《江苏省盐城中学2013届高三生物第三次模拟考试试题苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城中学2013届高三生物第三次模拟考试试题苏教版.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2013届高三年级第三次模拟考试生物试卷【考试时间：100分钟 分值：120分】第卷(选择题 共55分)一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1、下列关于人体内葡萄糖的说法，错误的是 A.血糖就是指血浆中的葡萄糖B.肌糖原分解产生的乳酸可在肝脏中转变成葡萄糖C.红细胞吸收葡萄糖可使细胞中的ADP含量增加D.葡萄糖在红细胞内氧化分解的终产物是C3H6O32、下表为某种大肠杆菌细胞的分子组成，据此做出的推论正确的是 成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%7015163221分子种类1300021000504050012A.大肠杆菌
2、的遗传物质是DNA和RNA B.蛋白质是细胞中含量最多的化合物C.1种DNA转录出1种RNA D.1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成3、水是实验中经常使用的试剂之一。下列叙述正确的是 A.从鸡的血细胞中提取DNA过程至少需三次使用蒸馏水B.经苏丹染色后的花生子叶切片需用清水洗去浮色C.用斐林试剂检测尿糖，应该设计蒸馏水作为对照D.观察植物细胞有丝分裂实验中解离后的根尖需用清水漂洗下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断 A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程D.RNA是TM
3、V的主要遗传物质5、下为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出 A.过程、都主要在细胞核中进行B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中D.老年人细胞中不含有M26、某生物兴趣小组抽样调查的100人中，各种基因型和人数情况表所示，则这100人中，Xb的基因频率为 基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人数39743515A.15B.20% C.80 D.857、G418是一种抗生素，可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成，而neo基因的表达产物可使G418失效。下表为G418对不同细胞致死时的最低用量，以下分析不正确的是 细胞名称G418浓度(gml)中国
4、仓鼠卵巢细胞700800植物细胞10酵母菌125500A.不同真核细胞对G418的敏感度不同B.G418可有效抑制植物愈伤组织的生长C.G418不干扰neo基因的转录和翻译D.neo基因可作为基因工程的标记基因8、在某反应体系中，用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)进行多肽的合成，实验的情况及结果如下表：实验序号重复的mRNA序列生成的多肽中含有的氨基酸种类实验一(UUC)n，即UUCUUC丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸实验二(UUAC)n，即UUACUUAC亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸 请根据表中的两个实验结果，判断下列说法不正确的是 A.上述反应体系中应加入细胞提取液，但必须除去其中的DNA和mRNA
5、B.实验一和实验二的密码子可能有：UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUUC.通过实验二的结果推测：mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸D.通过实验一和实验二的结果，能够推测出UUC为亮氨酸的密码子9、艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，假设它决定某性状的一段RNA共含有碱基100个，其中A占19%、C占26%、G占32%。如果这个RNA片断首先通过逆转录形成了双链DNA片段，再以聚合酶链式反应(PCR)进行扩增3个循环反应。则整个过程中需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸多少个？ A.336 B.294 C.275 D.16110、如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程
6、，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是 A.图中酶1和酶2是同一种酶B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C.图丙中b链可能是构成核糖体的成分D.图丙是图甲的部分片段放大11、下列各项生物进化观点中，不是达尔文提出的是 A.种群是生物进化的基本单位 B.生存斗争是生物进化的动力C.有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累 D.自然选择决定生物进化的方向12、下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是 A.物理信息只来源于无机环境 B.信息只能从低营养级向高营养级传递C.性外激素只能向同种昆虫传递 D.行为信息只能向异种生物传递13、在转基因生物或其产品研究过程中，必须遵循科学研究道德
