内蒙古准格尔旗第十中学七年级数学上册 第2章《整式的加减》同类项导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、第2章整式的加减同类项学习目标:知道同类项的概念,会利用概念找同类项。学习重点:理解同类项的概念。学习难点:根据同类项的概念在多项式中找同类项。学前准备:单项式-2x2y含有 个字母,分别是 与 ;在-2x2 y中x的指数是 次,y的指数是 次;单项式yx2含有 个字母,分别是 与 ,在yx2中x的指数是 次,y的指数是 次;这两个单项式有个共同的特点是: 。【导入】归类理由: 【精讲点拔】1同类项的定义:像这样, 叫做同类项。另外,所有的常数项都是同类项。注意:(1)同类项与 无关,与字母的排列 也无关;(2)几个常数项也是同类项。小试牛刀:找出下列单项式中互为同类项的是: xy2 -7 x

2、2y 32 0 x2y 【课堂测试】3 k取何值时,3xky与x2y是同类项?4若把(st)、(st)分别看作一个整体,指出下面式子中的同类项。 (1)(st)(st)(st)(st); (2)2(st)3(st)25(st)8(st)2st。5已知2a2b4与-3a2mbn是同类项,那么m= ,n = .【课堂小结】本节课你有什么收获?还有什么困惑?【课后作业】(一)必做题1若和是同类项,求m和n的值?2下列各组式子中,是同类项的是( )A、与 B、与 C、与 D、与3下列说法正确的是()A与是同类项 B和是同类项C0.5和7是同类项 D5与4是同类项4写出-5x3y2的一个同类项_(二)选做题观察下列一串单项式的特点: , , , , ,(1)按此规律写出第9个单项式.(2)试猜想第n个单项式为多少?它的系数和次数分别是多少?【评价】准确程度评价优良中差书写整洁程度评价优良中差【反思】 4

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