《人教版（五四学制）化学八年级全册 第四单元课题4 化学式与化合价第一课时 化学式教案（表格式）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（五四学制）化学八年级全册 第四单元课题4 化学式与化合价第一课时 化学式教案（表格式）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1化学式与化合价（化学式与化合价（1 1）新课知识与技能：知识与技能：(1)了解化学式的涵义。(2)知道一些常见元素和根的化合价。(3)能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。过程与方法：过程与方法：(1)学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。(2)学习运用练习纠错的方法，边自学、边讨论情感态度与价值观：情感态度与价值观：(1)通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育。(2)充分培养和发展学生的思维能力和计算技能。(3)通过学习培养学生的推断能力。教学重点：教学重点：1一些常见元素和根的化合价。2用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式。教学
2、难点：教学难点：1化合价的理解。2化学式的书写。课件2课题 4 化学式与化合价一、化学式1定义：由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。2只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。3意义：表示一种物质；表示该物质的一个分子；表示一种物质中有哪几种元素；表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各有几个。3【小测验】【引入新课】【板书】【过渡】【板书】【讲述】【板书】【设问】【讲解【板书】【提问】【回答】书写下列元素的符号(教师口述元素名称，由学生板演)H、O、N、S、P、C、Cl、Na、Mg、Al、Cu、Zn、Ar、Hc、Ne、Ag、Hg、K、Ca我们已经知道，元素可
3、用元素符号来表示。那么，由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢?前面我们用物质的名称来表示，这很难确切地表示一种物质的组成，而用化学式可以简单明了地表示物质的组成。本课题我们就来学习有关化学式的知识。课题 4 化学式与化合价化学式可以简单明了地表示物质分子的组成。化学式和元素符号一样，是国际通用的，为学习和研究化学带来了方便。那么什么是化学式呢?一、什么是化学式?元素符号不仅可以表示元素，还可以表示由元素组成的物质，这种用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。如水的化学式为 H2O，氧气的化学式为 O2，二氧化硫的化学式为 SO2。1 定义：由元素符号表示物质组成的式子我们知道，物质有混合物和
4、纯净物之分，是否它们都能用化学式表示其组成呢?纯净物有固定的组成，可以用化学式表示，而混合物就没有固定的组成，故不能用化学式来表示。如空气中有氧气、氮气等，所以没法写其化学式。2只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。化学式具有什么样的意义呢?我们以水的化学式H2O为例，以图 4-11 为标准来讨论化学式的意义。化学式的意义如下；1化学式可以表示一种物质。如 H2O 表示水这种物质。2化学式可以表示该物质的一个分子。如 H2O 还表示 1个水分子。3化学式可以表示出该物质由哪几种元素组成。如 H2O表示水由氢、氧两种元素组成。4化学式可以表示该物质的一个分子由哪几种原
5、子组成，阅读课本第一段内容，总结化学式的概念。看图，进行讨论4【总结】【讲解并板书】【讨论】【强调】【投影练习】每种原子各有几个。如 H2O 表示 1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成。(放映以此图为模版制成的别的化学式的投影图，如 NaCl、MgO、O2、Ar、Cu 等等，让学生分别说出它们所表示的意义)通过刚才的讨论和投影可以总结出化学式具有如下意义：3意义：表示一种物质；表示该物质的一个分子；表示一种物质由哪几种元素组成；表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各有几个。符号 H、2H、H2、2H2各具有什么意义?学生陈述讨论结果H 表示氢元素或 1 个氢原子。2H 表示 2 个氢原子。H2表示氢气这种物质或1个氢分子或每个氢分子由两个氢原子组成。2H2表示 2 个氢气分子。元素符号之前加数字不再表示某元素，不再具有宏观意义，只表示 n 个这样的原子；化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示 n 个这样的分子。下列符号各具有什么意义?O、2O、O2、2O2、CO2、2CO2学生讨论