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1、考点练5简明、得体、准确、鲜明、生动12018全国卷下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答：_22018全国卷下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您
2、的支持。答：_32018全国卷下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。答：_4下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。(5分)中国地质大学60周年校庆公告金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮
3、五秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。中国地质大学(北京)2018年6月20日答：_5下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。(5分)日前惠顾你网站，得知招聘编辑的消息，我决定接受聘请。我是烟台大学新闻专业2018届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，务必尽快与我洽谈。答：(1)将_改为_；(2)将_改为_；(3)将_改为_；(4)将_改为_；(5)
4、将_改为_。6下面是某出版社推介新书的一则广告，在用词方面存在多处问题，指出并加以改正。(5分)国学备览(首都师范大学出版社出版)是一套中等规模的古籍丛书，该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等内容，其中既有世说新语菜根谭等短篇名著，也有史记资治通鉴等鸿篇巨制。整部丛书经过海内外以及大陆百名专家整理审阅，配有1600多幅相关图片，每部分均撰写了内容提要，全书600多万字。需购买该丛书者，务必于2019年1月底前与贵出版社联系，以便及时发货。答：_7下面是某校一则倡议书的片段，其中有多个不恰当之处，请指出其
5、中五处并修改。(5分)亲爱的同学们：生命重于天，暑假将至，溺水事故进入高发期，防溺水已成当务之急的大事。校学生会倡议：全体同学要充分认识溺水事故的危害，率先垂范，拒绝野泳，并号召家人亲朋远离危险水域，大家必须以跑步、打球等安全方式锻炼身体，避免溺水事故不再发生。答：_8下面是宇文浩给李爷爷写的一则便条初稿，其中有五处不得体的地方，请找出并作修改。(5分)李爷爷：惊悉阁下病了，母亲让我登门造访，现馈赠鲜花一束，祝愿您玉体早日康复！小宇2018年6月10日答：_9下面这则邀请函有语言不得体及标点使用不当的地方，请找出五处并加以改正。(5分)邀请函贵校第五届艺术节将于9月24日30日举行。我们向教育
6、系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放等。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！中学2018年9月10日答：_10下面是潍坊市某中学读书节活动学生筹委会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有四处语言表达不得体或不简明，请找出来并加以改正。(5分)我校第五届读书节将于2018年9月25日至9月28日举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我
7、们仍十分期盼您的惠顾。答：_11清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。下面是王伟写给老师的请假条，请指出其中不恰当的地方并修改。(5分)尊敬的王老师：清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。为继承传统，祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。请假人：王伟2018年4月2日答：_12下面一段文字的画线部分有四处不恰当的地方，请找出并修改。(5分)中央城市工作会议给城市顽症开出了多剂方案。“融不进的城市回不去的故乡”击碎了多少外来务工人员的梦想，即将实施的“居住证暂行条例”，会让更多异乡人在城市里找到了归属；“不能让孩子输在起跑线上”让年轻父母为
8、孩子择校发愁，“就近入学”的新政，会让“虎爸狼妈”们卸下沉重的包袱；“最悲伤作文”让人心酸，“确保2020年全面脱贫”的誓言，许给了“野百合”们一个不远的春天。突破每一次改革，都会给迷茫中的人们以安心，给焦虑中的人们以方向。答：_13下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。(5分)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！答：_14下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有多处不妥的地方，请找出来并加以改正
