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1、查摆问题、开展批评环节工作实施方案 党的群众路线教育实践活动开展以来，八达中心学校党支部高度重视、精心组织，认真做好启动部署和学习教育、听取意见环节工作，坚持边学边查边改，实现了良好开局，取得了一定成效。 查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。现就做好查摆问题、开展批评环节工作提出如下意见。 一、查摆存在的突出问题 （一）对听取意见情况开展一次“回头看” 在专题民主生活会召开前，重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情
2、况开展一次“回头看”，即看是否真正敞开大门听意见、找问题，征求意见的范围广不广、方式实不实；查找的问题是否聚焦了“四风”，有没有把问题聚焦到领导班子及领导干部个人身上，对征求到的问题和意见有没有认真进行梳理汇总。对听取意见浮光掠影、不深不透的领导班子成员，要进行“补课”。 （二）深化学习不放松要把学习教育活动贯穿整个教育实践活动始终，并作为党员干部教育一项常抓不懈的工作。继续开展个人学习、集中学习、专题研讨、基层调研等活动，学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，切实增强思想自觉和行动自觉。保证每周集中学习、专题研讨、调查研究等活动的时间不少于半天。 （三）深入查摆突出问题 1、自己主动找问题
3、。学校领导班子和领导干部要对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，特别是要找出“四风”问题的具体表现、典型事例。重视从全校区中反映、学校教职工诉求中查找问题。主要负责同志要带头查找问题。 2、互相帮助找问题。主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与教师之间、教师相互之间要深入开展谈心交心，既主动谈自己存在的“四风”问题，也诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。 3、上级提醒找问题。上级党组织和督导组综合运用纪检监察部门和组织
4、人事部门提供的干部考察、民主测评、巡视工作情况，针对存在的问题，及时点明提醒，督促找准问题。对民主评议、个别谈话、征求意见和有关部门提供的情况，除属人身攻击、发泄私愤或偏离“四风”的情况外，都要原汁原味进行反馈。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质问题的，要严肃指出、责令改进。 4、对照典型找问题。既要对照先进典型，又要对照反面典型。以先进典型特别是身边先进典型为镜，对标定位，找出差距和不足，提出学习先进的措施和办法。深刻剖析学校的反面典型，深入查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题，警示自己，汲取教训，避免重犯类似错误。 5、突出重点找问题。在查找问题时，既要查找“四风”方面的
5、共性问题，更要紧密结合实际，有针对性地查找个性问题。重点查找推动学校内涵式发展、促进提高质量措施不力，学风教风浮躁，联系和服务学生不够，不能坚持勤俭办学等问题。认真梳理后至少亮出本人最为突出的3-4个问题。 二、开展谈心谈话活动 开展谈心谈话是进一步找准问题、化解矛盾、达成共识、增进团结的有效方式。 在谈话方式上学校领导要坚持：党政主要领导与班子成员必谈；班子成员之间必谈；班子成员与挂钩完小负责人必谈；班子成员、完小负责人与教职工群众必谈；教职工之间必谈。谈话时要坚持做到“五避免”：一是避免嘘寒问暖、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离“四风
6、”；五是避免避重就轻、无关痛痒。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。谈心谈话要保证时间，主要内容要做好相关记录。 三、撰写对照检查材料 领导班子和成员要认真撰写对照检查材料，根据征求到的意见建议，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实。学校党政领导班子和领导干部对照检查材料由主要负责同志修改把关后，报坝美镇第八督导组审阅。 根据坝美镇党的群众路线教育实践活动领导小组办公室要求，领导班子及党员领导干部撰写对照检查材料的要求如下： （一）对照检查材料应严格按照中央、省、州、县、镇党委有关要求，开门见山、直奔主题，重点突出、内容实
7、在，深刻剖析、触及灵魂，不能写成工作总结或述职报告，不要摆功评好，不要讲客套话、官话和虚话。 （二）对照检查材料的内容主要包括。遵守党的政治纪律情况，贯彻落实中央八项规定，转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后努力方向和改进措施。 （三）对照检查材料要聚焦反对“四风”，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现进行逐一检查，对群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应。 （四）对照检查材料要紧密联系工作实际，更要紧密联系思想实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律世界观等方面深刻剖析产生这些问题的根源。要把自己摆进去，
