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1、高中生物生态系统的物质循环本讲稿第一页，共十三页1、绘制生态系统的能量流动的示意图并归纳特点2、森林群落中植物的分层目的是什么2、名师198页能量流动的极值计算（食物链和食物网）与总复习120页12题（5）食物网中生物数量的判断模式3、天津总复习121页例题1-2本讲稿第二页，共十三页关注：1、物质循环的定义、图示和特点2、碳循环的图示和温室效应的原因和措施3、物质循环和能量流动的关系本讲稿第三页，共十三页一、生态系统物质循环的概念 是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。本讲稿第四页，共十三页物质循环的特点本讲稿第五
2、页，共十三页大气中的CO2库生产者消费者分解者光光合合作作用用化化能能合合成成作作用用呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用遗体和排遗体和排出物出物食物链、食物网食物链、食物网遗体和遗体和排出物排出物分分解解者者的的分分解解作作用用化石燃料工厂、汽车等 生物群落本讲稿第六页，共十三页（1）C主要以哪种化合物形式 在无机环境和生物群落间循环（2）C在无机环境存在形式：（3）C在生物体内存在形式：（4）C进入生物群落途径：（5）C在生物体之间传递途径：（6）C进入大气途径：CO2CO2、碳酸盐含C有机物光合作用光合作用 化能合成作用化能合成作用食物链（网）生物的呼吸作用分解者分解作用化石燃料的燃烧总结：
3、本讲稿第七页，共十三页本讲稿第八页，共十三页碳循环图解的辨析：1.在生态系统各成分中在生态系统各成分中 A为为 ，B为为 ，C为为 ，D为为 。2.生物群落中碳以生物群落中碳以 形式存在，通过形式存在，通过 渠道流通。碳在无机环境中主要以渠道流通。碳在无机环境中主要以 形式形式存在。存在。CDBA消费者消费者分解者分解者生产者生产者非生物的物质和能量非生物的物质和能量含碳有机物含碳有机物食物链食物链食物网食物网CO2天津总复习121页例题3-4本讲稿第九页，共十三页1 1、温室气体：、温室气体：COCO2 2过多过多2 2、COCO2 2增多的原因增多的原因化石燃料的大量燃烧化石燃料的大量燃烧
4、森林、草原等植被的破坏森林、草原等植被的破坏3 3、温室效应的危害、温室效应的危害极地冰川加速融化极地冰川加速融化沿海城市被淹没沿海城市被淹没农田减少，粮食减产农田减少，粮食减产4.4.缓解温室效应的措施缓解温室效应的措施开发新能源开发新能源增大绿化面积增大绿化面积温室效应温室效应本讲稿第十页，共十三页三:物质循环与能量流动的关系本讲稿第十一页，共十三页 联系范围特点形式物质循环能量流动项目（1 1）同时进行、相互依存；）同时进行、相互依存；（2 2）物质是能量流动的载体；）物质是能量流动的载体；（3 3）能量是物质循环的动力；）能量是物质循环的动力；（4 4）在生物群落中都以食物链（食物网）为流动渠道）在生物群落中都以食物链（食物网）为流动渠道生物群落与无机环境之间生物群落与无机环境之间生态系统各营养级之间生态系统各营养级之间反复循环、全球性反复循环、全球性单向流动、逐级递减单向流动、逐级递减CO2含碳有机物含碳有机物本讲稿第十二页，共十三页练习：总复习123页的13题本讲稿第十三页，共十三页