《无领导小组讨论的资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《无领导小组讨论的资料.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,无领导小组讨论资料 人力资源部无领导小组讨论无领导小组讨论是选拔人才中经常使用的一种新方法，它有助于应试者较好地发挥其特长，展现其优势，并能在锻炼中提高各方面的能力。一、无领导小组讨论的概念无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生(一般是57人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛，由此来综合评
2、价考生之间的优劣。在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。无领导小组讨论主要测试应试者论辩能力。其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力，也包括对拟讨论题目的理解能力、发言提纲的写作能力、逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力。二、无领导小组讨论的程序和特点1.无领导小组讨论的几个阶段
3、无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。2.无领导小组讨论的程序无领导小组讨论的具体程序是：(1) 讨论前事先分好组，一般每个讨论组68人为宜；(2) 考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议式，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜)；(3) 应试者落座后，面试考官为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用；(4) 主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)，并宣读讨论题
4、；(5) 给应试者510分钟准备时间(构思讨论发言提纲)；(6) 主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言，发言结束后开始自由讨论；(7) 各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导；(8) 无领导小组讨论一般以4060分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场；(9) 记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字。3.无领导小组讨论的功能无领导小组讨论具备以下三个功能：(1) 区分功能，在一定程度上能够区分出
5、考生能力、素质上的相对差异。(2) 评定功能，能在一定程度上评价、鉴别考生某些方面的能力、素质和水平是否达到了规定的某一标准。(3) 预测功能，能在一定程度上预测考生的能力倾向和发展潜力，预测考生在未来岗位上的表现、成功的可能性和成就。4.无领导小组讨论的优点能检测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质；可以依据考生的行为、言论来对考生进行更加全面、合理的评价；能使考生在相对无意中显示自己各个方面的特点；使考生有平等的发挥机会，从而很快地表现出个体上的差异；节省时间，并能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对比)，观察到考生之间的相互作用；应用范围广，能广泛应用于非技术领域、技术
6、领域、管理领域等。但无领导小组讨论对测试题目和考官的要求较高；同时，单个考生的表现易受其他考生的影响。三、无领导小组讨论试题的主要类型无领导小组讨论的试题从形式上而言，可以分为以下五种：1.开放式问题其答案的范围可以很广，很宽。主要考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰、是否有新的观点和见解。例如：你认为什么样的领导是好领导?关于此问题，考生可以从很多方面，如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和取向、领导的管理取向等来回答，可以列出很多的优良品质。对考官来讲，这种题容易出，但不容易对考生进行评价，因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩，所测查考生的能力范围较为有限。2.两难问