8、多讲自己的问题，多讲自己的不足，不要以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题、以形式主义和官僚主义代替享乐主义和奢靡之风问题。 （五）对照检查材料要紧密围绕反对“四风”问题提出整改的思路、措施和办法，要具体实在，切实可行，对不符合要求的，提出修改意见甚至要求重写。 四、精心组织专题民主生活会和组织生活会 （一）学校领导班子及其成员要组织召开一次高质量的民主生活会 领导班子专题民主生活会时间，上报方案后由坝美镇督导组统筹确定。 民主生活会可适当扩大列席人员范围。学校领导班子民主生活会列席范围为学校中层以上干部，由坝美镇督导组确定。坝美镇第八督导组全程参加学校领导
9、班子专题民主生活会。 （二）学校领导班子成员要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求开展批评和自我批评 领导班子要带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头揭短亮丑、要发扬整风精神，做到“讲党性不讲情面、讲原则不讲关系、讲问题不讲成绩、讲真话不讲套话”，确保专题民主生活会和组织生活会质量。具体要求如下： 1、把批评和自我批评摆在重要位置。切实把批评和自我批评作为教育实践活动取得实效的重要保障，作为恢复和发扬党的优良传统、严格党内政治生活、解决自身矛盾和问题的重要法宝。坚决克服“不以为然”和“老好人”思想，坚决防止讲关系讲情面、只栽花不栽刺、搞一团和气的现象。坚持严的标准、严的措施、
10、严的纪律，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，确保民主生活会的质量和效果。 2、真正把批评和自我批评开展起来。开展批评和自我批评要体现“认真”二字。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾。相互批评要知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高。坚决防止对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的现象。 3、形成团结批评团结的氛围。坚持惩前毖后、治病救人，把增进团结作为开展批评的出发点和落脚点，通过批评和自我批评，既解决实际问题又解决思想问题。批评要符合实际，不捕风捉影，不发泄私愤，不搞突然袭击。开
11、展批评要把功夫下在会前、放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流。每个党员、领导干部不论职务高低都要参加所在党支部的专题组织生活会。学校领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。 （三）各党支部召开党员组织生活会 各党支部召开党员组织生活会，每个党员要对照检查自身作风方面存在的问题，开展批评与自我批评，切实加强每位党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。 （四）通报民主生活会情况 1.在全体成员查摆问题、开展批评结束后，学校主要负责人要对党员、领导干部开展批评与自我批评的情况和今后整改的措施进行讲评，肯定成绩，指出差距，提
12、出集体和个人今后努力方向。 2.领导班子民主生活会结束后，在规定范围内进行通报，重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况，形成领导班子民主生活会专题报告，并报上级活动领导小组办公室。 五、周密安排、统筹兼顾 要切实把查摆问题、开展批评环节工作组织好。把规定动作做到位，基本步骤不能少、不变通。要周密安排、统筹兼顾，切实做到开展教育实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进。同时要结合学校实际，针对存在的突出问题和征求到的意见建议，继续坚持边学边查边改，以取得实实在在的效果取信于民。2014年5月 第二篇：xxx查摆问题、批评环节实施方案镇中心小学关于做好教育实践活动 查摆问题、开展批评
13、环节工作实施方案 党的群众路线教育实践活动开展以来，学校高度重视、精心组织，认真做好启动部署和学习教育、听取意见环节工作，坚持边学边查边改，实现了良好开局，取得了一定成效。 查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。根据县教育局安排部署和学校党的群众路线教育实践活动实施方案，现就做好查摆问题、开展批评环节工作提出如下意见。 一、查摆存在的突出问题 （一）对听取意见情况开展一次“回头看” 在专题民主生活会召开前，重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中
14、央八项规定精神，通过“三查三看”的方式，对听取意见情况开展一次“回头看”，即看是否真正敞开大门听意见、找问题，征求意见的范围广不广、方式实不实；查找的问题是否聚焦了“四风”，有没有把问题聚焦到领导班子及领导干部个人身上，对征求到的问题和意见有没有认真进行梳理汇总。 （二）深化学习不放松要把学习教育活动贯穿整个教育实践活动始终，并作为党员干部教育一项常抓不懈的工作。继续开展个人学习、集中学习、专题研讨、基层调研等活动，学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，切实增强思想自觉和行动自觉。保证每周集中学习、专题研讨、调查研究等活动的时间不少于半天。 （三）深入查摆突出问题 1、自己主动找问题。学校领
