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1、【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习 第1-2单元 细胞及其分子组成 细胞的基本结构与物质输入和输出教师用书 新人教版必修1第一单元细胞及其分子组成第1讲走近细胞考纲定位1.细胞学说的建立过程()2.多种多样的细胞()3.用显微镜观察多种多样的细胞(实验) 一、从生物圈到细胞1生命活动离不开细胞2生命系统的结构层次(1)地球上最基本的生命系统是细胞。(2)生物圈是地球上最大的生命系统。(3)生命系统由简单到复杂的层次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。二、细胞的多样性和统一性1填写真核细胞与原核细胞的区别与联系区别联系2常见原、真核生物举例(将序号填入所属集合中)蓝藻绿藻发菜紫
2、菜硝化细菌酵母菌大肠杆菌链球菌变形虫 毛霉【提示】原核生物：；真核生物：三、细胞学说1建立过程(连线)科学家成就虎克 a创立细胞学说施莱登、施旺 b提出细胞通过分裂 产生新细胞的观点魏尔肖 c发现并命名细胞【提示】 c a b2基本内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。3意义 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。一、思考判断1(2010新课标全国卷)病毒是一类具有细胞结构的生物。()【提示】病毒无细胞结构。2(2012
3、上海高考)蓝细菌、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物。()3(2012山东基本能力改编)乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体。()【提示】乳酸菌是原核生物，有核糖体。4(2012海南高考)大肠杆菌无线粒体，有核糖体。()5(2012重庆高考改编)细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体。()【提示】细菌无成形的细胞核，蓝藻有叶绿素无叶绿体。6(2011山东高考)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。()【提示】细胞生物的遗传物质都是DNA。7(2014北京高考)蓝藻与酵母菌的相同之处是都有拟核。 ()【提示】酵母菌是真核生物，有成形的细胞核。8(2014上海高考)在电子显微镜下，颤藻和水绵
4、细胞中都能被观察到的结构是溶酶体。()【提示】颤藻是原核生物，只有核糖体，无溶酶体。9(2013江苏高考)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性。()10(2009广东高考)施莱登和施旺共同提出了细胞学说。()11一切生物都是由细胞和细胞产物构成的。()【提示】病毒无细胞结构。二、图示识读1补充完善两图中相应细胞结构名称。核糖体，拟核， 拟核_，细胞膜，核糖体。2比较两图回答下列问题(1)与酵母菌相比，图中两类细胞有哪些特点？【提示】无核膜、核仁和染色体，除核糖体外无其他细胞器。(2)图中两类细胞与真核细胞在结构方面的统一性表现在哪些方面？【提示】都有细胞膜、细胞质和核糖体。(3)蓝藻细胞无叶
5、绿体，但能进行光合作用，请分析其原因。【提示】蓝藻细胞含有藻蓝素和叶绿素，以及与光合作用有关的酶，故能进行光合作用。必修1第一单元细胞及其分子组成(这是边文，请据需要手工删加)高三一轮总复习生物(这是边文，请据需要手工删加)(对应学生用书第2页)考点1原核细胞和真核细胞原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞模式图解大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体(
6、质) 细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律核基因遵循，质基因不遵循变异类型 基因突变基因突变、基因重组、染色体变异细胞分裂 主要二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂遗传物质DNA1误认为单细胞生物都是原核生物单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物；单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。 2.误认为生物名称中带有“藻”字的都是原核生物蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。3误认为生物名称中带有“菌”字的都是
7、细菌细菌和放线菌属于原核生物，但真菌属于真核生物。4真原核生物的“不一定”(1)没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物。(2)真核细胞不一定都有线粒体。某些厌氧型动物如蛔虫的细胞中就没有线粒体。5误认为没有叶绿体的细胞不能进行光合作用，没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。(1)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。(2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体。需氧型的原核细胞细胞质基质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，细胞虽然没有线粒体，但能进行有氧呼吸。角度1从细胞结构、细胞
