《两位数加减一位数（第二课时）一年级下册数学沪教版1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两位数加减一位数（第二课时）一年级下册数学沪教版1.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题两位数加一位数（进位）课型新授教学目标1.理解与掌握两位数加一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2.通过多种学具的操作，初步提升构造算法的能力，提倡算法多样化。教学重点初步掌握两位数加一位数进位加的计算方法，并能够正确计算。教学难点学生通过操作学具来理解“满十进一”的道理，理解两位数加一位数进位加法的算理。教 学 技 术与 学 习 资源应用：PPT 课件、位值图、教材、练习册教学环节目标指向师生活动评价关注点一、复 习引入目标指向 11.口算（1）请用最快的速度求出以下题目。4355630776455301624508740245（2）说一说 2450 和 245 是怎么算的？今
2、天我们继续学习两位数加一位数【揭示课题】能正确计算。二、探 究新知目标指向 21.引入（1）这里有三张数卡，你能用它们组成一道两位数加一位数的算式吗？同桌之间讨论一下。（出示三张数卡）生：527、725、572、7522.讨论（1）你会计算275算好后请你用学具来验证一下。（2）同桌合作每人选择 1 种、或者动作快的小朋友也可以选择 2 种学具，边摆边说和同桌说说计算过程。（3）汇报方法生 1：利用位值图：先个位相加 7512，因为 10 个一就能选择计算条片、位值板、数射线等学具探究两位数加一位数的计算方法。725是 1 个十，个位满十就向十位进一，再做 12+20=32。生 2：利用计算条
3、：先 27330 凑成整十数，再 30232。先加到整十数，再做整十数加一位数。生 3：数射线：先 27330 凑成整十数，再 30232。总结：做两位数加一位数进位加法，我们可以用位值图，先个位相加，再做两位数加整十数、也可以用数射线或计算条片先凑整十数，再加一位数的方法。能够和同学进行交流并讲清算法正确计算。三、练习巩固目标指向 1、21.计算（书 29 页计算）269 484 336626439 277 259944329 365 4947182.选择题（将正确答案编号填括号里）（1）375=2，里填（）。A.3B.4C.5（2）544=405，里填（）。A.9B.5C.4（3）616=，填（）。A.76B.32C.223.动脑筋35（）4，在这个算式中，（）里可以填的一位数有（）。4.把和相等的算式连一连。认真读题，能正确计算并能准确表达。四、回顾总结目标指向 1、2五、课堂作业目标指向 1、2用今天学会的本领，完成练习册 3435页。掌握两位数加一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。板书设计非书面作业设计请计算 34+9，并说一说你的计算方法。教学反思