7、，其中不正确的是 A.把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上 B.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在42便会死去的菌株C.对外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物14、下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，由图可知 A.图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈B.图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险D.两图中的物种间的种间斗争激
8、烈程度相等下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是 A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性育状，需移植到发情的母牛子宫内发B.A细胞不一定是受精卵细胞C.两个胚胎具有不同遗传物质D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段16、下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是 A.收集蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系 B.预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能 C.根据特定的生物功能，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构 D.根据人们的需要，可直接对氨基酸的分子结构进行重新设计17、基因工程利用某目的基因(图甲)和P1噬菌体载体(图乙)构建重组DNA(图丙)。限制
9、性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl(AGATCT)、EcoR(GAATTC)和Sau3A(GATC)。下列分析合理的是 A.用EcoR切割目的基因和P1噬菌体载体 B.用Bgl和EcoR切割目的基因和P1噬菌体载体C.用Bgl和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体D.用EcoR和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体18、若向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中不断加入蒸馏水，在这个过程DNA和杂质蛋白质的溶解度变化情况分别是 A.减小；减小 B.增大；增大 C.先减小后增大；增大 D.减小；增大19、发酵过程中，不会直接引起pH变化的是A.营养物质的消耗 B.微生物呼出的CO2C.微生
10、物细胞数目的增加 D.代谢产物的积累20、豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制，其中不属于加盐作用的是 A.调味 B.可使豆腐析出水分，使豆腐块变硬C.促进毛霉的继续生长 D.抑制微生物的生长，避免豆腐变质二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21、下列有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比较，正确的是 A.果酒、腐乳发酵的主要微生物属于真核生物，果醋发酵菌种属于原核生物 B.三种发酵过程中都可以通过控制发酵温度实现对微生物类型的控制 C.果酒发酵在无氧环境下进行，果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 D.果酒、果醋和腐
11、乳制作过程利用的都是微生物胞内酶22、下图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果，出现此结果的可能原因有 A.海藻酸钠浓度过高 B.酵母细胞已经死亡C.注射器中的溶液推进速度过快D.注射器距离CaCl2溶液液面太近23、下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A.产生的CO2：线粒体细胞质基质叶绿体B.合成的葡萄糖：叶绿体细胞质基质线粒体C.产生的O2：叶绿体细胞质基质细胞膜D.合成的RNA聚合酶：核糖体内质网高尔基体细胞膜24、下图表示叶绿体色素吸收光能的情况。据图分析，以下说法正确的是 A.在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，可以大量增加空气中的氧气浓度B.叶
12、绿素a和叶绿素b对红光和蓝紫光的吸收峰值相同C.土壤中缺乏镁时，420nm470nm左右波长的光的利用量显著减少 D.由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少25、下表是有关淀粉酶的探究实验，“+”表示加，“”表示不加。下列叙述正确的是 试管编号2mL3%淀粉溶液2mL3%蔗糖溶液1mL2%淀粉酶溶液反应温度40604060结果检测滴加斐林试剂并水浴加热实验结果浅砖红色深砖红色无砖红色无砖红色A.本实验的目的之一是探究温度对淀粉酶活性的影响B.本实验不能用碘液代替斐林试剂对实验结果进行检测C.根据实验结果可以得出淀粉酶的最适温度是60D.根据试管的实验结果说明淀粉酶具
