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1、4.1 培养正确学习观念 课题课时使用者上课时间第一课时学习目标情感态度与价值观：认识学习是提高个人素质和生活质量的重要条件，也是自己将来参加祖国建设的需要，从而明确学习的目的与意义，树立正确的学习观。能力：培养对学习的兴趣，提高学习积极性，增进学习的效率。 知识：认识学习是我们每一个人生活中十分重要的事情，明确学习的目的和意义，提高学习的积极性。重点学习的目的与意义难点如何培养学习兴趣教学过程一、自主学习（一）、自学课文，阅读 教材72页至73页在书上标注以下问题1.学习的重要性是什么?2.什么是学习？3.针对学习的问题我国和联合国分别提出了什么理念？4.学习的作用有哪些？5学习有哪些类型?
2、6.学校学习的特点有哪些?7.初中学习的重要性是什么？8.正确的学习观念是什么？9.为什么要培养学习兴趣?10.我们为什么要努力学习?(二)课前准备活动小调查:请每个学生调查身边的四个人(家长、亲戚、朋友、邻居、在学生)题目是：1. 您曾经参加过什么形式的学习？您认为这些学习是否必要?2. 这些学习对你的生活产生了什么影响？3. 今后您还会参加学习吗？（三）阅读课本71页从不懂到懂思考：1.回忆小时候不懂而现在已经弄懂的一些问题？2.你是通过什么途径了解这些问题的答案的？4. 每次得到答案后你的感受是怎样的？（三）自学疑难摘要： 二、合作探究(一)小调查活动的分享与探究1.分小组分享调查感受2.学生发言谈调查结果感受3.教师进行点评（二）根据71页从不懂到懂的要求1.分组讨论相关问题2.学生展示相关问题3.教师进行点评三、展示提升1.分组讨论72页至73页心灵导航相关问题2.学生展示3.教师点评四、反馈与检测：布置学习指导上的相关作业课后反思- 3 -