15、导班子和领导干部要对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，特别是要找出“四风”问题的具体表现、典型事例。重视从全镇反映、学校教师诉求中查找问题。主要负责同志要带头查找问题。 2、互相帮助找问题。主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管负责同志之间要深入开展谈心交心，既主动谈自己存在的“四风”问题，也诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。 3、上级提醒找问题。上级党组织和督导组要综合运用纪检监察部门和组织人事部门提供的干部
16、考察、民主测评、巡视工作情况，针对存在的问题，及时点明提醒，督促找准问题。对民主评议、个别谈话、征求意见和有关部门提供的情况，除属人身攻击、发泄私愤或偏离“四风”的情况外，都要原汁原味进行反馈。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质问题的，要严肃指出、责令改进。 4、对照典型找问题。既要对照先进典型，又要对照反面典型。以先进典型特别是身边先进典型为镜，对标定位，找出差距和不足，提出学习先进的措施和办法。深刻剖析学校的反面典型，深入查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题，警示自己，汲取教训，避免重犯类似错误。 5、突出重点找问题。在查找问题时，既要查找“四风”方面的共性问题，更要紧密
17、结合实际，有针对性地查找个性问题。重点查找推动学校内涵式发展、促进提高质量措施不力，学风教风浮躁，联系和服务基层中小学不够，不能坚持勤俭办学等问题。认真梳理后至少亮出本人最为突出的3-4个问题。 二、开展谈心谈话活动 开展谈心谈话是进一步找准问题、化解矛盾、达成共识、增进团结的有效方式。 在谈话方式上学校领导要坚持“四必谈”，即，主要领导同志与班子成员必谈；班子成员之间必谈；班子成员与各校负责人必谈；班子成员与教师群众必谈。谈话时要坚持做到“五避免”：一是避免嘘寒问暖、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离“四风”；五是避免避重就轻、无关痛痒。
18、 通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。谈心谈话要保证时间，主要内容要做好相关记录。 三、撰写对照检查材料领导班子和成员要认真撰写对照检查材料，根据征求到的意见建议，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实。学校党政领导班子和领导干部对照检查材料由主要负责同志修改把关后，报县党办审阅。 根据教育局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室要求，领导班子及党员领导干部撰写对照检查材料的要求如下： （一）对照检查材料应严格按照中央、省市县有关要求，开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，深刻剖析、触及灵魂，不能写成工作总结或述职报告，不
19、要摆功评好，不要讲客套话、官话和虚话。 （二）对照检查材料的内容主要包括。遵守党的政治纪律情况，贯彻落实中央八项规定和省市区委有关实施办法，转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后努力方向和改进措施。 （三）对照检查材料要聚焦反对“四风”，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现进行逐一检查，对群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应。 （四）对照检查材料要紧密联系工作实际，更要紧密联系思想实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖析产生这些问题的根源。要把自己摆进去，多讲自己的问题
20、，多讲自己的不足，不要以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题、以形式主义和官僚主义代替享乐主义和奢靡之风问题。 （五）对照检查材料要紧密围绕反对“四风”问题提出整改的思路、措施和办法，要具体实在，切实可行，对不符合要求的，提出修改意见甚至要求重写。 四、精心组织专题民主生活会和组织生活会 （一）学校领导及其成员要组织召开一次高质量的民主生活会坚持时间服从质量，学校领导班子成员的发言不少于10分钟。领导班子专题民主生活会时间，上报方案后由教育局党办统筹确定。 （二）学校领导班子成员要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求开展批评和自我批评 领导班子要带
