一样提问，指名让别的同学回答。这是他们的老师长期训练的结果，我们怎样训练。怎样合理利用课堂教学时间，是花十分钟时间让大组长讲下这道题的道理，花十五分钟时间让大小组长都讲下这道题的道理，还是用这十分钟让学生们多做道题夯实基础知识、基本技能。我们怎么取舍。 以上只是我们组老师一些粗浅的感受和思考，希望各位领导和同事批评指正，让我们共同研讨，开辟我们校的课改的新局面。 第四篇：挂职锻炼学习体会发言稿挂职锻炼学习体会发言稿 非常感谢组织部选派我到山西证监局挂职锻炼，特别是选派我这样的新任副处干部到中央直属金融部门挂职锻炼，不
14、仅是我省组织部门在全国首创、大胆尝试，而且也为我们提供了提升业务能力、扩大工作视野的平台。下面我分三部分汇报挂职情况。 一、挂职单位山西证监局概况 山西证监局内设7个处室，分别是办公室、党委办公室、上市公司监管处、机构监管处、期货监管处、稽查处，还有最近新设的新业务处。目前在编人员43个，平均年龄35岁，75%以上工作人员的学历是研究生，个个业务精通、工作效率很高。山西证监局主要职责是做好山西辖区证券、期货市场的一线监管工作，完成证监会系统的协作监管任务。可以说，监管是他们的本职工作。但从2021年4月新任局长孙才仁到来之后，山西局面对我省落后的资本市场，面对我省转型综改试验区建设的历史使命，
15、面对省委提出“再造一个新山西”的宏伟目标，他们急政府和企业之所急，想政府和企业之所想，主动作为，敢于担当，发挥自身熟悉和了解资本市场的优势，确立了“求创新、强监管、促发展”三条工作主线，特别把促发展列为今后的工作重心，积极为我省搭建多层次资本市场融资平台。后来才得知，正是孙局长的这次率先在全国证监系统调整工作重心，才引起袁书记的重视，才有了汤涛部长亲自安排、原常务副部长朱先奇亲自组织，让我们18人进入山西证监局挂职锻炼。 二、我的学习情况 由于证监局工作业务太专业，我们这批挂职干部实质上达不到在具体岗位上工作的要求，所以山西局安排我们主要是学习资本市场知识。山西局专门为我们制定了学习计划，选派
16、局里业务骨干、聘请业内专家，每周为我们集中授课一次。同时由于我在挂职期间，担任首批挂职干部临时支部书记，所以有较多的机会接近孙局长，近距离学习他的工作思路、业务知识和办事风格。半年来，通过孙局长的亲自指导，通过自己的努力，我基本上掌握了ipo、期货、债券、资产证券化、私募等资本市场知识。 在学习的同时，我与山西局的全体工作人员、第一批全体挂职干部，特别是与孙局长建立了深厚的友情和感情，对今后的工作大有裨益。孙局长是我国期货和衍生品领域资深理论和政策研究专家，曾任金人庆的秘书，学识渊博，造诣很深。来山西后，出于对工作的热情，对山西乃至全国资本市场的热诚，勤勤恳恳，兢兢业业，本是“条管”系统的领导
17、，在下面也没有对口单位，但他却在全省各市抓起了调研，全面了解省情、民情和山西资本市场，提出了许多客观实在、操作性极强的观点，多次受到省委省政府和省组织部的肯定。他不仅自己推动山西资本市场发展，而且做了大量的宣传发动，倾其所有知识，20多个月做了近60场报告会，每场都是近四个小时的讲话。在他的带动下，带出了山西证监局一周至少一个大成果一项大工作的效率和成就。 能跟这样的领导学习，确实是我人生中一大幸事。我不仅当面而且也通过博客向他汇报忻州的情况，向他请教忻州的事情怎么做，尊他为师长兄长，他也戏称我是他的学生，倾其所有，不吝教诲。我先后四次邀请他来忻州指导工作，他也两次主动来忻州在大讲台上做报告、
18、调研“7451”和上市储备企业情况，主动带我去临汾、运城搞调研，主动推荐和选派北京、太原的专家来忻做培训、与企业对接。深厚的友情和感情，也对我的工作有极大的帮助。 三、忻州利用资本市场实现跨越式发展的思考 我在学习的同时，思考着忻州该怎么推动资本市场，该如何利用资本市场实现跨越式发展。 我认为，对于像我市这样的贫困地区来说，拉动经济发展的传统三驾马车“出口、内需、投资”中，出口和内需的作用微乎其微，投资则是绝对的主力。而投资最主要的支撑是资金，特别是本地企业通过发展壮大拥有雄厚实力的资金，是在招商引资之外，能够增加投资、推动我们忻州这样的欠发达地区经济腾飞的永动力。所以，尽快发展壮大现有企业，
19、是我们的必然选择，也是我们促进经济发展的着力点和切入点。 尽快发展壮大现有企业的最直接、最有效的途径，就是利用资本市场，快速筹措大量资金，上马大项目、好项目。然而目前我市资本市场仍很落后，上市公司仅有同德化工一家，仅占全省34席的一席，债券也刚刚起步，资产证券化和私募尚在策划之中，还没有一家企业参与期货保值。 第五篇：学校集中学习心得体会发言稿做知法懂法教师共建和谐平安校园 十八届四中全会的会议精神就是法治精神，让大家真正看到党对于建设法治社会的决心和信念。作为新时代的教师，将不断加强法律意识，提升法制观念，做到懂法，守法，护法。 要做到依法执教，前提是要知法、懂法，这就要解决好三个问题：一是