8、代谢的角度考查1(2015石景山区期末)图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是()A三种细胞内遗传物质的载体都是染色体Ba细胞有细胞壁，b、c细胞没有该结构C三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体Da、b细胞能进行有氧呼吸，c细胞只能进行无氧呼吸【思路分析】解答本题从以下几点分析判断a、b、c三种细胞分别是植物细胞、动物细胞和细菌。 确定动、植物细胞为真核细胞，细菌为原核细胞。 比较原、真核细胞结构和代谢。 解析a、b为真核细胞，细胞内遗传物质的载体为染色体，c为原核细胞，拟核内只有DNA，没有染色体。c为细菌细胞，细菌有细胞壁。原核细胞和真核细胞都有核糖体。需氧型的细菌虽
9、然无线粒体，但能进行有氧呼吸。答案C角度2从生物分类的角度考查2微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是() 绿藻 酵母菌 蓝藻 大肠杆菌乳酸杆菌 A B C D解析 酵母菌为常见单细胞真菌，A和B错；C和D的区别在于和，蓝藻也叫蓝细菌，属于原核生物，故C正确；绿藻属于真核生物，故D错误。答案 C考点2细胞的多样性和统一性1细胞的多样性 (1)表现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞、动物细胞与植物细胞、同一个体的不同类型的细胞。(2)原因：是遗传变异、生物进化及细胞结构和功能分化的结果。 不同生物细胞具有多样性的根本原因：与基因(或DNA分子)特异性有关。
10、同一生物不同细胞具有多样性的根本原因：与基因的选择性表达有关。2细胞统一性的“五个”表现 (1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。 (4)能源物质：都以ATP作为直接能源物质。 (5)增殖方式：都以细胞分裂的方式增殖。(1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。(2)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。(3)神经细胞
11、具有突起，有利于提高兴奋传导的效率，且已高度分化，不具有分裂能力。(4)卵细胞大，有利于储存丰富的营养物质；精子小，含细胞质很少，尾部含有丰富线粒体，有利于精子的运动。(5)具有分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体含量较多。(6)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。角度1从细胞的多样性角度考查3(双选)(2013广东高考)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是()选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有【思路分析】解答本
12、题从以下几点分析明确四种细胞的结构特点。分别分析每种细胞的四个方面，判断有无此结构，或能否具有此功能。解析本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色质，A项错误；洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能，B项正确；兔是哺乳动物，动物细胞无细胞壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性，C项错误；蛙是动物，其
13、受精卵无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能发育成完整个体，具有很高的全能性，D项正确。答案BD角度2从细胞的统一性角度考查4下列关于原核细胞和真核细胞统一性的说法错误的是()A都可进行细胞分裂B都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器C都以DNA为遗传物质D都能自然发生基因突变和基因重组解析本题考查原核细胞和真核细胞的特点、基因突变和基因重组，考查理解能力。原核细胞和真核细胞都能发生基因突变，但基因重组发生在有性生殖过程中，原核细胞自然情况下不能发生基因重组。答案 D理解“结构与功能相统一”观点的两点要求(1)具有一定的结构就必然有与之相对应的功能存在。(2)任何功能都需要一定的结构
14、来完成。实验1用显微镜观察多种多样的细胞1显微镜各部件的识别2显微镜的使用 (1)低倍镜：取镜安放对光安放玻片调焦观察(2)高倍镜使用的“四字诀”找：在低倍镜下“找”到目标移：“移”动装片，使目标位于视野中央转：“转”动转换器，换用高倍镜调：“调”节细准焦螺旋，使物像清晰3目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。目镜越长，放大倍数越小。(2)显微镜放大倍数的含义显微镜的放大倍数是指物体长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。4高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜
