《云南省西盟佤族自治县第一中学高考生物总复习《第1章 走近细胞》能力拓展新人教版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省西盟佤族自治县第一中学高考生物总复习《第1章 走近细胞》能力拓展新人教版必修1.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、云南省西盟佤族自治县第一中学高考生物总复习第1章 走近细胞能力拓展新人教版必修1一、选择题1. 艾滋病（AIDS）是一种严重威胁人类的传染性疾病。下列说法中，不正确的是（ ）。A.艾滋病是由不具有细胞结构的病原微生物感染引起的B.病原微生物(HIV)主要破坏人体的免疫细胞淋巴细胞C.患者将丧失一切免疫功能D.艾滋病可通过唾液、握手等途径传染2.人体发育的起点是（ ）。A.婴儿 B.受精卵 C.胎儿 D.卵细胞3.反射与反射弧的关系是（ ）。A.反射活动可以不通过反射弧来实现 B.反射必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整，必然会出现反射活动 D.反射和反射弧的性质完全相同4.生命系统的最宏观和
2、最微观的层次分别是（ ）。A.生态系统、个体 B.生物圈、细胞C.个体、病毒 D.生物圈、分子和原子5.下列各项中，属于绿色开花植物器官的是（ ）。A.树皮 B.导管 C.形成层 D.种子6.下列有关对种群的叙述中，正确的是（）。A.生活在不同地域中同种生物个体的总称B.生活在同一地点的同种生物的一群个体C.湖泊中各种鱼类的总称D.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和7.森林生物群落不包括森林中的（ ）。A.细菌和真菌 B.所有植物 C.所有动物 D.落叶和土壤8.下列名称中，不属于生命系统结构层次的是（ ）。A.大肠杆菌 B.神经细胞 C.精子 D.水分子9.下列有关对生命系统各种结构之
3、间相互关系的说法中,正确的是（ ）。A.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系 B.生命系统层次中不包括生命与无机环境之间的联系C.各层次层层相依又各有特定的组成、结构和功能 D.生命系统各层次间是不能演变和进化的10.构成人体的细胞，根据其形态结构和功能上的差异，可以分为600多种不同的类型，其原因是（）。A.细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果C.细胞分化的结果 D.细胞内遗传物质不同11.大部分动植物体是不透明的，一般要经过特殊处理（如将标本做成很薄的切片），才能在显微镜下观察。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（）。A.是单个或单层细胞
4、B.都带有特殊的颜色C.是无色透明的 D.是活的细胞12.在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（ ）。A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片C.移动载玻片上的样品 D.调整准焦螺旋13.用显微镜观察同一材料的同一部分时,高倍镜的视野比低倍镜的视野（ ）。A.亮，看到的细胞数目多 B.暗，看到的细胞数目少C.亮，看到的细胞数目少 D.暗，看到的细胞数目多14.原核细胞与真核细胞的主要区别是（ ）。A.细胞体积的大小不同 B.有无细胞核C.有无核膜 D.有无遗传物质DNA15.比较下列生物的结构，与其他三者显著不同的是（ ）。A.
5、噬菌体 B.颤藻 C.大肠杆菌 D.酵母菌16.下列有关蓝藻的说法中 ，不正确的是( )。A.单个细胞直径虽然比细菌大，但肉眼是分辨不清的B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝藻是能自养的原核生物17魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，其含义是（ ）。A.由先前存在的细胞继续发育而成 B.由先前存在的细胞继续生长而成C.由先前存在的细胞继续分裂产生 D.由先前存在的细胞的产物构成18下列有关细胞的多样性的叙述中，不属实的是（ ）。A.鸵鸟的卵细胞直径达5 cm，是最大的细胞B.动物的神经细胞可伸出长达1 m的神经纤维C.独立生活的支原体直径约100
6、 nmD.专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到19下列有关说法中，不正确的是（ ）。A.细胞学说证明了生物彼此之间存在着亲缘关系B.自然界的生物都是细胞构成的C.细胞学说是由德国科学家创立的D.恩格斯把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一20生物界中，真核细胞的直径一般在10100 m之间。生物体的细胞体积趋向变小的主要原因是（ ）。 受细胞所能容纳的物质制约 相对表面积小，有利于物质的迅速转运和交换 受细胞核所控制的范围制约 相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换A. B. C. D.二、非选择题21下图为脊髓反射模式图，请根据图回答下面的问题。（1）完成此反射的神经结构称为 ，它