13、有专一性第卷(简答题 共65分)三、非选择题：共计65分。26、(8分)束丝藻是我国淡水水体常见的水华蓝藻之一。为了研究不同无机磷浓度对其光合作用的 影响，科学家进行了如下实验：取束丝藻藻液离心去上清液，藻细胞用无磷BG11培养基洗3次，转入无磷BG11培养基培养10d。再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的BG11培养基(磷的浓度为0.00、0.05、0.50、l.00mg/L)中，在适宜条件下培养。分别测定不同生长时间的束丝藻叶绿素a的含量和培养12d的束丝藻在不同光照强度下每克干重每分钟光合放氧量。结果如以下曲线。分析回答：该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10d的目的是_ _。图1曲
14、线表明，随着培养液中磷浓度的增加，叶绿素a的含量_。实验中为了减少测定数据的误差，应采取的措施是_。图2曲线表明了束丝藻的光合速率随着培养基中磷浓度的增加而_。从发展趋势看，如果继续提高培养液磷浓度，束丝藻光合速率将_。碱性磷酸酶是一种能够将对应底物去磷酸化的酶，即通过水解磷酸单酯将核酸、蛋白质、生物碱等分子上的磷酸基团除去，并生成磷酸根离子。请推测，在缺磷培养液中培养时，束丝藻中的碱性磷酸酶催化的反应速率将_。磷元素的缺乏影响束丝藻的光合作用，可能的原因有_、_。当光照强度超过500mol光子/(m2s)时，光合速率不再加快，从束丝藻内部因素看，主要限制因素是_。27、(9分)主动运输作为一
15、种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排除代谢废物，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用下图装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂。请分析回答：主动运输的特点是_。本实验的名称是_。请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量_。实验得到如右图所示的结果。根据实验结果，科研人员在实验前后需测定_。乙组和甲组结果比较，得出的结论是_ _。与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是_ _。右图示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，据图回答：葡萄糖跨膜运输的方式是_。Na进入细胞的动力来自于_，出细胞的动力来自于_。28、 (7分)
16、右为人体在寒冷环境下甲状腺活动的调节示意图：能直接感受寒冷刺激是_， 其作用是_。写出人体内寒冷感觉产生的途径：_ _。与c物质具有协同作用的激素是由_分泌的。上右为某成年人医院甲状腺功能的化验单，该人可能患有_病。 A.甲状腺功能亢进 B.食物缺碘 C.甲状腺功能减退 D.地方性甲状腺肿右图为进入寒冷环境后a、b、c三种物质含量的变化曲线，其中表示a的是_。垂体除能分泌c外，还能分泌促性腺激素，说明垂体具有_作用。29、(10分)右为用小鼠(2n40)制备单克隆抗体过程图，图中的“”表示含有、“”表示没有，Ig表示抗体，回答下列问题。（！）要得到Ig的脾细胞，对小鼠进行的处理是_。（2）细胞
17、DNA合成一般有两条途径。主途径是由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，叶酸作为重要的辅酶参与这一合成过程。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经次黄嘌呤磷酸核糖转化酶(HGPRT)和胸腺嘧啶核苷激酶(TK)的催化作用合成DNA。HAT培养基中有三种关键成分：次黄嘌呤(H)、氨甲蝶呤(A)和胸腺嘧啶核苷(T)，氨甲蝶呤是叶酸的拮抗剂。在HAT培养基中能将瘤细胞淘汰的物质是_。在HAT培养基中脾细胞被淘汰的原因是_。第二次筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞所用的技术是_。（3）培养杂交瘤细胞的培养基中需加入动物血清的原因是_。（4）杂交瘤细胞有氧呼吸过程中产生的H来自于反应物中的_
18、，在_处与氧结合。（5）杂交瘤细胞在增殖过程中能形成_个四分体。（6）杂交瘤细胞体外培养过程中，为避免毒害，常采取的措施是_。（7）如果破坏杂交瘤细胞中的核仁，抗体合成将不能进行，因为该结构与_的合成有关。30、(9分)植物开花受开花激素的影响。下图所示是光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D组植株分别接受长日照、短日照；B、C组植株方框内为受短日照处理的部位。对照实验A、D可说明该植物属于_日照植物(填“长”、“短”)。根据B、C实验分析，在叶和顶端花蕾中：感受光周期的部位、接受诱导产生开花激素的部位、开花激素的作用部位分别是_。从整
19、个实验分析，可以得出的结论是_ _。借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使在A株条件下的同种植物开花。实验步骤：第一步：从B组植株上取下一小段带叶枝条放置在琼脂块上；第二步：在A组植株的枝条叶腋处切口，然后将A组植株均分为甲(实验组)、乙(对照组)；第三步：_；第四步：将处理后的甲、乙两组植株放在_环境下，观察植株的开花情况。预测实验结果并进行分析。31、(9分)回答下列有关微生物的问题。下表为牛肉膏蛋白胨培养基的成分列表，据此回答：成分牛肉膏蛋白质NaClH2O含量0.5g1g0.5g100mL要用此材料配制观察细菌菌落状况的培养基，还需添加的