9、。(5分)张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日一别如雨，谨祝教祺！答：_15下面是一位大学新生在开学班会上自我介绍的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)我诞生在一个山清水秀的地方，今年18岁，从小涉足艺术，在钢琴方面有造诣，同学们以后如果在艺术方面叨扰到我，我一定不吝赐教。同在屋檐下，祝愿我们共同进步。答：_16下面是某校学生会写的一封倡议书的部分内容，其中有五处不妥当，请指出并改正。(5分)入夏以来，我国长江流域产生特大洪水，人民生命财产经受了巨大的损失，给
10、灾区人民的生活带来极大不便。在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”的团结互助精神应该大力弘扬。我们倡议全校师生捐款捐物，帮助灾区人民度过难关。希望大家尽己所能，奉献爱心。愿意捐款捐物的师生请到学生会联系。答：_17下面一则文稿中表达上有五处不妥当，请指出并改正。(5分)招聘启事本校因发展需要，特面向全国各地招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。要求：具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书，有2年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪1520万左右(特别优秀者可网开一面)，另加保险及其他福利。有兴趣的可将个人材料发送至163163. com，并保证材料真实有效；否则取消
11、应聘资格，一切后果由本人承担。欢迎致电垂询，联系电话：34567890智慈教育培训学校2018年6月28日修改：将“_”改为“_”将“_”改为“_”将“_”改为“_”将“_”改为“_”将“_”改为“_”18下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出至少三处并改正。(5分)邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。中学高三年级2018年4月23
12、日答：_19下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。(5分)这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。答：_20下面文字中画线部分的词语，要么不准确，要么不生动，请将其修改得或准确或生动。(5分)随着“竞争”这个词语越来越多地出现，许多双曾经_忠诚_的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗满含关爱的_心灵_被_改变_成沙漠。竞争，本该是推动人类文明与社会进步的_步伐_，却被一些盲目无知的_思想_误解成了
13、尔虞我诈、损人利己。改成_改成_改成_改成_改成_21下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当处所在句子的序号并加以修改。(5分)敬爱的老师：您好！您渊博的知识启示我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田，我的行为一直受到您亲切的话语的激励，您无微不至的悉心教导伴随着我的成长。虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的培育之情将永远铭记在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。祝您工作顺利，桃李满天下！学生：月日答：_22下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言简明、得体。(5分)新年将要莅临。在这辞旧迎新之际的时候，编辑部格外热闹。不少读者
14、通过热线电话送来了感人的祝福，也有读者寄来了贺卡，写下了如火的诗句。编辑部全体成员感同身受，在此，发自肺腑衷心地感谢各位朋友；同时，还想惠赠各位朋友一份新年的礼物，这就是编辑部办好刊物的三条承诺：全方位扫描，零距离贴近，无障碍阅读。答：_考点练5简明、得体、准确、鲜明、生动1示例：“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。2示例：“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。3示例：“教书”改为“从教”；“光临”改为“前往”
15、或“参加”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；“快来了”改为“将至”或“将临”。4(1)诞辰(生日，多用于所尊敬的人)，改为“华诞”；(2)“五秩”改为“六秩”或“甲子”；(3)“光临惠顾”(重复)改为“拨冗莅临”；(4)“重返我校”改为“重返母校”；(5)“敬祈传达”改为“敬祈周知”。5(1)“惠顾”改为“浏览”；(2)“你”改为“贵”；(3)“接受聘请”改为“应聘”；(4)“务必”改为“请”；(5)“洽谈”改为“联系”。6“囊括”改为“精选”；去掉“小说”或“文学”；去掉“海内外”的“内”或“以及大陆”；“务必”改为“请”；“贵出版社”改为“我社”
