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1、包屯高中2015-2016学年上学期高二年级期中考试生物试题注意事项：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共计100分，考 试时间为90分钟。一、选择题（35个小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）1.下列各组化合物中全是内环境成分的是( ) AO2、CO2、血红蛋白、H+ B过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ga2+、载体 DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2.下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（ ）A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.内分泌腺只受垂体控制C.垂体的活动能影响内分泌
2、腺与组织的活动D.下丘脑是神经系统控制内分泌系统的枢纽3右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是（ ） A肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因B液体中含有胰岛素和血红蛋白C胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D图中构成了人体的内环境4吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） A血浆组织液淋巴靶细胞 B淋巴血浆组织液血浆靶细胞 C血浆组织液靶细胞 D组织液血浆组织液靶细胞5.决定反射时间长短的主要因素是 A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性C中枢突触数目的多少 D效应器的兴奋性6.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A.
3、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋7.下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的 ( ) A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育8.下图、表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述正确的是（）A图中a为突触小体，与图中c及图中g为同一结构B图中a为突触小体，与图中d及图中g为同一结构C图中b为
4、突触后膜，只能是图中e结构D兴奋在图、中的传递方向分别为ab、dc、eg9.下列关于抗体的说法，正确的是( ) A抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 C抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 D浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体10. 镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ）A细胞体 B轴突 C突触间隙 D树突11右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C若从处剪断神经纤维，刺
5、激处，效应器仍能产生反应D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应12.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示)，测定结果可以说明( ) A光照抑制生长素的合成 B光照促使生长素向下运输C单侧光照引起生长素向背光侧运输 D光照可破坏已合成的生长素13关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（ ） A只由部分B细胞形成 BB细胞和T细胞都不能形成 C只由部分T细胞形成 DB细胞和T细胞都能形成14大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ）A非特异性免疫能力减弱 B特异性免疫能力减弱C体液大量损失 D营养物质得不到及时补充15
6、.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（ ）A非特异性免疫，抗原 B特异性免疫，抗体C非特异性免疫，抗体 D特异性免疫，抗原16关于体液免疫的叙述中正确的是( )A抗体是由T淋巴细胞分泌的 B有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞C抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞17抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞抗体与相应的抗原特异性结合B细胞接受抗原
7、刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A B C D18关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是( )A过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应19校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( )A侧芽缺乏生长素B侧芽产生的生长素过少C侧芽产生的生长素过多D侧芽积累的生长素过多20乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生
8、长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用21将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ） A背地（心）生长 B水平方向生长 C向光生长 D无法确定22园林工人为使灌木围成绿篦长得茂密、整齐，需要对绿篦定期修剪，目的是（ ） A.抑制侧芽生长 B.抑制其开花结果 C.抑制向光性 D.促进侧芽生长23下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ） A都是有机物 B在生物体内含量都
9、很少 C都是活细胞产生的 D化学本质都是蛋白质24某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ） A该种群10月份的出生率可能为零 B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C该种群的年龄结构随季节更替而变化 D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度25下图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是（ ）26右图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表（ ）A该种鹰的天敌的种群B与鹰有互利共生关系的一个种群C群落中生产者数量变化情况D是被鹰捕食
10、的一个种群27演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（ ）A灌木繁殖能力较强 B草本植物寿命较短C草本植物较为低等 D灌木较为高大，能获得更多的阳光28如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、 丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右
11、生长29丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是（ ）A大量喝水可以增加ADH的释放B体内ADH过少的人，会产生过多的尿C细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱D能使尿量增加的药物可能是通过抑制ADH的分泌而起作用30某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（ ）A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯31丝瓜为雌雄同株的
12、异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。实验结果如下表：溶液雄花雌花比值(雄花：雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100 mgL)4.74.71.0CP(100 mgL)（一种生长调节剂）6.26.80.9乙烯利(1000 mgL)19.63.75.3整形素(10 mgL)33.11.227.6 下列有关实验结果的叙述，不恰当的是（ ） A花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 B乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大 C可能因为人为添加的植
13、物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化 D赤霉素(100 mgL)、CP(100 mgL)有利丝瓜雌花的形成，整形素(10 mgL)有利丝瓜雄花的形成32将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（ ）33如下图所示，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是( ) A在BD范围内B在OA范围内C在BC范围内D在BA范围内34取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相
14、同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）Ac组尖端能产生生长素，d组尖端不能Ba胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能35下列与水有关的叙述中正确的是( )A细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解B人体由于花粉过敏会使毛细血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿C苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水D人体内水分的动态平
15、衡是靠水分的摄入和排出来实现的，其感受器位于下丘脑学校 班级 姓名 考场 考号 密 封 线 包屯高中2015-2016学年上学期高二年级期中考试生物试题答题卷1.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。(1)图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为_。(2)图乙中的表示_，它的形成与高尔基体有关，物质对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制。(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向，简述理由。_(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有_作用；但如果大脑皮层
16、发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。2种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。甲图表示绵羊引入某岛屿后的个体数量变化曲线，请分析回答：（1）t2后种群数量发展到K值，这一数量可称为 。此时种群数量不能无限增长的原因 （2分）。（2）在t1时该种群的年龄组成最可能为_，判断的根据是_。（3）请在乙图中绘制该绵羊种群增长速率的变化曲线。3人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们
17、分泌的激素之间的关系。据图回答：（1）当体内缺乏碘元素时，血液中 激素（用图中字母回答）的含量会升高，这是一种 调节机制。（2）激素C在调节生长发育时与 激素具有协同作用，在调节体温时与 激素具有协同作用。（3）人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将 ，这是由于激素A、B含量增加所致。这种生理过程是由 共同调节的。（4）激素C几乎可以作用于全身所有细胞，而激素B却只能作用于甲状腺细胞，导致这种现象的外因是 ，内因是 。 包屯高中2015-2016学年上学期高二年级期中考试生物答案1-5 DBACC 6-10ADABC 11-15 DCDAD 16-20BCADD 21-25CDDDA 26-30DDDAA 31-35BAADD 1.（除标明外，每空2分，共10分）(1) 由正电位变为负电位(2) 突触小泡（1分）(3) （1分）递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(4) 兴奋 抑制2.（1）环境容纳量 受到生存空间、食物、天敌等因素的限制（2）增长型 此时的增长速率最大3（8分）（1）A、B；反馈 （2）生长激素；肾上腺素 （3）增加；神经体液 （4）只有甲状腺细胞的表面有识别、接受激素B的糖蛋白（受体或蛋白质）；基因的选择性表达- 7 -