21、头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头揭短亮丑、要发扬整风精神，做到“讲党性不讲情面、讲原则不讲关系、讲问题不讲成绩、讲真话不讲套话”，确保专题民主生活会和组织生活会质量。具体要求如下： 1、把批评和自我批评摆在重要位置。切实把批评和自我批评作为教育实践活动取得实效的重要保障，作为恢复和发扬党的优良传统、严格党内政治生活、解决自身矛盾和问题的重要法宝。坚决克服“不以为然”和“老好人”思想，坚决防止讲关系讲情面、只栽花不栽刺、搞一团和气的现象。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，确保民主生活会的质量和效果。 2、真正把批评和自我批评开展起来。
22、开展批评和自我批评要体现“认真”二字。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾。相互批评要知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高。坚决防止对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的现象。 3、形成团结批评团结的氛围。坚持惩前毖后、治病救人，把增进团结作为开展批评的出发点和落脚点，通过批评和自我批评，既解决实际问题又解决思想问题。批评要符合实际，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击。开展批评要把功夫下在会前、放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上
23、进行交流。 （三）各校召开党员组织生活会 学校领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。各校召开党员组织生活会，每个党员要对照检查自身作风方面存在的问题，开展批评与自我批评，切实加强每位党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。 （四）通报民主生活会情况 1.在全体成员查摆问题、开展批评结束后，学校主要负责人要对党员领导干部开展批评与自我批评的情况和今后整改的措施进行讲评，肯定成绩，指出差距，提出集体和个人今后努力方向。 2.领导班子民主生活会结束后，在规定范围内进行通报，重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况，形成领导班子民主生活会专题报告，并报上级活动领导小组办
24、公室。 五、周密安排、统筹兼顾 要切实把查摆问题、开展批评环节工作组织好。把规定动作做到位，基本步骤不能少、不变通。要周密安排、统筹兼顾，切实做到开展教育实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进。同时要结合学校实际，针对存在的突出问题和征求到的意见建议，继续坚持边学边查边改，以取得实实在在的效果取信于民。 第三篇：查摆问题开展批评环节工作方案XX市物价局党的群众路线教育实践活动查摆问题、 开展批评环节工作方案 根据XX市物价局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案要求，为扎实做好党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节各项工作，现制定如下工作方案。 一、总体要求 查摆问题、开展批评，是
25、教育实践活动承上启下的关键环节。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点围绕落实为民务实清廉要求，自始至终把握好活动定位，自始至终有序推进、内外结合，自始至终坚持两手抓、两促进，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，组织召开一次高质量的专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，确保活动不走过场、取得实效。 二、工作步骤和方式方法 （一）对学习教育、听取意见环节工作进行“回头看” 对照刘云山同志在中央视频会议中提出的“五种现象”和市群教办提出的“十看”的要求，对学习教育、听取意见情况开展一次“回头看”。 1、深化学习教育、听取意见环节各项工作。局党组、各党支部
26、（科室、单位）对照学习教育、听取意见环节工作要求，组织集中学习研讨3次，每次90分钟。进一步原原本本研读必读书目。继续采取多种形式征求意见、建议。 2、进一步梳理意见和建议。将先后征求到的局领导班子及成员和党员领导干部“四风”方面的突出问题和意见建议进行原汁原味地再梳理，形成简要情况报告，报市委督导组。 （二）找准突出问题，开展谈心谈话 结合履行职能职责，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆“四风”方面存在的突出问题。 1、对学习教育、听取意见环节征求意见情况进行认真梳理，找出领导班子和领导干部在“四风”方面的突出问题和具体表现，属于领导班子集体的问题，要反馈给班子每个成员；属于领导干
27、部个人的问题，要反馈给个人。 2、局领导班子及成员和党员干部要对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和“四风”方面的突出问题。 3、局主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间深入开展交心谈心。部门、科室主要负责同志与本部门、科室党员干部谈心。既要主动谈自己存在的“四风”问题，也要诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议。 4、局党组主要负责同志配合市委督导组开展谈话提醒。 （三）认真撰写对照检查材料 按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写
