《八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.3数据的整理与表示扇形统计图的概念作用和作法素材新版冀教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.3数据的整理与表示扇形统计图的概念作用和作法素材新版冀教版.doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、扇形统计图的概念、作用和做法概念扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总数量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和等于“1”。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系,而不是反应变化趋势。作用作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。扇形面积与其对应的圆心角的关系是:扇形面积越大,圆心角的度数越大。扇形面积越小,圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。画扇形统计图的步骤:1.根据所给的部分量和总量,求出各部分量占总量的百分比。2.用360度乘以相应百分
2、比,得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数。3.画一个半径适当的圆,根据圆心角度数画出对应扇形。(注意各部分扇形加起来必须是整个圆)4.分别在各个扇形中标出对应部分的名称和百分比。特点通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。 扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加方便,快捷!怎样做扇形统计图是说明事物的结构、比例的图形。所以它的制作步骤是:1.把各组的数值在总量中所占比率计算出来。2.再用各组的比率乘以360,得出该组在统计图中扇面的角度。3.根据各组扇面的角度,在圆形图上画出来。2