7、由个基本环节构成。（2）此反射的神经中枢位于中，能接受外界刺激、产生兴奋的是 ；能表示效应器的结构是 ，它是由构成的。（3）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉；刺激处，肌肉。（4）参与此反射活动的细胞主要是。22生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题。（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（ ）。A.体积 B.表面积 C.物像的面积 D.长度或宽度（2）在目镜为10、物镜为8的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中看到细胞数目比原来少，
8、看到的细胞比原来的大倍，所看到视野的亮度比原来。（3）低倍镜换成高倍镜时，转动，使高倍物镜到位后，若视野中图像模糊不清，这时应调节至物像清晰。（4）若显微镜下视野一片黑暗，调节光圈和反光镜都无用，则可能是由于。23.下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。（1）最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性表现在 。（3）图中能进行光合作用的是 ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ，因而它是一类营 生活的生物。（4） 图展示了
9、哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为 。（5）其他图示中与图B中4相似的结构是 （填图序号及标号）。w.w.w.zxxk.c.o.m第1章走近细胞课外阅读 病毒的形态和结构病毒在结构上要比原核细胞和真核细胞简单得多。它们专营细胞内寄生生活,只有侵入到宿主细胞内以后，才表现出生命力；单独存在时没有代谢活动，不能进行繁殖。根据寄生的对象不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。病毒的大小差别很大，一般直径在10300 nm之间,病毒的形状也多种多样。单个成熟的病毒称为病毒粒子（virion），病毒粒子多半是由核酸芯子外包以蛋白质外壳所组成。有的病毒只
10、由核酸组成，无蛋白质外壳，如马铃薯和番茄纺锤管病毒（potato spindle tuber viroid），仅是由裸露的RNA所构成，这种病毒称为类病毒（viroid），其游离的核酸具有感染细胞的能力。病毒的遗传物质为核酸，有的为DNA（如大肠杆菌T2噬菌体），有的为RNA（如艾滋病病毒HIV）,但至今没有发现含有两种核酸的病毒。细胞的产生与发展原始生命诞生以后，细胞起源及其发展的一般过程，大体上可以划分为以下三个主要阶段：1.原始生命到原始细胞的阶段。原始生命体具有一个原始界膜，它能自成体系地生活于原始海洋中。这种界膜的物质交换机制主要是依靠渗透作用，因此其选择性和稳定性较差。嵌有蛋白质的
11、类脂双层膜结构的出现，使其具有了选择透过功能，保证了有机体与环境间物质和能量的交换，形成了原始的细胞膜；原始的细胞膜内，遗传系统逐渐完善，较多种类的酶也产生出来，代谢效率得以逐渐提高。原始细胞膜的形成标志着原始细胞的诞生。2.原始细胞到前原核细胞的阶段。原始细胞的细胞质内不同的酶系逐渐集中于一定的区域内，使细胞的代谢系统趋向于有序化；DNA大分子逐渐进化形成原始的染色质体，相对集中于细胞中央区，进一步形成细胞的控制中心拟核，这意味着细胞控制能力即有序化和组织化程度进一步提高。此时期所形成的细胞以前细菌和前蓝藻为代表。3.前原核细胞到真核细胞的阶段。起初的前原核生物是在厌氧、异养的条件下生活的，
12、随原始海洋中有机物的消耗，前原核细胞内产生了可以利用日光进行光合作用的细胞色素c，光合作用使大气中氧的浓度不断增加，生物经变异产生的有氧呼吸类生物能量利用效率高，在生存斗争中有优势，得以生存和发展，好氧细胞形成。后来细胞内分化出各种细胞器，形成了由核膜围成的细胞核，核内形成了核仁以及由DNA与组蛋白结合而成的染色体等结构，逐渐演化成现代的真核生物细胞。真核细胞的出现，在生物进化史上有着极为重要的意义：1.奠定了有性生殖产生的基础。真核细胞进行有丝分裂，而有性生殖的重要特征减数分裂，实质上是有丝分裂的一种特殊形式。有性生殖的出现，提高了物种的变异性，因而大大推进了进化的速度。2.推动了动、植物的分化。与原核细胞相比，真核细胞的结构、功能复杂化，从而增强了生物的变异性，导致了真核细胞种类的分化，从而出现了动植物的分化，使生物体型向高级的方向发展。3.促进了三极生态系统的形成。在原核生物时代，地球上只有以异养的细菌和自养的蓝藻组成的一个二极生态系统。随着真核生物的产生和动植物的分化发展，才出现了由动物、植物和菌类所组成的三极生态系统，使生物进化的水平进入到一个新的阶段。- 6 -