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1、福建省福州文博中学2014-2015学年七年级生物上学期期末考试试题一.选择题：每题都只有一个正确答案，请将你选择的正确答案填入下表，每题2分，共50分1. 自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（ ）A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ）A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为描写的主要非生物因素是（ ）A.光 B.水 C.温度 D.空气4、“种瓜得瓜，种豆得豆”对此现象起决定作用的物质在细
2、胞的哪个结构（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核5、成语、俗语蕴含丰富的生物学知识。下列能说明生物对环境的影响的是（ ） A、风声鹤唳，草木皆兵 B、大树底下好乘凉C、螳螂捕蝉，黄雀在后 D、鱼儿离不开水6.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是（ ）A.目镜5，物镜8 B.目镜10，物镜40C.目镜15，物镜10 D.目镜20，物镜157. 用显微镜对光时，如果视野内光线太强，应选择下列哪项来进行调节? （ ）较大的光圈 较小的光圈 反光镜的平面 反光镜的凹面A. B. C. D. 8.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最
3、可能是（ ）A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡9、下列不属于生态系统的是 A、一块草地 B、生物圈 C、一条河中的所有的鱼 D、一片农田10.一粒种子能够长成参天大树，是因为（ ）A.细胞的分裂 B.细胞的分化C.细胞的生长 D.A、B 、C三项项11.与洋葱表皮细胞相比，草履虫细胞缺少的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核A. B. C. D.12.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ）A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中C. 都能进行光合作用 D.体内都有输导组织13.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都
4、是由哪一部分结构发育而来的? （ ）A.根 B.茎 C.叶 D.芽14.桂圆是泸州名优特产水果。一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程（ ）A.开花受精传粉果实成熟 B.开花传粉受精果实成熟C.受精开花传粉果实成熟 D.传粉受精开花果实成熟15.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间，取出后用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ）A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮19.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能C.细胞壁具有控制物质进出细
5、胞的功能 D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能20.探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时（ ）A.所有变量都相同 B.只存在阳光这一变量的差异 C.除了阳光外其他变量都不相同 D.以上说法都不对21.下列有关动物体结构层次的排列中，按从宏观到微观排列的是（ ）A细胞组织器官动物体 B细胞器官组织系统动物体C动物体系统器官组织细胞 D动物体组织器官细胞系统22.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ） A、地球上所有生物的总和 B、大气圈、水圈和岩石圈的全部C、 地球上所有生物能够生存的地方 D、地球上所有生物以及它们所生活的环境23.、19. 一个细胞分裂成两个，在这个
6、过程中，水稻体细胞中染色体数目由12对变成（ ）A.12条 B.6对 C.12对 D.24对24.在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（ ）A. 降低光合作用 B.降低蒸腾作用C. 减少水分吸收 D.增加水分吸收25.用冰箱储存水果的原因是：冰箱能够（ ）A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B.降低环境温度，减缓呼吸作用C.降低环境温度，加快呼吸作用 D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用二、非选择题(共50分)26、连线（5分）请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起 1、田里的水稻与杂草 e捕食关系 2、A、老虎吃野猪 a 合作关系 3、向日葵向太阳 b繁殖 4、许多蜜
7、蜂在酿蜜 c竞争关系 5、植物的开花结果 d应激性27、判断题（对的打“”，错的打“”，填入方框内，5分）1.生物既能适应环境又能改变环境。（ ） 2. 所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。（ ） 3.植物的呼吸作用只在晚上进行。（ ） 4. 收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。（ ） 5. 有毒物质会沿着食物链和食物网积累。（ ）26根据下图答回答问题：（5分）（1）上图中属于植物细胞的是 图。（2）从图上可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是 （填字母）。（3）图中B的功能是起 作用和控制 的进出。（4）图乙中起保护和支持作用的结构为 （填名称）。27右图是玉米种子的结构示意
8、图，请据图回答：（5分）（1）图中是 ，萌发时发育成根；是 ，萌发时发育成茎和叶。（2）如果向该种子纵切面上滴一滴碘液，则图中被染成蓝色的部分是 （填名称），（3）玉米种子和菜豆芽种子都有但数目不同的结构是图中标号 所示的 结构。28.右图为某生态系统中的食物网简图，根据图示回答下列问题：（7分）(1) 图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链。(2) 图中所有动物统称为 。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 者和 部分。(3) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对 的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫的数量
9、短时间会 ，使生态系统遭到破坏。29.右图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：（5分）(1) 1 和 4 组成了 。(2)柱头，花柱和 组成了雌蕊。(3)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 。(4)受精完成后，右图中的 5 将来发育成 ,它内部的胚珠将发育成 。30.下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：（7分）(1)图中 1 表示植物体的根系从土壤中吸收_和_，并把这些物质通过_运输到植物体各器官。(2)图中的 2 表示叶片通过吸收空气中的_ ，用来进行_作用。(3)图中的 3 表示叶在光合作用过程中制造的_通过_运输到植物体各器官。31、
10、右图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）（5分）（1）该实验中，甲和乙是做为一组 实验。（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。（3）该对照实验中只有一个变量是 。（4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ ）。A否定原来的假设，得出与假设相反的结论B按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C检查实验方案，并通过实验重新检验假设32、（6分）请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答 （1）a、b表示植物的生理活动：a是_，b是_。（2）A、B表示两种物
11、质：A是 _，B是 _。（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的_平衡。福州文博中学2014-2015学年第一学期七年级期末考生物科考试（答题卷）（完卷时间：60分钟，总分：100分，考试形式：闭卷）一，选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、非选择题26、 1- 2- 3- 4- 5- 27、1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 5（ ）26（1） （2） （填字母）（3） （4） （填名称）。27（1） ， （2） ，（3） 。 28.(1) ， 。(2) 。 。(3) 29. (1) 。(2) 。(3) 。(4) , 。30.(1) _和_， _。(2) _ ，_。(3) _ _。31、（1） （2） ， （3） 。（4）（ ）。32、 （1）_，b是_。（2）A是 _，B是 _。（3） 、_。5