7、题是让考生在两种各有利弊的答案中选择其中的一种。主要考查考生的分析能力、语言表达能力以及说服力等。例如，你认为以工作为取向的领导是好领导还是以人为取向的领导是好领导?此类问题对考生而言，既通俗易懂，又能够引起充分的辩论。对于考官而言，不但在编制题目方面比较方便，而且在评价考生方面也比较有效。但是，此种类型的题目需要注意的是两种备选答案都具有同等程度的利弊，不存在其中一个答案比另一个答案有明显的选择性优势。3.多项选择问题是让考生在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序。主要考查考生分析问题、抓住问题的本质等各方面的能力。此种类型的题目对于评价者来说，比较难于出题目，但有利
8、于考察考生各个方面的能力和人格特点。4.操作性问题这是给出材料、工具或道具，让考生利用所给的材料制造出一个或一些考官指定的物体来。主要考查考生的能动性、合作能力以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点。此类问题，考察考生的操作行为比其他类型的问题要多一些，情景模拟的程度要大一些，但考察语言方面的能力则较少。必须充分地准备需要用到的一切材料，对考官和题目的要求都比较高。5.资源争夺问题此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论，是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配，从而考查考生的语言表达能力、概括或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性等。如让考生担当各个分部门的经理并就一定数量的资金进行分配。
9、因为要想获得更多的资源，自己必须要有理有据，必须能说服他人，所以此类问题能引起考生的充分辩论，也有利于考官对考生的评价，只是对试题的要求较高。四、无领导小组讨论的评分一般而言，对于无领导小组讨论的计分有以下三种方式：(1)各考官对每个考生的每一个测评要素打分。(2)不同的考官对不同考生的每一个测评要素打分。(3)各考官分别对每个考生的某几个特定测评要素打分。在具体实施期间，考官之间可根据考官水平和考官特长等具体情况，有针对性地选择使用某一种计分方式。计分的内容一般包括三个方面：(1) 语言方面。包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的
10、不同有不同的权重得分。在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重，以和具体的岗位、职位相对应。案例名称：无领导小组讨论案例背景：某公司准备在下岗人员中招聘一些事务性的人员。负责招聘的人事部主管小高刚学习了几种情境性的测评方法，心想，正好可以试一试。他看了一下，这次来应聘的人有6个，正好可以组成一个小组。嗯，就来个无领导小组讨论。做小组讲座要确定一个小讨论主题呀！他想了想，有了，很快就拟一份指导语。“请你仔细阅读下面的材料：一个人要想拥有良好的人际关系，可能取决于许多重要的因素，例如：在人际交往中表现得比较主动，待人热情，为人老实，办事能力强，占有较高的社会地位，兴趣爱好广泛
11、，乐于帮助别人，对他人的内心世界有很好的洞察力，豁达、不在小事上斤斤计较，健谈，幽默，为了朋友能够牺牲个人利益。言谈举止有风度，情绪稳定性好，独立、有主见。请你分别从上面所列出的这些因素中选择一个你认为是最重要的因素和一个最不重要的因素。首先给你10分钟的时间考虑，然后将你的答案写在纸上。接下去，你们将会有45分钟的时间就这个问题展开讨论。你必须拿出一个一致性的意见，即得出一个你们共同认为的最重要的因素和最不重要的因素。然后派出一个代表来汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。”小高把6名应聘者集合起来，先听各人简单介绍了一下，然后把指导语发给大家，便在一旁观察他们的讨论过程。他发现大家
12、开始显得比较沉默，可能因为互相之间都不熟悉。等到有一个人开始发言，才慢慢的带动其他人讨论起来。讨论之后，小高也没有过多的考虑。就决定录用那个发言最积极的。诊断结果：测验情境设计不实际，缺少评价依据及评价标准。处理建议：1.选择评价维度和确定评价标准，首先要进行系统的工作分析，确定能胜任某一项工作或适合于某一职位的人的关键的特征。无领导小组讨论适合评价言语沟通、说服能力、主动性等等。对于事务性人员面试，这种方法的针对性和有效性不高。2. 由于情境性测验评价的主观性程度较高，制定统一的标准化的评价标准比较困难，所以对测评者的要求也较高，需要对测评者进行比较系统的培训，以避免凭主观印象评价人员。案例