28、对照检查材料。 1、深刻剖析检查。局党组成员XX县区级干部要认真进行剖析检查。对查找出来的问题， 要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账，逐一检查，不避重就轻，不遮遮掩掩，不上推下卸，不转移目标；对一些不够准确甚至与事实不符的，要引以为鉴，有则改之、无则加勉。对“四风”方面存在的突出问题，要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质，深挖根源，在此基础上逐一提出有针对性的整改措施。 2、认真撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由党委（党组）主要负责同志主持起草，重在剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现，同时，要对整治选人用人上的不正之风情况进行对照检查，还要对
29、关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子的对照检查材料在报督导组审阅前，要提交领导班子会议审议通过，并在一定范围内进行通报。党组成员都要自己动手撰写对照检查材料，杜绝工作人员代劳，内容主要包括以下四个方面：一是遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委六点要求精神、转变作风方面的基本情况；二是“四风”方面存在的突出问题；三是产生问题的原因分析；四是今后的努力方向和改进措施，重点放在后三个部分。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题作出回应。
30、要对贯彻中央八项规定、省委六条意见和市委六点要求精神情况，特别是选人用人情况、“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、配备秘书、家属子女从业等情况逐一作出说明，对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来、消极对待作风建设新的规章制度、“为官不为”的问题进行检查。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面认清实质、深挖根源。对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源；对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源；对享乐主义问题
31、，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源；对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。要明确努力方向和整改措施，没有问题的进行明示。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。 3、撰写对照检查材料的对象范围。原则上参加党的群众路线教育实践活动的党员干部都应当认真撰写对照检查材料，其中，以县处级以上干部为重点，局其他县级干部可参照党组成员撰写对照检查材料的内容要求撰写个人的对照检查材料。局其他党员干部要参照以上内容撰写个人党性分析材料，为参加各自支部的组织生活会做好准备。 4、撰写前的准备。撰写
32、对照检查材料前，局党组和党组成员根据征求到的意见建议，分别列出集体和个人在“四风”方面存在的突出问题，报市委第十八督导组审阅。督导组对查摆问题不彻底、不准确的，及时提出意见，督促修改完善。局党组和党组成员按照反馈意见认真撰写对照检查材料。 5、材料审阅程序和规则。局党组和党组成员的对照检查材料在专题民主生活会召开前一周送审。局党组和党组主要负责同志的对照检查材料，由市委第十八督导组审阅后报市委教育实践活动领导小组办公室审阅并备案。其他党组成员的对照检查材料，由党组主要负责同志审阅后报市委第十八督导组审阅，并报市委教育实践活动领导小组办公室备案。局其他县级干部、部门（科室）负责人的对照检查材料由
33、分管的党组成员审阅后，交局教育实践活 动领导小组办公室备案；局其他党员干部的党性分析材料由部门（科室）负责人审阅后，交局教育实践活动领导小组办公室备案。 （四）召开专题民主生活会 按要求召开一次高质量的专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。 1、根据相关要求，结合市物价局工作实际，认真制定专题民主生活会方案。方案的内容主要包括：专题民主生活会主题，征求意见、查摆问题、谈心谈话等相关情况和前期准备工作情况、会议的程序、基本要求等。方案经市委第十八督导组审核同意后，在会前一周报送市委教育实践活动领导小组办公室备案。 2