15、与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大5.把握好3个原则 (1)用眼原则：左眼注视目镜，右眼睁开。这样，一可减轻左眼疲劳，二可方便画图。 (2)物镜选用原则：先低倍后高倍。可以用低倍物镜观察清楚的就无需使用高倍物镜。 (3)准焦螺旋使用原则：先粗后细，使用高倍物镜时，只能使用细准焦螺旋。(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为0.5 cm)停止下降。(2)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。(3)显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观
16、察到的为“q”；若物像在左上方，则装片应向左上方移动。(4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。1如图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的标本从图中的甲转为乙时下面描述正确的是 ()A正确调节顺序为：转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋B细胞变大，细胞数目变少，视野变亮C移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上D移动装片时需向右方移动解析此题考查显微镜的使用。低倍镜换用高倍镜时应先移动装片，把物像移至视野中央，再转动转换器换用高倍
17、物镜，最后调节光圈和细准焦螺旋；低倍镜换用高倍镜后细胞变大，细胞数目变少，视野变暗；移动装片可确定视野中的污物是否在装片上；移动装片时因甲图中气孔在视野的右方，因此需向右方移动装片。答案D2(2013江苏高考)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是 ()A换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D一个视野中，用10物镜看到8个细胞，用40物镜则可看到32个细胞解析由于高倍物镜镜头较长，故换用高倍镜时要从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A项正确；显微镜视野的亮度与观察细胞的大
18、小无关，B项错误；要观察染色体不同层面的精细结构，需要用高倍物镜，但换用高倍物镜后只能通过调节细准焦螺旋来调节焦距，C项错误；放大倍数越大，看到的细胞数目越少，D项错误。答案A绘制知识体系强化核心要点1.病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。2细胞是最基本的生命系统。3原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核；共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。4原核生物主要包括细菌和蓝藻两大类。5蓝藻没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。(对应学生用书第5页)如何区分病毒、原核生物和真核生物很多同学在区分病毒、细菌等生物时，容易混淆，下面从以下几个方面对区分生物类群的方法进行
19、总结。1生物的分类生物2病毒没有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成，如噬菌体、艾滋病病毒等，必须寄生在活的细胞中才能生存，与具有细胞结构的生物有本质区别，不要把它们看作原核生物。3真、原核生物的分类(1)原核生物种类较少，有细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体和立克次氏体等。(2)真核生物包括动物、植物、真菌等。其中，动物既有单细胞动物，如草履虫、变形虫、疟原虫等(不要把它们看作原核生物)，又有多细胞动物(如哺乳类动物等)。植物既有低等植物如藻类植物，又有高等植物如苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。真菌包括酵母菌、霉菌(毛霉、曲霉、青霉)和食用菌(如银耳、黑木耳、灵芝、菇类等)。4细菌和真
20、菌的判断凡“菌”字前有“杆”“球”“弧”和“螺旋”等字的一般情况下都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是个特例，它属于杆菌，但却往往省去“杆”字。除此之外的菌类通常都是真菌，如酵母菌、霉菌等。 5.藻类的判断藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻(如念球藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)、红藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海藻、裙带菜等)、绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻为原核生物，其他藻类为真核生物。,(2015海淀区期末)关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是()Aa和d不具有核膜包被细胞核 Ba和b都能进行光合作用Ca、b、c、d都能独立繁殖和代谢Da、
