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1、查摆问题、开展批评环节工作实施方案 查摆问题、开展指责环节工作实施方案 党的群众路途教化实践活动开展以来，八达中心学校党支部高度重视、细心组织，仔细做好启动部署和学习教化、听取看法环节工作，坚持边学边查边改，实现了良好开局，取得了肯定成效。 查摆问题、开展指责，是教化实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展指责和自我指责，对于确保教化实践活动不走过场、取得实效至关重要。现就做好查摆问题、开展指责环节工作提出如下看法。 一、查摆存在的突出问题 （一）对听取看法状况开展一次“回头看” 在专题民主生活会召开前，重点围绕落实为民务实清廉要求
2、、落实中心八项规定精神，对听取看法状况开展一次“回头看”，即看是否真正放开大门听看法、找问题，征求看法的范围广不广、方式实不实；查找的问题是否聚焦了“四风”，有没有把问题聚焦到领导班子及领导干部个人身上，对征求到的问题和看法有没有仔细进行梳理汇总。对听取看法走马观花、不深不透的领导班子成员，要进行“补课”。 （二）深化学习不放松 要把学习教化活动贯穿整个教化实践活动始终，并作为党员干部教化一项常抓不懈的工作。接着开展个人学习、集中学习、专题研讨、基层调研等活动，学习领悟习近平总书记一系列重要讲话精神，切实增加思想自觉和行动自觉。保证每周集中学习、专题研讨、调查探讨等活动的时间不少于半天。 （三
3、）深化查摆突出问题 1、自己主动找问题。学校领导班子和领导干部要比照党章，比照廉政准则，比照改进作风要求，比照群众期盼，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，特殊是要找出“四风”问题的详细表现、典型事例。重视从全校区中反映、学校教职工诉求中查找问题。主要负责同志要带头查找问题。 2、相互帮助找问题。主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与老师之间、老师相互之间要深化开展谈心交心，既主动谈自己存在的“四风”问题，也恳切地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的详细建议。通过同志式的善意提示、开诚布公的沟通谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。 3、上级提示找问题。上级党
4、组织和督导组综合运用纪检监察部门和组织人事部门供应的干部考察、民主测评、巡察工作状况，针对存在的问题，刚好点明提示，督促找准问题。对民主评议、个别谈话、征求看法和有关部门供应的状况，除属人身攻击、发泄私愤或偏离“四风”的状况外，都要原汁原味进行反馈。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质问题的，要肃穆指出、责令改进。 4、比照典型找问题。既要比照先进典型，又要比照反面典型。以先进典型特殊是身边先进典型为镜，对标定位，找出差距和不足，提出学习先进的措施和方法。深刻剖析学校的反面典型，深化查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题，警示自己，吸取教训，避开重犯类似错误。 5、突出重点找问题
5、。在查找问题时，既要查找“四风”方面的共性问题，更要紧密结合实际，有针对性地查找特性问题。重点查找推动学校内涵式发展、促进提高质量措施不力，学风教风浮躁，联系和服务学生不够，不能坚持勤俭办学等问题。仔细梳理后至少亮出本人最为突出的3-4个问题。 二、开展谈心谈话活动 开展谈心谈话是进一步找准问题、化解冲突、达成共识、增进团结的有效方式。 在谈话方式上学校领导要坚持：党政主要领导与班子成员必谈；班子成员之间必谈；班子成员与挂钩完小负责人必谈；班子成员、完小负责人与教职工群众必谈；教职工之间必谈。 谈话时要坚持做到“五避开”：一是避开嘘寒问暖、闲聊家常；二是避开评功摆好、只说好话；三是避开只谈工作
6、、不讲问题；四是避开泛泛而谈、偏离“四风”；五是避开避重就轻、无关痛痒。 通过同志式的善意提示、开诚布公的沟通谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。谈心谈话要保证时间，主要内容要做好相关记录。 三、撰写比照检查材料 领导班子和成员要仔细撰写比照检查材料，依据征求到的看法建议，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、缘由分析透、整改措施实。学校党政领导班子和领导干部比照检查材料由主要负责同志修改把关后，报坝美镇第八督导组批阅。 依据坝美镇党的群众路途教化实践活动领导小组办公室要求,领导班子及党员领导干部撰写比照检查材料的要求如下: （一）比照检查材料应严格根据中心、省、州、县、镇党委有关
