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1、论语十则 教 学目 标掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 积累成语、格言、警句。 重 点掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。难 点理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文教 法引导探究学 法诵读法 自学法 合作探究法一、预习导航一、课前准备 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解论语的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句。 查阅工具书，疏通文意，把握全文梗概。2、写作背景 详见反页二、课上交流1、交流有关孔子、论语的知识 学生在四人小组内交流。 班上交流：由一个同学介绍搜集整理知识，其他同学作必要的修正、补充。 师生交流：教师用多媒
2、体展示自己搜集整理的资料。 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 论语是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 二.合作探究1.教师范读课文，疏通字音障碍。给黑体字注音：人不知而不愠 学而不思则罔 默而识之思而不学则殆 不亦说乎 诲人不倦 诲女知之乎 不知为不知 是知也2、学生自读，读顺，读通。3、小组合作，翻译全文。把下列句子意思写出来：学而时习之，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。学而不思则罔；思而不学则殆。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉择其善者而从之，其不善者而改之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也逝者如斯夫，不舍昼夜。三、变式拓展1）找出本文通假字写在下面：1