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1、湖南省衡阳市第八中学2015-2016学年高二语文上学期第二次月考试题（扫描版）衡阳市八中2015年下学期高二第二次月考语文答案1.D作为君臣关系，尽管张禹功勋卓著，汉成帝也没有必要向他行跪拜礼。2.A“跪拜就是，就是正常的坐姿，表示对对方的尊敬”说法不当，原文有“正规的坐姿就是双膝跪席”，至于跪拜还需要配上手部与头部的动作。3.B“秦汉以后直至唐宋”错误，跪拜礼带有尊卑色彩是从椅子出现之后，即宋代之后，元朝开始。4D 5D（也有表贬抑的评价，如隋炀帝、晋灵公。 6B“英宗很生气”属于无中生有。 7（1）（蒋贵）担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴
2、。（“充”“向导”“绝”“薄”及开头省略主语各1分） （2）（他）从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命令士卒用鞭子击打弓韣，让马受惊，马都跑散了（“间道”“方”“猝”“佚”及开头省略主语各1分） 8.颔联主要运用通感（比喻）修辞，（1分）以视觉写听觉，化无形为有形，（1分）使悲怨的乐声转化为鲜明生动的形象，那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于我们的眼前，（2分）写出了分别后的伤感和思念。（1分）（答“侧面描写”、“想象”、“虚写”的也可）9.两首诗都写人世的悲欢，都运用对写法表达了相思离别之愁。（3分）“谁家独夜愁灯影？何处空楼思
3、月？”那低沉、幽咽的筝声，好似谁家的白发老母枯坐灯前，为游子不归而对影啜泣；又好似谁家的红颜少妇伫立楼头，为丈夫远出而望月长叹。“独”、“空”两字，尤使画面显得分外凄清，增加了盼子思夫、离愁别恨的分量。“愁灯影”、“思月明”，含蓄蕴藉，耐人寻味：灯前别无他人，只看到自己的影子，可见何等孤独，怎能不“愁”？楼头没有亲人，只见明月高悬，可见何等空荡，怎能不“思”？（3分）10.（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。11解析：（B，3分； D，2分）本题考查对传主有关内容的分析和概括能力，能力层级为C级。A项，“早就是人尽皆知的”有误，原
4、文表述为“李小文在学术界早就是”，扩大了范围；C项，“他的装束就像一位来推销的农民”与原文不符，这是李小文第一次到学院报到时“门卫”对他的看法；E项，“产生朦胧之美”属于无中生有。12解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为C级。确定答题区域，仔细分析该答题区域，找出最切题的语句作答即可。从文本的第二部分“扫地僧的修为”寻找答案。答案：穿着朴素，生活洒脱。在教授谢云眼中，李小文“穿着白衬衫黑裤子”“脚上是一双布鞋”；而在学生王易印象中，他脚上总是一双布鞋，“甚至裤腿也会挽起来”。学术造诣深厚。李小文是国内遥感界泰斗级的专家，接连承担两个大的国家项目，是其中的首席科学家。在学术上的修
5、炼和勤勉为人称道。白天在研究所上班，晚上回北师大做课题，总是工作到半夜，直至累得生病住进了医院。（每点2分）13解析：本题考查对传主事迹的归纳和概括能力，能力层级为C级。要紧紧抓住这篇传记的第三部分“爱打赌的教书匠”，在原文原句基础上整合出答案。答案：教育思想方面坚持“有教无类”，他的快乐来自学生，强调“只要愿意跟我念书的，我都愿意带”。讲授遥感知识和理论时擅长运用比喻和古诗词。讲授遥感知识时，将观测比作看美女；谈到遥感优势，信手拈来苏东坡的诗词。喜欢与学生打赌。他认为与学生打赌更能坚定学生尝试的决心，只有这样才能激发他们超越老师的欲望。（每点2分）14解析：本题考查探究文章中的某些问题，提出
6、自己见解的能力，能力层级为F级。回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求，结合文本，答出自己的看法。答案：低调做人，默默做事。李小文着装任性，不拘一格，有着魏晋名士风度，这样一个沉默、不起眼的小角色，默默地做着他所喜爱的事业，执着而又坚韧。专心实务，不慕虚名。李小文低调做学问，不慕名与利，傲骨一生，清廉一世。勤奋执着，刻苦钻研。为研究遥感应用技术，他常常是工作到深夜，直至累病入院。教法独到，创意巧妙，李小文讲授遥感知识通俗风趣，通过打赌的方式让学生有更高的突破。（每点2分）15. A A【不孚众望】孚:信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。B【功败垂成】指事情就要成功的时候却遭