34、、专题民主生活会召开前，局党组成员相互之间就拟开展批评的问题，再次开展谈心交心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。 3、局党组主要负责同志主持召开专题民主生活会。局党组成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题，包括在落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求的问题。党组成员都要进行深刻的自我批评，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题、深挖思想根源。 局党组成员之间都要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高。批评和自我批评要从落实中央八项规定、省委六条意见和市委六点要求精神切入，深刻剖析
35、作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对“四风”的改进措施和有关制度规定。要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争，以达到“团结批评团结”的目的。 4、市委第十八督导组全程参与专题民主生活会。会上，结合谈话提醒和掌握的情况，对专题民主生活会尤其是开展批评和自我批评情况，实事求是作出评价，并对进一步加强领导班子思想政治建设提出要求。会后，市委第十八督导组对专题民主生活会整体情况进行评价，并向局党组主要负责同志反馈。 5、专题民主生活会召开后15天内向市纪委、市委组织部、市委教育实践活动领导小组办公室报送民主生活会专
36、题报告。 （五）召开党支部专题组织生活会 1、认真制定专题组织生活会方案。方案的内容主要包括。专题组织生活会主题、谈心谈话等相关情况、前准备工作情况、会议议程、参加人员、基本要求等。方案由党支部书记制定，送局教育实践活动领小组办公室把关、备案。 2、专题组织生活会要突出重点，认真进行对照检查，不论功摆好，真正找出自己身上的问题，开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高。 3、各党支部专题组织生活会，要写出组织生活会情况报告，报送局教育实践活动领导小组办公室备案。 4、各级党员领导干部要以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会。 三、时间安排 我局查摆问题、开展批评环节大致
37、安排1个月左右的时间，从5月28日至6月30日。拟在6月中旬召开局党组专题民主生活会。局各党支部的组织生活会在局党组的专题民主生活会召 开之后的一周内召开，特殊情况需要推迟的需向领导小组办公室说明。 四、组织领导 （一）发挥领导干部的示范带头作用。局领导干部要高度重视，以普通党员身份把自己摆进去，虚心听取下级、基层和党员群众的意见。局党组主要负责同志以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人、领导班子、本单位作风方面的突出问题。要深入开展自我批评，诚恳接受批评意见，实事求是对党组成员提出批评。要从我做起，即知即改，做给班子成员看，带着党组成员改。 （二）把“认真”二字贯穿始终。要认真查找
38、问题，真正敞开大门，把基层和群众的意见收集上来，找准找深找透“四风”方面存在的突出问题。要认真开展谈心交心，敞开心扉、坦诚相见，有话讲在当面，力求谈开谈透。要认真剖析问题，紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，切实端正态度，放下思想包袱，深刻剖析存在问题的实质、根源和危害。要认真开展批评和自我批评，发扬整风精神，敢于抛开面子、敢于揭短亮丑，勇于指出问题、真诚帮助提高。 （三）始终把握重点。要聚焦“四风”查摆问题、开展批评，坚决防止谈成绩多，谈问题少；谈工作层面问题多，谈“四风”方面问题少；谈领导班子问题多，谈领导干部问题少；谈形式主义、官僚主义多，谈享乐主义、奢靡之风少的现象；特别要
39、防止以工作方面的具体问题代替“四风”方面的问题，确保活动不虚不空不偏、不走过场。要用好批评和自我批评这个有力武器，以动真碰硬、敢于交锋的精神，深挖根源、触及灵魂的态度，开展积极健康的思想斗争，真正达到自己受教育、他人受警示的效果。 第四篇：查摆问题开展批评环节工作方案查摆问题开展批评环节工作方案 查摆问题、开展批评是教育实践活动的关键环节。为认真贯彻落实习近平总书记重要批示精神和在XX县区委常委专题民主生活会上的重要讲话精神，根据中央和省委、市委、县委要求，现就扎实做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作通知如下。 一、扎实开展学习教育、听取意见环节“回头看”工作 对学习教育、听取意见情况开
40、展一次“回头看”，同时查找是否存在“表面上热热闹闹，实际上走形变味，用形式主义来反形式主义”等问题，并举一反三排查类似问题，深入分析原因，加以整改和纠正，切实打牢思想基础和行动基础。 （一）学习教育。一看教育实践活动动员部署是否扎实到位，党员干部参加活动实现全覆盖；二看是否深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，原原本本研读中央和省委、市委、县委规定的必读篇目，认真读原著、学原文、悟原理；三看是否达到规定的学习时间，工委领导班子达到5天、党员干部集中学习时间达到3天；四看是否召开工委会议，专题学习习近平总书记在XX县区委常委扩大会议上的讲话，联系实际交流体会，做到真学真懂真信真用；五看是否开