21、b、c、d都可发生基因突变解析蓝藻属于原核生物，水绵和酵母菌属于真核生物，噬菌体属于病毒。蓝藻没有核膜包被的细胞核、噬菌体没有细胞结构，更没有核膜包被的细胞核。蓝藻和水绵都能进行光合作用。a、b、c都能独立繁殖和代谢，病毒不能独立繁殖和代谢。四种生物都能发生基因突变。答案C1下列藻类中属于原核生物的是()A伞藻 B衣藻C硅藻 D颤藻解析本题考查原核生物和真核生物的种类。颤藻属于蓝藻的一种，为原核生物；伞藻、衣藻和硅藻均属于真核生物。答案D2(2014惠州调研)下列说法正确的是()(1)乳酸菌 (2)酵母菌 (3)硝化细菌 (4)噬菌体 (5)颤藻 (6)水绵 (7)黑藻A都具有生物膜系统，遗传
22、物质都是DNAB具有核膜的只有(2)(6)(7)C代谢类型为自养型的是只有(5)(6)(7)D(1)(2)(3)(4)能用细菌培养基培养解析乳酸菌、硝化细菌和颤藻属于原核生物，噬菌体属于病毒，酵母菌、水绵和黑藻属于真核生物。病毒没有细胞结构，原核细胞不具有生物膜系统；硝化细菌也为自养型；噬菌体只能用细菌培养，不能用培养细菌的培养基培养。答案B(对应学生用书第6页)A基础训练1(2015北京西城区期末)细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有的细胞都()A含有糖原和蛋白质 B有分裂和分化能力C有细胞膜和核糖体 D能进行有氧呼吸解析糖原是动物细胞含有的。单细胞生物没有分化能力。厌氧生物不能进行有氧呼
23、吸。答案C2下面是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是()A具有核膜、核仁和染色体B无叶绿体，但可以进行光合作用C共同具有的细胞器是核糖体D的遗传物质是DNA，的遗传物质是DNA或RNA解析此题考查原核细胞和真核细胞的特点，原核细胞的代谢特点和细胞生物的遗传物质。图中分别为草履虫和变形虫，是真核生物；分别为细菌和蓝藻，是原核生物。真核生物具有核膜、核仁和染色体。蓝藻是原核生物，无叶绿体，但蓝藻细胞中有吸收光能的色素和催化光合作用的酶，能进行光合作用。原核细胞和真核细胞共同具有的细胞器是核糖体。细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。答案D3与菠菜叶肉
24、细胞相比，蓝藻细胞内()A只含有DNA，不含RNAB无线粒体，只能进行无氧呼吸C无叶绿体，无光合色素DmRNA尚未完全合成即可与核糖体结合解析蓝藻是原核细胞、无核膜，因此转录时mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合。蓝藻细胞既含有DNA，也含有RNA，无线粒体，但能进行有氧呼吸，无叶绿体，但含有吸收光能的色素。答案DB真题体验1(2014上海高考)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是() A细胞核 B核糖体 C叶绿体 D溶酶体解析颤藻属于蓝藻，是原核生物，没有细胞核，只含有核糖体一种细胞器；水绵是真核生物，含有核糖体、叶绿体等复杂细胞器，故A错误、B正确；颤藻没有叶绿体、溶酶体等
25、细胞器，故C、D错误。答案B2(2014北京高考)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()A都有拟核 B均能进行需(有)氧呼吸C都有线粒体 D均能进行光合作用解析A项，酵母菌属真核生物，无拟核，含细胞核；C项，蓝藻属原核生物，无线粒体；D项，酵母菌是异养生物，不能进行光合作用。答案B3(2012重庆高考)下列细胞亚显微结构示意图，正确的是()解析细菌和蓝藻是原核生物，没有叶绿体和线粒体，A、B错；中心体存在于低等植物细胞和动物细胞中，水稻是高等植物，不存在中心体，所以C错，D正确。答案D课后限时自测(一)走近细胞(时间：60分满分：100分)(对应学生用书第241页)一、选择题(每题5分，共60
26、分)1(2015肇庆期末)下列哪项不属于生命系统()A一只青蛙B青蛙的表皮细胞C表皮细胞中的蛋白质分子D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物解析细胞中的分子不属于生命系统。答案C2酵母菌、蓝藻、噬菌体都具有的物质或结构是()A细胞壁、线粒体B蛋白质、核酸C细胞膜、蛋白质、核酸 D细胞膜、核糖体解析酵母菌是真核生物，蓝藻是原核生物，二者共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。噬菌体是病毒，不具有细胞结构，只由蛋白质和核酸(DNA或RNA)组成，所以它们三者在结构上没有共同点。而在物质组成上，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是一切生物的遗传物质，故蛋白质和核酸是三者所共有的物质。答案
27、B3(2015湖南师范大学附中模拟)下列有关硝化细菌的叙述中，错误的是()A仅具有核糖体一种细胞器B没有线粒体，不能进行有氧呼吸C在生态系统组成成分中属于生产者D可通过主动运输吸收无机盐离子解析硝化细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸，是需氧型细菌。答案B4(2014山东省实验中学检测)下列关于颤藻(一种蓝藻)的说法，正确的是()A颤藻的遗传物质是RNAB颤藻在分裂过程中不出现基因重组C内质网是颤藻细胞内蛋白质的“加工机器”D线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所解析本题考查原核细胞的结构和特点。细胞生物的遗传物质都是DNA。基因重组发生在减数分裂过程中，原核细胞不进行减数分裂，因此颤藻在分裂过程中不
