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1、人教部编六年级语文上册第八单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.根据原文内容填空。 春联最讲究_。上下联不仅_相等，而且词类_。细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。2.选择填空。 春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“_”；有的展现了美丽的春光，如“_”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“_”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_”。 A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红 B.春回大地千山秀，日照神州百业兴 C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 D.梅开春烂漫，竹报岁平安二、下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）A.撒种 撒谎 撒网 撒手 B.供品 供词 提供 供应C
2、.剥削 削弱 削除 削减 D.参加 参观 参考 参差三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。bi nin ch fn o zhn s zhn shu xu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shn jin tu zh du p nn sh shu z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hi xi zh chn b（ ） （ ） （ ）2.根据语境和拼音写字词。（1）我在菜园子里发现了一只c wei（ ），于是偷偷地观察起它来，没想到它 很警觉，ln l（ ）地cun（ ）到了草丛里，瞬间就不见了踪影。（2）这幽雅的故事中美好的人和事，cu zn（ ）起来如一天云锦，倒映在小 河中，和水里的pn
3、zo（ )游鱼一同dn yn（ ）开来。3.写同音字。ln （ ）俐 （ ）珑 xi （ ）涩 （ ）理pn 浮（ ） 草（ ） zn （ ）合 （ ）迹四、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A.海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。B.我读水浒传不过张冠李戴地看一遍，只注意紧张动人的情节。C.那张饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。D.听了老师的讲解后，我恍然大悟。五、填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（ ）_我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，_他得到了许多人的爱戴。A.虽然 但是 B.即使 也 C.不但 而且 D.因为 所以六、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）A.四周黑洞洞的
4、，还不容易碰壁吗？B.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。C.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花都倒影在澄碧的小河中。D.我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。七、下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（ ）A.“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。B.伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西？D.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”八、按要求完成句子练习。1.伯父摸着胡子，笑了
5、笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）_2.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（换个说法，句子意思不变） _3.在原句上修改病句。 闰土的心里有无穷无尽的无数希奇的事。九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.少年闰土中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、瓜田刺猹、看跳鱼儿、装弶捉鸟、海边拾贝这五件新鲜事。（ ）2.好的故事一文，起于“昏沉的夜”，结于“昏沉的夜”，在这一起一结之中，已渐渐地缩小了的灯火，燃起一种美好的希望，表现出作者对美好生活的向往。（ ）3.我的伯父鲁迅先生是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。（ ）4.有的人这首诗运用了联想的写作手
6、法，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的崇高精神。（ ）十、课文内容回顾。1.鲁迅先生在少年闰土中生动地刻画了一位_、_的农村少年形象，表现了儿时的“我”与闰土之间_及“我”对他的_之情。2.好的故事一文中，作者以_的形式，借写_的人和_的事，表达了他在_的社会中对_的追求和向往。3.我的伯父鲁迅先生是一篇_文章，作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个为_的人。4.邻居叔叔认为李明的爸爸对待孩子太过宠爱，李爸爸可以借用鲁迅在答客诮中所说的“_，_”来反驳。5.“其实地上本没有路，_，也便成了路。”鲁迅先生以此来启发人们积极进取，勇于开拓。6.“惟有_是值得宝贵的，惟有他发
7、扬起来，中国才有_。”鲁迅先生的这句话告诉我们：民族精神是民族生存和发展的强大动力。7.“我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是中国的_。”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族自强不息的民族精神。第八单元复习卡参考答案一、听力材料：新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的展现了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。有的表达
8、了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当。细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。1.对仗 字数 相当2.B A D C二、C 四、B 五、D 六、C 七、A八、1.伯父摸着胡子，笑了笑，说还是他的记性好。3.删去“无数”。九、1. 2. 3.4.十、1.聪明能干 见多识广 真挚的友谊 怀念2.梦境 美 美 黑暗 光明和美好生活3.纪念性 为自己想得少，为别人想得多4.无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫5.走的人多了6.民魂 真进步7.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