20、成分是_。该培养基配制配制的顺序是_(填序号)。称量 溶化 计算 调pH 灭菌 倒平板下图显示微生物的接种实验中的一些步骤。图中的接种工具的名称是_。图示接种方法的目的是_。分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis)，然后在培养基上打出直径为3mm的孔，并在孔中加入一定浓度的甲抗生素，经过一定时间培养后，可以在孔的周围观察到一圈清晰区，此乃抑制细菌生长所致。测量清晰区的直径(如图所示)，数据如下表。细菌不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径(mm)5g/mL甲7.5g/mL甲10g/mL甲15g/mL甲20g/mL甲E.coli710141616S.albus5
21、81317B.subtilis5791419比较10g/mL甲抗生素和20g/mL甲抗生素在控制E.coli和S.albus方面的效用。_ _在控制S.albus方面，甲抗生素具有抑菌作用的最低浓度是多少？_。有人感染B.subtilis而患病。请解释为什么用25g/mL甲抗生素治疗该病人是不明智的做法。_。该实验使用过的培养基及其培养物必须经过处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。32、(12分)人类的甲型血友病为伴X隐性遗传疾病，致病基因用字母h表示；粘多糖病、葡萄糖6磷酸脱氢酶缺乏症(俗称蚕豆黄)均为单基因遗传病，其中粘多糖病基因与正常基因可用字母A或a表示，蚕豆黄病基因与正常基因可用字母
22、E或e表示。下为甲、乙家族通婚的遗传系谱图，通婚前，甲家族不具有粘多糖致病基因，乙家族不具有蚕豆黄致病基因。请据图回答。 -2不具蚕豆黄致病基因，则甲家庭中的两种遗传病是否遵循基因的自由组合定律？为什么？_。在人群中，平均每2500人中有1位粘多糖病患者，-6产生具粘多糖致病基因配子的几率是_，代的5号与6号再生一个患两种病孩子的机率是_。写出下列个体的基因型：-2_，-5_。-3号在孕期进行胚胎细胞染色体检验，发现第7号、第9号染色体因为彼此交叉互换而与正常人不同，(见右图)。已知7号染色体的片段重复会出现胚胎流产，9号染色体的部分片段减少会出现先天痴呆。则-3号细胞中的基因组成是否有变化？
23、_；上述第7号、第9号染色体变异类型分别为_；-3号将会出现_现象。正常基因可以控制合成凝血因子F8，甲型血友病的产生是因为控制合成凝血因子F8的基因的中间部分碱基缺失，不能合成凝血因子F8。为了探明-2的病因，医院对上述遗传系谱图中的、代成员的该等位基因片段进行了PCR扩增，然后对扩增产物进行凝胶电泳，电泳的结果如下图从DNA分子上将上述相关基因片段取出，需要_酶。-3的基因型是(只考虑血友病及其相对性状) _。根据电泳结果与遗传系谱图，推论2的无血友病XXY症的形成原因_ _。2013届高三年级第三次模拟考试生物试卷参考答案15CDDAC 610 BCDAC 1115ACBAB 1620D
24、DCCC21.ABC 22.ACD 23.AC 24.CD 25.AB26. (9分)去除细胞中游离的磷对实验的影响增加 测定多次，取平均值加快 增加不明显(或不再加快)加快缺磷会影响叶绿素和ATP等的合成 缺磷会影响叶绿体膜的形成酶、色素的含量27. (9分)逆浓度梯度，需要载体和能量探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响温度、pH、溶氧量、溶液的量、胡萝卜片的量等(写出其中两项)溶液中磷酸盐的浓度细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要能量(或能量供应不足，影响主动运输)幼嫩组织供能少，幼嫩组织细胞膜上载体少协助扩散 钠的浓度差 ATP水解28. (7分)皮肤、黏膜里的冷觉感
25、受器 接受刺激，产生兴奋并传导兴奋 皮肤、黏膜里的冷觉感受器传入神经大脑皮层的体温感觉中枢寒冷感觉肾上腺C、D调节、管理其他某些内分泌腺的 29. (10分)注射相应的抗原氨甲蝶呤 不能无限增殖 抗原抗体杂交血清中含有未知的促进细胞增殖的物质葡萄糖和水 线粒体内膜0定期更换培养液核仁30. (9分)短日照植物 叶、叶、顶端花蕾 光周期可诱导植物开花激素的形成，进而影响开花(或短日照可诱导短日照植物的叶产生开花激素，进而影响植物开花) 第三步：甲组切口上放与B株枝条接触过的琼脂块，乙组切口上放未经处理的琼脂块第四步：黑暗1.甲植株开花，乙植株没开花 说明B植株的叶里有开花激素，光照时间长短(或光
26、周期)可诱导植物的叶产生开花激素。2.甲植株乙植株都开花，或者都不开花 则可能还有其他因素引起植物开花。31. (9分)琼脂(凝固剂)接种环使接种物逐渐稀释，经培养后获得单个菌落在控制S.albus方面，20g/mL甲抗生素的效用是10g/mL甲抗生素的一倍；在控制E.coli方面，10g/mL和20g/mL甲抗生素的效用没有差异。51.7.5g/mLA.没有证据显示25g/mL甲抗生素的效用比20g/mL甲抗生素高；B.高浓度的抗生素可能有严重的副作用；C.滥用抗生素可能会加速大量细菌种类产生抗生素抗性。灭菌32. (12分)不遵循 两对等位基因位于一对同源染色体上 1/51 1 / 612 AAXEhY AAXEHXEh或AaXEHXEh无 缺失、易位 痴呆 限制性内切酶 XHXh -3号个体的(在初级生殖细胞中同源染色体上的血友病基因未发生交叉互换)进行减数第二次分裂时，X染色体的姐妹染色单体分开后未分到两个子细胞，全部进入卵细胞。(写出分裂的时期得1分，写出染色体错误行为及进入的细胞类型得1分，共2分) 12