20、提高师生对法律法规的认知水平；二是增强师生法制意识，做到依法办事；三是运用法律法规维护自己的合法权益。要解决好这三个问题，首要的任务是学法。因此，我们对开展法制教育提出了明确的要求：以学习宪法为核心，学习教育法、义务教育法，教师法、未成年人保护法、国家安全法及与之相应的地方法规为重点，把学法与校园文化活动结合起来，开展丰富多彩的活动，充分运用升旗仪式，学校橱窗，定期组织法律主题专题讲座，每学期开学后的学前教育，班会。通过一系列的活动，让学生从日常行为习惯的养成教育到学校规章制度再到法律法规使用，都有了明确的认识，提高了分辩是非和学法守法用法的能力。 教育的主要任务是育人。以人的发展为本，已经成
21、为教育改革与发展的重要取向。全面实施素质教育，促进人的发展，是依法执教的主要任务。学习教育法，教师法让我们更明确了作为一名教师的我们该履行的义务和遵守的行为规范。新时代教师应当转变教育理念，把育人放在首要位置，与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，精益求精，厚积薄发。在教育教学活动中，从学生的角度反思教学方式，保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价。对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师工作不同于其他行业，劳动的对象是生动活泼的孩子们。这就更要求我们要关心学生更多的方面，对学
22、生严格要求，不打骂学生，不体罚、变相体罚学生。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。不单单着眼于学生的成绩，不单纯以分数的高低评判学生，不戴有色眼镜看学生。了解学生的意愿及接受程度，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。每个学生都是一个独立的世界，性格更是千差万别，对于学生管理不能一味地迁就或纵容。赞扬和鼓励往往对一些学生并不奏效。在适当的时候采取适当的方法就显得特别重要。如何适当。曾听著名的教育家冯恩红说过：选择一个适当的时间，一个适当的地点，再选择一个适当的人进行一场适当的教育，那么任何教育难题都会迎刃而解。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）
23、和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是在老师的帮助下学会自主学习，促进学生学会自主发展、自主学习，最大限度地调动全体学生的积极性，发挥他们的的潜能，使学生真正成为学习的主人。教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。教师不仅是教学活动的主体，更是学生日常行为的被模仿者，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做
24、到的，自己首先做到;要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向。只有这样，才能用一个高尚美好的教师形象去影响学生，熏陶学生，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 作为教师我们要时刻以中小学教师职业道德规范来严格要求自己。把爱岗敬业摆在首位，树立正确的专业态度，对待学生应倾心相爱、诲人不倦;对待同事精诚合作、协同施教;对待自己严于律己、为人师表。自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中与
25、党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。严格执行义务教育法的规程，有高度的事业心、责任心。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，而是以每一个学生的健康成长和发展为坐标，不断创新开拓，为国家培育出更多、更全面、更优秀的社会主义人才。 总之，通过学习，自己对教育法律、法规的概念有了更清晰的理解，让我明确了学校教育中涉及的法律法规文件。认识到学习法律、法规的重要性，深化对法律知识的理解，准确把握教育法律、法规的内涵，做到知法、懂法、用法。 第 13 页 共 13 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。