《山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《大雁归来》学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《大雁归来》学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册大雁归来学案（无答案） 新人教版教学目标1感受情感：品味文中描写性的语句，感受大雁与大雁、大雁与自然、大雁与人类、人类与自然等关系者之间的情感和态度。2探究主题：解剖文中关键词，从而理解作者对大雁、对自然万物的情怀态度。课前预习1. 作品简介沙乡年鉴是享誉世界的美国伦理学家奥尔多利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机征服自然带来的环境破坏。在这种清新的
2、空气中，人们又发现了早已存在的沙乡年鉴。 沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。阅读课文，整体感知课文。2.给加点字注音迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 蹼鹬3.解释词语 缄默： 窥探： 雾霭： 顾忌： 目空一切：课堂学习一.整体感知1.作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？十一月南飞的大雁;三月大雁归来;春雁觅食过程的鸣叫;孤雁; 四月夜间大雁群居的鸣叫。字里行间充满爱鸟之情。2.作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？具有灵性的候鸟；报春的使者；善远飞，喜群居，重友情；有联合观念。3.作者在大雁身上找到了
3、哪些“失去的东西”？作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。二.主旨探究作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。人类应该珍爱有益无损的动物，和动物和谐相处。三.品味语言，感受抒情性文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。作用：（1）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。拓展延伸1.请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。（1）征蓬出汗塞，归雁入胡天。王维使至塞上（2）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云（3）乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下（4）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家傲2.大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作;麦穗启示我们应该谦虚你还在大自然中有哪些领悟？展示出来与我们分享好吗？2