41、展了“书记上党课”、“专家讲党课”、“下乡送党课”等活动；六看是否通过学习教育触动思想、触及灵魂，真正做到见思想、见精神。 （二）征求意见。一看是否采取多种形式全方位、多层次、广覆盖听取意见，特别是面对面直接听取群众和服务对象意见，对征求到的意见建议进行梳理分析，初步找准领导班子和党员领导干部的突出问题，找准本地本部门本单位的突出问题，找准关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题；二看是否做到边学边查边改，立说立行立改，认真部署开展专项整治，并取得初步成效，同步安排部署推进建章立制工作。 （三）做好两项具体工作。一看是否以好干部“五条标准”、“三严三实”要求和焦裕禄精神为标杆，扎
42、实开展“践行群众观、争做好干部”、“假如我是服务对象”专题讨论等活动；二看是否扎实开展集中整顿软弱涣散基层党组织，组织开展基层党组织书记集中培训，按照有关文件规定组织开展基层党组织书记集中培训。 （四）总结学习教育、听取意见环节工作情况。要在“回头看”的基础上，对学习教育、听取意见环节工作进行认真总结，形成简要总结报告报县委第四督导组审阅。 二、从严从实找准突出问题 认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕反对“四风”，坚持问题导向，引导党员干部学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身
43、利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。 （一）梳理反馈意见。开发区工委、各企业党支部要对征求意见情况进行认真梳理分析，找出领导班子和领导干部存在的突出问题和具体表现。涉及领导班子的，要召开工委（支部）（扩大）会议向全体成员通报；涉及班子成员个人的，由党组织主要负责人向本人反馈。 （二）认真查摆问题。工委领导班子、领导干部要聚焦“四风”，开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。重点对照习近平总书记指出的“四风”表现查找问题。开发区工委班子成员及机关党员干部要重点聚焦庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、
44、服务不主动等问题，门难进、脸难看、事难办，滥用职权、吃拿卡要等问题，盲目决策、挥霍公款、铺张浪费、违反有关财经纪律等问题；企业党支部和党员干部要重点围绕党员意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严，查找软弱无力，服务群众意识和能力不强，不诚心为群众办实事，优亲厚友等问题。 领导班子要对征求到的群众意见进行集体“会诊”，注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题，从近年来发生的典型案例、重大事件中分析“四风”问题，从信访积案中查摆作风问题，从基层暴露出的问题中反思领导机关、领导班子和领导干部的问题，从班子集体征求到的意见中，分析个人存在的作风问题。同时，要严格按照党政领导干
45、部选拔任用工作条例和好干部“五条标准”，认真查找班子和个人在选人用人上的不正之风等问题。 （三）深入开展谈心交心。要安排足够时间，普遍开展谈心交心活动。领导干部要做到“四必谈”，工委主要负责人与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门科室负责人之间必谈，督导组与班子成员必谈。领导干部之间要带着问题谈，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。党员领导干部要主动接受党员、群众约谈。 谈心谈话要敞开心扉、以诚相见，见人见事见思想。谈心一次谈不好的多次谈，直到把问题谈透，把思想谈通。
46、专题民主生活会召开前，领导班子成员相互之间就准备在会上指出的问题、提出的批评意见，再次开展谈心交心，进一步沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。 三、认真撰写对照检查材料 工委领导班子、领导干部要撰写对照检查材料；机关党员干部也要撰写简要对照检查材料；企业党支部及其成员一般应形成简要对照检查材料，条目式列出对照检查的问题清单和整改措施。对照检查材料要写得实、画得像。要紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，找准问题、剖析根源、对症下药，重点查找“四风”方面突出问题，注重从关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题中查找“四风”问题，认真撰
47、写对照检查材料，把撰写对照检查材料的过程变成自我反思、自我警醒、自我净化、自我提高的过程。 （一）领导班子撰写对照检查材料。工委领导班子的对照检查材料由工委主要负责人亲自主持起草、集体讨论，重在剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现，同时，要对整治选人用人上的不正之风情况进行对照检查，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子的对照检查材料要提交领导班子会议审议通过。领导班子的对照检查材料要在一定范围内征求意见。 （二）党员领导干部撰写个人对照检查材料。党员领导干部要自己动手撰写对照检查材料，杜绝工作人员代劳，严禁抄袭照搬。对照检查材料要直奔主题，直面问题，不能写成工作总结。对照