TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用.docx

上传人:Che****ry 文档编号:4550775 上传时间:2021-09-29 格式:DOCX 页数:4 大小:43.29KB
返回 下载 相关 举报
TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用.docx_第1页
第1页 / 共4页
TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用.docx_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用多媒体双语教学课件为双语教学中一种必不行少的手段,利用Authorware使 用TTS技术开发课件,可以使双语课件能说会道,更能发挥多媒体课件在双语教 学中的作用;一、TTS 技术概述TTS 是 Text To Speech的缩写,即 “从文本到语音 ”; 是人机对话的一部分, 让机器能够说话;它是同时运用语言学和心理学的杰出之作,在内置芯片的支持 之下,通过神经网络的设计, 能将文字转化为数字音频,它可以实现整句的流畅朗读,而且是标准的美式发音;在其特有智能语音掌握器作用下,文本

2、输出的语音音律流畅,使得听者在听取信息时感觉自然,毫无机器语音输出的冷漠与生涩感;现在TTS 语音合成技术仍掩盖国标一、二级汉字,具有英文接口,自动识别中、英文,支持中英文混读;全部声音采纳真人一般话为标准发音,实现了120-150个汉字 / 秒的快速语音合成,朗读速度达3-4个汉字 / 秒,使用户可以听到清楚动听的音质和连贯流畅的语调;它答应用户挑选男声、女声不同语音,更换声音的频率、语速,功能强劲;二、TTS 引擎和语音库的猎取及安装TTS技术必需先安装语音引擎和语音库;微软的TTS引擎是免费的, TTS引擎所需的 Microsoft Text to Speech Engine与Micro

3、soft Speech API软件(文件名为msttsexe与spchapiexe)可到微软的相应站点下载安装, 其中msttss22Lexe用于安装 Text To Speech声音文件,以实现声音朗读功能; Spchapiexe用于安装 TTS类控件;假如安装了 Windows XP操作系统,已经集成了 TTS5.0的引擎,无须另行安装;语音库分英文语音库、 中文语音库及其他语言的语音库, 分别用以实现不同语言的朗读;可以通过打开 “掌握面板 语音”,查看已经安装的语音,可以试听成效,调剂速度; Windows XP系统内置了英文男声 “Microsoft Sam”,不过声音比较浑浊粗糙;

4、 Windows 7系统语音有改进,发音清楚,接近于真人发音;要想获得标准、清楚的语音,也可以购买包括 Read Please 200,0Proverbe Speech Uni,t以及Next Up Technology的TextAloud等TTS语音产品,国内中文语音做得较好的第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -是中科大研发的 科大讯飞的语音内核;也可以下载安装 NeoSpeech免费男声语音( VW PAUL )和女声语音( VW KATE );三、技术在 CAI 课件开发中的应用概述训练

5、部提出要求高校在三年内开设5% 10%的双语课程,以培育高素养的 医学人才,适应新形势的需要,全面施行双语教学势在必行;“双语教学 ”一般是指用中、英文作为教学媒介语, 通过传授学习专业学问的同时,达到把握英语的目的, “双语教学 ”不是简洁的中文加英文,而是要从听、说、读、写上培育同学的英文的综合才能, 培育同学用英语摸索、 解决问题的才能; 其实质就是用教学语言来促使同学语言才能的进展;为培育外向型的专业人才打下坚实的基础;老师的外语水平是双语教学中的一个关键问题;多数专业课老师英语读写才能较强,听说才能相对较差; 在课堂上用英文讲授复杂、 抽象、枯燥的专业内容, 较为困难, 不得于同学懂

6、得和把握专业学问,影响教学成效和教学质量;即便能够进行简洁的或稍复杂的口语应用;或能够娴熟读出专业英语, 但发音往往不够标准;而不标准的发音不利于同学把握正确的英语读音,势必会影响同学日后的英语进展,使英语学习和应用进入误区;在课堂外, 供同学自学、 复习的双语教学资源较缺乏,即使有大多也是单纯的文字,缺乏标准的有声课件,不利于同学自学和复习;在多媒体课件制作中,利用TTS技术可以很好的解决上述问题,总是可以 配备声音文件, 故而能够临时解决这一难题;该技术可供应标准的美语发音,可设置男声或女声朗读方式、 发声成效以及朗读速度和音量;节约了前期配音素材的处理时间, 又防止了由于随课件一起发布声