7、要求，开宗明义、直奔主题，重点突出、内容实在，深刻剖析、触及灵魂，不能写成工作总结或述职报告，不要摆功评好，不要讲客套话、官话和虚话。 （二）比照检查材料的内容主要包括：遵守党的政治纪律状况，实行中心八项规定 ，转变作风方面的基本状况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的缘由分析，今后努力方向和改进措施。 （三）比照检查材料要聚焦反对“四风”，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风方面存在的突出问题及详细表现进行逐一检查，对群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应。 （四）比照检查材料要紧密联系工作实际，更要紧密联系思想实际，从志向信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律世界观等方面深刻
8、剖析产生这些问题的根源。要把自己摆进去，多讲自己的问题，多讲自己的不足，不要以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替详细问题、以形式主义和官僚主义代替享乐主义和奢侈之风问题。 （五）比照检查材料要紧密围绕反对“四风”问题提出整改的思路、措施和方法，要详细实在，切实可行，对不符合要求的，提出修改看法甚至要求重写。 四、细心组织专题民主生活会和组织生活会 （一）学校领导班子及其成员要组织召开一次高质量的民主生活会 领导班子专题民主生活会时间，上报方案后由坝美镇督导组统筹确定。 民主生活会可适当扩大列席人员范围。学校领导班子民主生活会列席范围为学校中层以上干部，由坝美镇督导
9、组确定。坝美镇第八督导组全程参与学校领导班子专题民主生活会。 （二）学校领导班子成员要根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求开展指责和自我指责 领导班子要带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头揭短亮丑、要发扬整风精神，做到“讲党性不讲情面、讲原则不讲关系、讲问题不讲成果、讲真话不讲套话”，确保专题民主生活会和组织生活会质量。详细要求如下： 1、把指责和自我指责摆在重要位置。切实把指责和自我指责作为教化实践活动取得实效的重要保障，作为复原和发扬党的优良传统、严格党内政治生活、解决自身冲突和问题的重要法宝。坚决克服“不以为然”和“老好人”思想，坚决防止讲关系讲情面、只栽花不栽刺、搞
10、一团和气的现象。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，确保民主生活会的质量和效果。 2、真正把指责和自我指责开展起来。开展指责和自我指责要体现“仔细”二字。自我指责要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避冲突。相互指责要知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高。坚决防止对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的现象。 3、形成团结指责团结的氛围。坚持惩前毖后、治病救人，把增进团结作为开展指责的动身点和落脚点，通过指责和自我指责，既解决实际问题又解决思想问题。指责要符合实际，
11、不捕风捉影， 不发泄私愤，不搞突然攻击。开展指责要把功夫下在会前、放在谈心交心中，对拟开展指责的问题，会前充分沟通和交换看法，取得共识或基本共识后，在会上进行沟通。 每个党员、领导干部不论职务凹凸都要参与所在党支部的专题组织生活会。学校领导班子成员要以一般党员身份参与所在党支部的组织生活会。 （三）各党支部召开党员组织生活会 各党支部召开党员组织生活会，每个党员要比照检查自身作风方面存在的问题，开展指责与自我指责，切实加强每位党员马克思主义群众观点和党的群众路途教化。 （四）通报民主生活会状况 1.在全体成员查摆问题、开展指责结束后，学校主要负责人要对党员、领导干部开展指责与自我指责的状况和今
12、后整改的措施进行讲评，确定成果，指出差距，提出集体和个人今后努力方向。 2.领导班子民主生活会结束后，在规定范围内进行通报，重点通报听取看法、查找问题、开展指责和自我指责等状况，形成领导班子民主生活会专题报告，并报上级活动领导小组办公室。 五、周密支配、统筹兼顾 要切实把查摆问题、开展指责环节工作组织好。把规定动作做到位，基本步骤不能少、不变通。要周密支配、统筹兼顾，切实做到开展教化实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进。同时要结合学校实际，针对存在的突出问题和征求到的看法建议，接着坚持边学边查边改，以取得实实在在的效果取信于民。 2022年5月 某查摆问题、指责环节实施方案 查摆问题、开展指责环节工作实施方案 查摆问题开展指责环节工作方案 查摆问题开展指责环节工作方案 查摆问题、开展指责环节工作方案 查摆问题开展指责环节工作方案 关于做好教化实践活动查摆问题、开展指责环节工作实施方案 查摆问题、开展指责环节工作方案之一 查摆问题开展指责环节工作总结 查摆问题、开展指责环节工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页