16、。7“当务之急的大事”应改为“当务之急”；“率先垂范”应改为“从我做起”或“从自身做起”或“自我约束”；“号召”应改为“建议”或“呼吁”或“倡议”；“家人亲朋”应改为“亲朋”或“亲友”或“家人朋友”或“亲人朋友”；“必须”应改为“可以”或“应该”；“避免不再发生”应改为“避免发生”或“使不再发生”。(指出并修改正确其中任五处即可得满分)8(1)“惊悉”修改为“听说”(2)“阁下”修改为“您”(3)“造访”修改为“拜访”(4)“馈赠”修改为“送上”(5)“玉体”修改为“身体”。解析：此题重点注意口语和书面语的区别，“惊悉”“阁下”“造访”“馈赠”“玉体”均用于较为正规的场合，此文是便条，不宜应用
17、，而且“玉体”是指美女的身体，用于此处也不恰当。9(1)贵校我校(2)鼎力诚挚(符合句义即可)(3)聆听听到(符合句义即可)(4)惠顾光临(5)省略号和“等”删去其中一个10“鼎力”改为“诚挚”或删去。“莘莘学子”改为“同学”。“炙手可热”改为“蜚声中外”。“惠顾”改为“光临”。(其他改法正确亦可)解析：解答此类邀请函的题目，要求语言运用上要简明、得体。“鼎力”是敬辞，用于自己不妥。“莘莘学子”表示众多学生，不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大。用在这里显然不当。“惠顾”是用于商店对顾客，此处用来欢迎莫言先生也不妥当。11(1)“尊敬的王老师”格式不对，应顶格写。(2)“
18、乃至全世界”多余，应删掉。(3)“令尊”用错，应改为“家父”或“我的父亲”。(4)没有说明请假的具体天数，可在“特向您请假”后加上请假的具体天数。解析：请假条的不恰当之处可以从格式、内容、语言表达三个方面分析，其中内容指的是应用文必须包含的要素。据此，逐一排查，找出其中的不恰当之处。12“方案”改为“良药”。去掉“了”。去掉“突破”。(或改为“改革的每一次突破”)。“迷茫”与“焦虑”位置互换。(或“安心”与“方向”位置互换)解析：第句中的“开出方案”动宾搭配不当；第句中“会让”与后文的“了”时态矛盾；第句“突破”与“改革”不能搭配；第处“迷茫”应对的是“方向”，“焦虑”应对的是“安心”。13(
19、1)“垂念”改为“常念”“思念”。垂念：称别人对自己的思念。(2)“高足”改为“得意门生”“优秀学生”。高足：尊称别人的学生。(3)“斧正”改为“指出”。斧正：请人修改文章。(4)“鼎力”改为“大力”“全力”。鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。解析：回答本题，要根据自己对谦辞和敬辞的知识积累来分析，在把握语境的基础上，该用哪种用哪种，不能混淆。14(1)“建树”词义太重，用词不当，应改为“提高”。(2)“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号，应改为“考上大学”。(3)“慧眼识金”自称“金”，用语不得体，应改为“不放弃”。(意思对即可)(4)“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰，过于夸张，应改为“超越
20、别人”。(5)“刮目相看”不得体，应改为“非常敬重”。(6)“一别如雨”形容离别以后再难相见，不得体，应改为“分别”。15“诞生”改为“出生”；“涉足”改为“学习”； “造诣”改为“特长”；“叨扰”改为“询问”；“不吝赐教”改为“帮忙”。16“产生”改为“遭遇”；“经受”改为“蒙受”或“遭受”；“给灾区人民的生活带来极大不便”改为“灾区人民生活极为不便”(或在“人民生命财产”前加“使”)；“度过”改为“渡过”；“请到”改为“请与”。17(1)将“五名”改为“各(共)五名” (2)将“1520万左右”改为“1520万” (3)将“网开一面”改为“面议” (4) 将“有兴趣的”改为“有意者”(5)
21、 将“致电”改为“来电”(来电是打入，致电是给别人打电话)18“犬子”改为“您的孩子”；“生死攸关”改为“至关重要”；“指导”改为“帮助”；“鄙校”改为“本年级”或“学校”；“不得”改为“请勿”。19(1)“光临”改为“回到”；(2)“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；(3)“高足”改为“学生”；(4)“欣慰”改为“高兴”。20真诚心荒芜车轮人21“启示”改为“启迪”；改为“您亲切的话语激励我的行为”；删去“无微不至”或“悉心”；“光临寒舍”改为“登门拜访”。解析：本题主要考查语病。不仅需要找出病句，还要修改，难度增加。为搭配不当；与上下文不对称，句式不整齐；语意重复；语言不得体。22“莅临
22、”改为“来临”，“之际”“的时候”保留一个，“感同身受”改为“十分感激”，“发自肺腑”“衷心”保留一个，“惠赠”改为“回赠”。解析：本题考查考生语言表达简明、得体的能力。考生解答这类题目，要注重从两个角度进行分析：词语使用是否赘余；词语在对象、敬谦、褒贬等方面是否误用。考生答题时，可以对每一句话使用的词语进行分析，判断语段使用的词语的正误。“莅临”是“到来”的书面语，多指贵宾的到来，而新年的到来用“来临”即可。“之际”的意思是“的时候”，与后面的“的时候”重复，删去一个。“感同身受”现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样，词语使用不符合语境。“衷心”的意思是出于内心的，和“发自肺腑”意思有重复，删去一个。“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)，用在这里不合语境。8