云南省西盟佤族自治县第一中学高中生物《第1章 走近细胞》精练检测 新人教版必修1.doc

上传人:飞**** 文档编号:45881841 上传时间:2022-09-25 格式:DOC 页数:4 大小:160.50KB
返回 下载 相关 举报
云南省西盟佤族自治县第一中学高中生物《第1章 走近细胞》精练检测 新人教版必修1.doc_第1页
第1页 / 共4页
云南省西盟佤族自治县第一中学高中生物《第1章 走近细胞》精练检测 新人教版必修1.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《云南省西盟佤族自治县第一中学高中生物《第1章 走近细胞》精练检测 新人教版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南省西盟佤族自治县第一中学高中生物《第1章 走近细胞》精练检测 新人教版必修1.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、云南省西盟佤族自治县第一中学高中生物第1章 走近细胞精练检测 新人教版必修1一、选择题1人体发育的起点是( )A胎儿B婴儿C卵细胞D受精卵 2生物学家认为病毒是生物,其主要理由是( )A它是由蛋白质和核酸组成的B它能够侵染其他生物C它能够在寄主体内复制并产生后代 D它具有细胞结构3一棵杨树的结构层次为( )A细胞器官组织系统个体B细胞组织器官系统个体C细胞组织器官个体D细胞器官系统个体4一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物,在生命系统中分别属于什么( )5下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是( )A生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系B个体水平以上层次和以下

2、的层次之间没有关系C各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能 D生命系统各层次间是不能演变和进化的6光学显微镜所能分辨的最小长度单位是( )A厘米(cm)B毫米(mm)C微米(m)D纳米(nm)7使用显微镜观察植物细胞装片时,如果将低倍物镜转换成高倍物镜,看到的情况是( )A细胞数目多,视野大而亮B细胞数目少,视野小而暗C细胞数目多,视野大而暗D细胞数目少,视野小而亮8某一理想的图像位于视野的右下方,若想将其移至视野的中央,应将标本向什么方向移动( )A左上B右上C左下D右下9与真核细胞相比,原核细胞最主要的特点是( )A没有DNA B没有核糖体C没有细胞壁、细胞膜、细胞质 D没有由核膜包

3、围的成形细胞核10构成人体的细胞,根据其形态结构和功能上的差异,可以分为600多种不同的类型,其原因是( )A细胞分裂的结果B细胞生长的结果C细胞分化的结果D细胞内遗传物质不同二、非选择题1请回答以下关于细胞学说的问题。(1)细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,它揭示了 。(2)最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家 ,实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。(3)细胞学说的最初建立者 和 。后人根据他们的研究结果,综合出以下要点:细胞是一个有机体。一切动植物都是由 发育而来,并由 所构成。细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对 起作

4、用。新细胞可以从 中产生。(4)后来,德国的 修正了细胞学说的第三个要点,将其修正为 ,从而使细胞学说的描述更加科学。2下图是人的个体发育过程示意图,请根据图回答下面的问题。(1)人体生命的起点是 。(2)精原细胞形成精子的过程是在睾丸中进行的,那么过程进行的场所是 。(3)_过程进行的场所是_;过程主要是在_内进行的。(4)子女有许多性状与父母相似,这是由于父母将自己的遗传物质复制后传递给子女的缘故。在此,作为遗传物质传递媒介的是_。(5)人的个体发育过程与细胞的_生命活动有关。参考答案一、选择题二、非选择题1(1)细胞的统一性和生物体结构的统一性(2)虎克(3)施莱登施旺细胞细胞和细胞产物 与其他细胞共同组成的整体的生命 老细胞(4)魏尔肖 细胞通过分裂产生新细胞2(1)受精卵 (2)卵巢 (3)受精作用 输卵管 子宫 (4)生殖细胞 (5)分裂、分化4

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