2021高考数学一轮复习第八章平面解析几何第1节直线与方程练习.doc

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1、第1节 直线与方程 A级基础巩固1直线l:xsin 30ycos 15010的斜率是()A. B. C D解析:设直线l的斜率为k,则k.答案:A2(2019北京海淀区模拟)过点(2,1)且倾斜角比直线yx1的倾斜角小的直线方程是()Ax2 By1 Cx1 Dy2解析:因为直线yx1的斜率为1,则倾斜角为,依题意,所求直线的倾斜角为,所以斜率不存在,所以过点(2,1)的直线方程为x2.答案:A3在同一平面直角坐标系中,直线l1:axyb0和直线l2:bxya0有可能是()解析:当a0,b0时,a0,b0.选项B符合答案:B4.图中的直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则()Ak1

2、k2k3Bk3k1k2Ck3k2k1Dk1k3k2解析:直线l1的倾斜角1是钝角,故k13,所以0k3k2,因此k1k3k2,故选D.答案:D5如果AC0且BC0,在y轴上的截距0,故直线经过第一、二、四象限,不经过第三象限答案:C6直线MN的斜率为2,其中点N(1,1),点M在直线yx1上,则()AM(5,7) BM(4,5)CM(2,1) DM(2,3)解析:设M的坐标为(a,b),若点M在直线yx1上,则有ba1.若直线MN的斜率为2,则有2.联立可得a4,b5,即M的坐标为(4,5)答案:B7过点A(3,1)且在两坐标轴上截距相等的直线有()A1条 B2条 C3条 D4条解析:当所求的

3、直线与两坐标轴的截距都不为0时,设该直线的方程为xya,把(3,1)代入所设的方程得a2,则所求直线的方程为xy2,即xy20;当所求的直线与两坐标轴的截距为0时,设该直线的方程为ykx,把(3,1)代入所设的方程得k,则所求直线的方程为yx,即x3y0.综上,所求直线的方程为xy20或x3y0.答案:B8已知过定点P(2,0)的直线l与曲线y相交于A,B两点,O为坐标原点,当AOB的面积取到最大值时,直线l的倾斜角为()A150 B135 C120 D不存在解析:由y,得x2y22(y0),它表示以原点O为圆心,以为半径的圆的一部分,其图象如图所示显然直线l的斜率存在,设过点P(2,0)的直

4、线l为yk(x2),则圆心到此直线的距离d,弦长|AB|22 ,所以SAOB2 1,当且仅当(2k)222k2,即k2时等号成立,由图可得k,故直线l的倾斜角为150.答案:A9已知三角形的三个顶点A(5,0),B(3,3),C(0,2),则BC边上中线所在的直线方程为_解析:BC边的中点坐标为,所以BC边上中线所在的直线方程为,即x13y50.答案:x13y5010不论实数m为何值,直线mxy2m10恒过定点_解析:直线mxy2m10可化为m(x2)(y1)0,因为mR,所以所以x2,y1,所以直线mxy2m10恒过定点(2,1)答案:(2,1)11设点A(1,0),B(1,0),直线2xy

5、b0与线段AB相交,则b的取值范围是_解析:b为直线y2xb在y轴上的截距,如图所示,当直线y2xb过点A(1,0)和点B(1,0)时,b分别取得最小值和最大值,所以b的取值范围是2,2答案:2,212.如图所示,已知抛物线x2y,点A,B,抛物线上的点P(x,y),则直线AP斜率的取值范围是_解析:设P(x,x2),直线AP的斜率为k,则kx.因为xbc0,则,的大小关系为_解析:作出函数f(x)log2(x1)的大致图象,如图所示,可知当x0时,曲线上各点与原点连线的斜率随x的增大而减小,因为abc0,所以.答案:2求最值对于求形如k,y的最值问题,可利用定点与动点的相对位置,转化为求直线

6、斜率的范围,借助数形结合进行求解典例2已知实数x,y满足yx22x2(1x1),试求的最大值和最小值解:如图,作出yx22x2(1x1)的图象曲线段AB,则表示定点P(2,3)和曲线段AB上任一点(x,y)的连线的斜率k,连接PA,PB,则kPAkkPB.易得A(1,1),B(1,5),所以kPA,kPB8,所以k8,故的最大值是8,最小值是.3证明不等式根据所证不等式的特点,寻找与斜率公式有关的信息,从而转变思维角度,构造直线斜率解题,这也是解题中思维迁移的一大技巧,可取得意想不到的效果典例3已知a,b,m(0,),且a.证明:如图,设点P,M的坐标分别为(b,a),(m,m)因为0a0,所以点M在第三象限,且在直线yx上连接OP,PM,则kOP,kMP.因为直线MP的倾斜角大于直线OP的倾斜角,且两条直线的倾斜角都是锐角,所以kMPkOP,即.- 8 -

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