28、出现基因重组。原核细胞没有内质网和线粒体。颤藻的蛋白质加工在细胞质基质，细胞呼吸在细胞质基质和细胞膜上进行。答案B5(2015南通调研)下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是()A细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶B无氧呼吸都能产生二氧化碳C氨基酸脱水缩合都在核糖体中进行DDNA都与蛋白质结合形成染色体解析植物细胞细胞壁的成分是纤维素和果胶，乳酸菌和酵母菌的细胞壁成分不是纤维素和果胶。乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2。乳酸菌是原核细胞，无染色体。答案C6(2014哈尔滨模拟)硝化细菌、乳酸菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们()A都能进行繁殖和有氧呼吸B都没有核膜和染色体C都能通过
29、无丝分裂增加细胞数目D都含有DNA和RNA两种核酸解析乳酸菌为厌氧菌，不能进行有氧呼吸；酵母菌为真核细胞，有核膜和染色体；硝化细菌和乳酸菌为二分裂，酵母菌为有丝分裂。答案D7(2014揭阳一中开学调研)关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是()A蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂B蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体C蓝藻是光能自养型生物，蛔虫是化能自养型生物D蓝藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO2解析蓝藻细胞进行二分裂，蛔虫细胞进行有丝分裂。蓝藻和蛔虫都没有叶绿体。蛔虫是异养生物。蓝藻能通过光合作用利用CO2。答案D8(2015青岛一摸)下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中正确的
30、是() A含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜解析蓝藻细胞含有叶绿素，是原核细胞。哺乳动物的成熟红细胞无核膜和染色体，是真核细胞。需氧型的原核细胞含有有氧呼吸酶。答案D9(2014青岛二中月考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行解析此题考查原核生物和真核生物结构和
31、功能方面的区别，具体分析如下：选项分析判断A原核生物只有核糖体一种细胞器，无线粒体，但需氧型的原核生物能进行有氧呼吸，A错误B真核生物细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂；原核生物细胞的分裂方式为二分裂，B错误C原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，部分病毒的遗传物质是RNA，C错误D真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证细胞生命活动高效、有序的进行，故D正确答案D10(2015山东省实验中学模拟)下列关于细胞共性的描述正确的是()均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构ATP是细胞可直接利用的能源物质都具有作为蛋白质合成“机
32、器”的核糖体遗传物质都是脱氧核糖核酸共用一套编码氨基酸的密码子所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的ABC D解析均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构、ATP是细胞可直接利用的能源物质、都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体、遗传物质都是脱氧核糖核酸、共用一套编码氨基酸的密码子、所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的，所以都是正确的。答案A11(2013临沂一模)下列有关生物的叙述正确的是()A大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到B病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质C蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用D细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础解析大肠杆菌是原核生物，没有
33、染色体，只有裸露的DNA；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，细胞内含有藻蓝素和叶绿素；绿藻是真核生物，具有叶绿体；细菌是原核生物，细胞内没有具膜的细胞器。答案B12(2014哈尔滨九中模拟)下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是()A标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央解析本题考查生物必修一观察细胞结构中显微镜的使用，若转换高倍物镜观察，不需要先升镜筒，直接转换就行，因为显微镜的设计已经考虑了这一点。答案C二、非选择题(40分)1