7、到了失败，多含有惋惜之意。C【感同身受】感：感激；身：亲身。心里很感激，就像自己亲身领受到一样。“我”就在现场，就是自己亲身领受，不是“就像”。 不合语境D【春意阑珊】阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。初春怎么会春意将尽呢？自相矛盾。不合逻辑16.B A项“前去”有歧义。C项“主要原因是由造成的。”句式杂糅。D项“防止出现现象”/“防止现象的发生”17.A 注意句子间的勾连18.示例：溪流在蜿蜒曲折的山路上不断穿行，意在告诉我们：学会追求；河流在一望无垠的大地上滚滚奔向大海，意在启迪我们：学会奋斗。（解析，本题考查修辞运用和仿写句式的能力。解答本题应注意要求，要选用一个对象，使用拟人的修辞，
8、句式和原句相同。在仿写时注意：拟人要用词贴切，体现出拟人的特点；内容上要合理通顺；所选话题要两者有关联，如梅花、昙花都属植物；句子是完整的。注意“教导、提醒”后面的由实到虚的意义学会坚强、不要张扬。明白了这些细节，即可。）19.接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。（解析，做这类题时，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。）参考译文： 蒋贵，字大富，作为燕山卫的士兵跟随成祖起兵，靠累积功劳升职到昌国卫指挥同知。跟随大军征讨交阯及沙漠，提拔为都
9、指挥佥事，负责彭城卫的军务。 宣德二年，四川松潘的少数民族叛乱，蒋贵担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴。一天打了十多仗，大败叛军。升任都指挥同知，镇守密云。宣德七年，又任命为参将，帮助陈怀镇守松潘。次年，升任都督佥事，代理副总兵，帮助方政镇守松潘。又过了一年，各少数民族又叛乱，方政等人分路进兵讨伐。蒋贵率领兵力四千，攻破了任昌的大寨。会合都指挥赵得、宫聚的队伍，依次平定了龙溪等三十七寨，斩首一千七百级，投崖坠水死者没法计算。捷报传到朝廷，升任都督同知，代理总兵官，佩平蛮将军印，代替方政镇守松潘。 英宗即位以后，蒋贵因为所统领的地方都是非常偏远的边
10、境地区，上奏请求增加军士每个月的粮食供应。正统元年，召蒋贵回到朝廷，任右都督。阿台侵犯甘州（今甘肃张掖）、凉州（今甘肃武威），边疆的守将向朝廷告急，朝廷命令蒋贵佩戴平虏将军的大印，统帅军队讨伐。叛军进犯庄浪，都指挥江源战死，阵亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞弹劾蒋贵，朝廷开会讨论认为蒋贵刚选兵出发去甘州，势必来不及救援。而庄浪归徐晞所统率，追究徐晞推脱罪责的责任。把蒋贵的事情放在一边，不予追究。 次年春天，谍报敌军驻扎在贺兰山的后面。皇帝下诏命令大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同向西，蒋贵与都督赵安出凉州长城关口会合围剿。蒋贵到了鱼儿海子，都指挥安敬说前面的路上没有水草了，率兵返回。镇守陕西都御史陈
11、镒上奏告状，尚书王骥出京负责处理边疆事务，斩了安敬，责令蒋贵立功免罪。蒋贵感动振奋。正好朵儿只伯害怕罪责被追究，接连派使者入京上贡，敌人的势头稍稍减弱。蒋贵率领轻骑兵在狼山击败叛军，追到石城。战斗停止了，听说朵儿只伯去到兀鲁乃地依附了阿台，蒋贵带领二千五百人为前锋前往突袭。副将李安劝阻他，蒋贵拔剑厉声斥责李安说：“敢阻挡进军者死！”于是出了镇夷。从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命令士卒用鞭子击打弓韣，让马受惊，马都跑散了。敌人失去了战马，带着弓箭，步行和明军战斗。蒋贵放开骑兵，践踏攻击，指挥毛哈阿奋勇冲入敌阵，大败敌军。又把兵分为两翼，另外派一百骑兵占领高地作为疑兵，边打边行八十里。正好任礼也追击敌人到了黑泉，阿台与朵儿只伯带着几个骑兵远远地逃走了，西方边境都平定了。 正统十四年正月，蒋贵去世，时年七十。朝廷追赠他为泾国公，谥号为武勇。 - 14 -