7、音文件过大铺张储备空间,导致的课件运行不畅等问题,而且不必担忧人为因素造成的发音精确性问题;四、TTS 技术在双语课件中的应用现以Authorware7.0为例调用 Speech Xtra插件方法说明 TTS在双语课件中的应用的主要步骤;1.本课件要实现的功能课件内容可以是全英文, 也可以是中英文混杂编排,或者图文并茂; 全英文可以全文朗读;单击某个单词或专业名词进行朗读, 并查询显示对应的中文名词;2.调用Speech Xtra插件功能第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -打开Authorwa

8、re函数窗口,在分类列表中挑选Xtra SpeechXtra,其中最关键的两个函数是 voiceSet(voiceIndex)和voiceSpeak(stringToSpeak);voiceSet函数的功能是挑选当前要使用的语音,参数VoiCeIndex为语音索引号,最小索引号为 l ,最大索引号可以通过函数VoiceCount()获得;选用不同的语音索引号,发音就 不一样;系统中所具有的全部语音可通过VoiCeGetAll() 函数获得, VoiCeGetAll()返回描述系统当前语音的属性列表;依据VoiceGetAll() 函数的返回值,我们可以得到每种语音的索引号;依据索引号,就可以挑

9、选当前要使用的语音;voiceSpeak(stringToSpeak)函数的功能是依据字符串参数StringToSPeak的内容 开头播放语音,并中断当前正在播放的语音;3.开发中、英文单词数据库数据库的应用于 Authorware课件中可以起到事半功倍的成效,开发数据库的软件选用简洁易用的 Microsoft Access2003;把中英文常用单词库和专业名词库(可以从网络获得)制作成Microsoft Access数据库 ,用于课件查询,数据库字段包括编号、英文、中文,数据库名为word.mdb,表名为 word.4.主要步骤(1)配置数据库:在 Authorware流程线上拖入一个运算图

10、标,命名为“配置数据库 ”,单击打开,输入以下代码:ODBCHandle:=ODBCOpen(WindowHandle,D,)-打开数据库 dbType:=Microsoft Access Driver (*.mdb)-ODBC 数据源驱动程序 dbList:=DSN=word;-指定数据源名 dbList:=dbListDescription=My ODBC DSN;- 数据源描述 dbList:=dbListFIL=MS Access;-指定数据源的数据库类型dbList:=dbListDBQ=FileLocationword.mdb;-指定数据库文件result:=tMsDBRegist

11、er(4, dbType, dbList)- 配置数据源(2)拖入一个显示图标,命名为“内容 ”,打开编排好教学内容,内容可以 是全英文,或者是中英文混杂编排,把其中的英文专业名词设置为“HotText;”(3)拖入一个交互图标,在其右侧拖入一个群组图标,在弹出的交互类型 面板中挑选 “Hot Object 热”对(象 );运行课件,弹出 “Hot Object属”性面板,单击英文内容,设置为热对象,命名为“名词朗读 ”;再拖入一个群组图标,把交互类第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -型设置为

12、 “Button(”按钮),命名为 “全文朗读 ”;(4)打开 “名词朗读 ”群组图标,拖入并打开一个运算图标,输入代码:readword:=WordClicked取得单击的名词内容if readword then假如 readword不为空ODBCHandle:=ODBCOpen(WindowHandle,ODBCerror,word,)打开数据库wordcn:=ODBCExecute(ODBCHandle, select 中文 from word where 英文=readword) 查询end if ODBCClose(ODBCHandle)关闭数据库voiceSpeak(WordClicked)朗读英文名词(5)打开 “全文朗读 ”群组图标,拖入一个运算图标,打开输入如下代码:voiceSpeak()-“内”为需要朗读的内容(6)依据实际需要,仍可以添加挑选朗读者、掌握音速和音量等功能;完成的流程如图 1所示;第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