34、3(15分)下面分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(为细胞壁)的结构模式图，请据图回答： (1)蓝藻细胞中的、酵母菌细胞中的和分别表示_、_、_。 (2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是_。 其所需要的能量直接来自_(物质)。 (3)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌_。从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是_。 (4)从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是_。(5)蓝藻细胞中含有色素的膜性结构大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是_。解析(1)由图分析知蓝藻细胞中的、酵母菌细胞中的和分别表示拟核、细胞核和核糖体。(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是核糖体，其所需要的能量直
35、接来自ATP。(3)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，二者都是真核细胞，但酵母菌是异养生物，无叶绿体。从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是细胞质和细胞膜(或细胞质)。(4)从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是蓝藻利用光能进行光合作用，硝化细菌利用化学能进行化能合成作用。(5)由于蓝藻含有的色素是藻蓝素和叶绿素，与光合作用有关，因此蓝藻细胞中含有色素的膜性结构的主要功能应该是进行光合作用。答案(1)拟核细胞核 核糖体(2)核糖体 ATP(3)无叶绿体 细胞质和细胞膜(或细胞质)(4)蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能 (5)进行光合作用14(10分)(2015上海六校联考)图1是
36、细菌细胞的结构示意图，图2是衣藻细胞的结构示意图。分析有关细胞的资料，回答问题。(1)据图1描述细菌细胞中DNA的分布状况。_。(2)比较相同干质量的叶肉细胞、皮肤细胞和细菌细胞的磷脂数量，比例是851。为什么细菌细胞的磷脂含量会较少？_。(3)图1中4在基因工程中的作用是_。(4)图示细菌和衣藻能运动，与此相适应的结构是_。(填序号)(5)与衣藻细胞相比，皮肤细胞不具有的细胞结构是_。解析细菌是原核生物，衣藻是真核生物。细菌细胞的DNA包括拟核DNA和质粒DNA。磷脂是构成生物膜的主要成分，细菌没有具膜结构的细胞器，因此细胞的磷脂数量较少。衣藻具有杯状的叶绿体，能进行光合作用，属于生态系统的
37、生产者。答案(1)一部分DNA集中在细胞中，构成拟核，一部分独立于拟核之外，构成质粒(2)磷脂是生物膜的主要成分，细菌没有具膜细胞器(3)目的基因的载体(4)3、5(5)细胞壁、叶绿体15(15分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是_。大肠杆菌 发菜 蓝藻 酵母菌 霉菌HIV 水绵 SARS病原体 细菌(2)下图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进
38、行。图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_，与真核细胞的统一性表现在_。 图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_，因而它是一类营_生活的生物。解析(1)大肠杆菌、发菜、蓝藻、细菌均属于原核生物，酵母菌、霉菌、水绵均属于真核生物，真核生物和原核生物都具有细胞结构，而HIV、SARS病原体是病毒，无细胞结构。 (2)病毒是一类无细胞结构的生物，只有在活的寄主细胞内才能进行增殖；真核细胞与原核细胞显著的差异在于真核细胞有以核膜为界限的真正的细胞核；只要有色素和相关的酶，不论原核细胞还是真核细胞，都能进行光合作用。答案(1)(2)C 没有细胞结构
39、 活细胞A、B 没有核膜，没有成形的细胞核 具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体B 蓝藻 藻蓝素和叶绿素 自养第2讲细胞中的元素及无机化合物考纲定位1.水和无机盐的作用()2.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(实验) (对应学生用书第6页)一、组成细胞的元素和化合物1组成细胞的元素 (2)生物界与非生物界的统一性和差异性2组成细胞的化合物(1)种类(2)含量二、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(连线) 还原糖 a苏丹()染液 .砖红色沉淀 淀粉 b斐林试剂 .橘黄色(红色) 脂肪 c双缩脲试剂 .蓝色 蛋白质 d碘液 .紫色【提示】bdac三、水和无机盐的作用1水(1)写出A、B、C、D反映出的以上两种水的作用A组成细胞结构；B提供细胞生活的液体环境；C参与许多生化反应；D运送营养物质和代谢废物。(2)自由水与结合水的转换：一定限度内，温度升高后，结合水可转换为自由水，自由水与结合水的比例会升高，新陈代谢会加快。2无机盐的存在形式及功能一、思考判断1(2013重庆高考)在人体活细胞中氢原子的数目最多。()2(2012江苏高考)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代。()【提示】细胞中每种元素的作用是不相同的。3(2012海南高考)植物细胞中含量最多的四种元素C、H、O和N。()4(2012江苏高考)细胞中脱氧核苷酸和