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1、溶解度第一段：【自研课导学】6-8人小组长组织学生，独立、安静完成。）认真阅读书本第33-35页，把你认为重点的知识点用红笔画出来，并完成以下问题。一、饱和溶液和不饱和溶液1在一定下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的；还能继续溶解该溶质的溶液，叫做该溶质的。2饱和溶液可以变成不饱和溶液，一般是通过或的方法；不饱和溶液也可以变成饱和溶液，一般通过、或的方法。因此，只有指明和时，溶液的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。3结晶的常用方法有：；。海水晒盐利用的是结晶。2）认真阅读书本第35下半部分-38页，把你认为重点的知识点用红笔画出来，并完成以下问题。二
2、、溶解度1概念及影响因素：固体物质的溶解度气体物质的溶解度概念概念要点 ； ； ； ；外部影响因素多数固体的溶解度随温度的升高而，少数随温度的升高而减小（如）随温度升高而，随压强增大而。2KNO3在20时的溶解度为31.6g，其含义是。3)【尝试性练习】1、用下列哪种方法可将食盐的饱和溶液变成不饱和溶液（）A升高温度 B降低温度 C蒸发水分 D增大压强2、下列说法正确的是( )A食盐的溶解度是36克 B20时，食盐的溶解度为36克C100克水溶解了36克食盐达到饱和，所以食盐的溶解度为36克D20时，100克食盐溶液中含有36克食盐，所以食盐的溶解度为36克3、下列做法能改变固体物质溶解度的是
3、( )A升高温度 B增加溶质 C增加溶剂 D增大压强4、水中尽可能多溶解二氧化碳的条件是（ ）A高压、低温 B高压、高温 C低压、低温 D低压、高温5、KNO3在60时的溶解度为110g，该温度下KNO3饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为 。第二段：【长课导学】一、学习目标与要求：1了解饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的涵义；2. 掌握饱和溶液和不饱和溶液的相互转化和溶解度的影响因素。；3学会分析溶解度曲线。二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲【对子研讨内容】结合展示建议三人小组重点讨论：1、以KNO3溶液和Ca(OH)2溶液为例，试说明如何判断该溶液是不是该溶质的饱和
4、溶液或不饱和溶液，它们之间相互转化的方法有哪些？2、仔细观察右边A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，从图中你能获得哪些信息？3、书38页讨论，气体溶解度的影响因素有哪些？其影响规律如何？【大组展示内容】展示单元一：饱和溶液和不饱和溶液建议：1、白板展示饱和溶液和不饱和溶液的判断方法和相互转化方法；2、小组内代表举例说明饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法。展示单元二：溶解度曲线建议：1、白板展示讨论2的答案；2、组内代表逐一分析溶解度曲线表示的意义和应用（试从点、线、面和交点予以解释）展示单元三：气体的溶解度建议：1、白板展示影响气体溶解度的因素；2、小组内代表举例说明气体溶解度的影响因素及规
5、律。【教师精讲】1、溶解度曲线的应用：根据溶解度曲线中线的意义可以选择结晶的方法：(1)对于溶解度受温度影响变化较大的固体物质（如KNO3），一般采用冷却其高温下的饱和溶液的方法，即降低温度使溶解度降低析出多余的溶质。(2) 对于溶解度受温度影响变化不大的固体物质（如NaCl），一般采用蒸发溶剂的方法使溶质结晶。2、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的区别与联系区别：(1)溶液是否饱和取决于溶质在一定温度、一定量溶剂里是否达到溶解最大限度，受温度影响；(2)溶液浓与稀取决于溶质在一定量的溶液里含量的多少，与温度无关。联系：溶液的饱和与否与溶液的浓和稀没有必然的关系，浓溶液不一定是饱和溶液，稀
6、溶液不一定是不饱和溶液。在同一温度下，同种溶质、同种溶剂的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。教学反思： 河源中英文实验学校九年级化学科（溶解度） 日日清班级：姓名：一、基础题：1、计算物质的溶解度时，该溶液一定是（ ）A浓溶液 B稀溶液 C饱和溶液 D不饱和溶液2、不能影响物质溶解度大小的因素是（ ）A温度高低 B溶质、溶剂的量 C溶剂种类 D溶质种类3、要使KNO3溶解度增大采用的方法是（ ）A增加水 B增加KNO3 C不断搅拌 D升高温度4、20时，50克水中溶解18克食盐达到饱和，则20时，NaCl的溶解度是( )A.18 B.18克 C.36 D.36克5、下列说法正确的是（ ）A溶液一定是
7、均一、稳定的无色透明液体B浓溶液一定是饱和溶液Ct时，40g硝酸钾溶于100g水中，则该温度时硝酸钾溶解度一定为40gD温度一定时，析出晶体后的溶液，一定是该溶质的饱和溶液二、发展题：6、室温下，饱和食盐水露置在干燥的空气中，过一段时间后有少量固体析出，这是因为（ ）A氯化钠的溶解度减小了 B溶液中溶质的质量分数减小了C溶剂质量减小了 D溶液变成不饱和溶液了7、在30时，50g水中最多溶解A物质5g，在60时50g水最多能溶解B物质10g则（ ）AA的溶解度比B大 BB的溶解度比A大 C二者的溶解度相等 D无法比较8、20时，甲、乙两烧杯内依次放入饱和的KNO3溶液100g、200g，若各蒸发
8、5g水，再恢复到20后，两杯中析出晶体质量为（ ）A甲乙 B甲乙 C甲乙 D不一定9、将80的KNO3饱和溶液冷却至20，有晶体析出，此刻得到的溶液为20时的（ ）A饱和溶液 B不饱和溶液 C稀溶液 D浓溶液10、在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便且可靠的方法是（）A升高温度 B降低温度C加入溶质 D减少溶剂三、提高题：11、在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却至原来温度，下列说法正确的是（ ）（提示：生石灰（CaO）和水反应生成氢氧化钙）A溶剂质量不变 B溶质质量增加 C溶液浓度不变 D溶解度增大12、将t 时的某饱和溶液蒸发一定量水后再恢复到
9、t 有晶体析出。下列不正确的是（ ）A溶液质量减小 B溶液仍为t 时的饱和溶液C溶质在t 时的溶解度不变 D溶质质量分数减小13、甲乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。在一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。现将温度由80降到20。下列说法正确的是（ ）A杯中固体甲和固体乙都减少 B杯中固体甲减少、固体乙增多C溶液中甲、乙溶液都减少 D溶液中溶质甲减少、溶质乙增多14、下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，试回答下列问题：（1）温度为t1时，A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序为 ；（2）t2时A和B两种物质的溶解度 ；（3）若A中混有少量的B，欲从此混合物中分离出A可采取的方法是： 4