13、点评：无领导小组讨论是当代一种常用的测评技术，尤其对高级管理人员的选拔有非常高的实用价值。其操作方式通常是把被试分成57人一组，不指定领导，由主试说明要求，给出要讨论的问题（一般是一个实际业务上的问题），被评价者便在既定的背景之下或围绕给定的问题展开讨论。讨论一般要持续1个小时左右。评价者观察讨论中谁最擅长根据现有材料集中正确意见，最擅长说服他人，把讨论引向一致或作出大家公认的结论，从而对每个被试的领导能力、独立见解、民主意识、说服力等作出评价。所谓“无领导”就是说参加讨论的这一组被评价者，他们在讨论的问题情境中的地位是平等的，其中并没有哪一个充当小组的领导者。而评价者并不参与讨论的过程，他们
14、只是在讨论之前向被评价者介绍一下讨论的问题。无领导小组讨论的目的主要是考察被评价者的组织管理能力、领导能力、人际交往的意识与技巧、想象能力、对资料的利用能力、辩论说服能力以及非言语的沟通能力（如面部表情、语调、语速、手势、身体姿势）等等。同时也可以考察被评价者的自信心、进取心、责任感、灵活性以及团队精神等个性方面的特点及风格。对于评价者来说，重要的是要善于观察。观察可以从以下几个方面进行：每个候选人或被评价者提出了哪些观点？当别人的观点与自己的观点不符时是怎样处理的？被评价者是怎样说服别人接受自己的观点的？被评价者是怎样处理与他人的关系的？是否善于赢得他人的支持？是否善于倾听别人的意见，是否一
15、味只顾自己讲或常常打断别人的讲话？每个人在陈述自己的观点时语言组织得如何？语调、语速及手势是否得体？无领导小组讨论优点是能提供给被评价者一个充分展现其才能与人格特征的舞台。被评价者的特点可以得到淋漓尽致的表现。另外可以同时考察若干名被评价者，应用的领域也比较广泛，操作起来比较灵活。缺点就是基于同一个背景材料的各个不同的小组其讨论的气氛和基调可能完全不同。一个被评价者的表现会过多地依赖同一小组中的其他被评价者的表现，导致绝对的评价标准与相对的评价标准的混淆，因而对评价者的要求也较高，评价标准相对不易掌握。案例1考官：现在我们要依据上级传达的精神召开一个讨论会，现场的各位现在就组成一个专题工作小组
16、。我们要对下列问题进行讨论、分析并做出最终决定。请大家讨论时，充分表达自己的想法，并拿出小组的意见来。讨论时间共有40分钟，请大家充分利用时间，尽快做出决定。讨论一旦开始，考官将不再回答你们提出的任何问题，也不会干预你们下面的讨论。问题：你认为什么样的领导是好领导?以工作为中心还是以人为中心。案例2海上自救情境：你们正乘一艘科学考察船航行在大西洋的某个海域，考察船突然触礁并迅速下沉，队长下令全队立即上橡胶救生筏。据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南方向100海里处。救生筏上备有15件物品，除了这些物品以外，有些成员身上还有一些香烟、火柴和气体打火机。问题：现在队长要求你们每个人将救生筏上备
17、用的15件物品按其在求生过程中的重要性进行排列，把最重要的物品放在第一位，次重要的放在第二位，直至第15件物品。请你们一起讨论，在25分钟内定出一个统一方案。附：排序用的物品指南针小收音机(一台)剃须镜航海图(一套)饮用水巧克力(二公斤)蚊帐二锅头酒(一箱)机油钓鱼工具(一套)救生圈驱鲨剂(一箱)压缩饼干(一箱)15米细缆绳30平方尺雨布一块案例3： 近年来，消极腐败现象，引起了广大人民群众的强烈不满，成为社会舆论的一个热点问题。导致腐败现象滋生蔓延的原因很多，有人把它归纳为以下十个方面：1 所谓“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，由于现在是社会主义初级阶段，市场经济还不发达，人民群众的物质生
18、活水平不高，贫富差距拉大，造成“笑贫不笑娼”等畸形心态；2 商品经济、市场经济的负面效应诱发了“一切向钱看”，导致拜金主义和个人主义泛滥；3 国家在惩治腐败问题上，政策太宽，打击无力；4 精神文明建设没跟上，从而形成“一手硬一手软”的现象；5 与市场经济发展相配套的民主制度与法律法规不健全；6 十年动乱时期，国家穷、人民穷，腐败现象少。现在国富民强，所谓“饱暖思淫欲”，这助长了腐败的蔓延；7 谁都恨腐败，但对反腐败问题却无能为力，有时自觉或不自觉地参与或助长腐败行为；8 中国传统封建意识中的“当官发财”，“当大官发大财”，“不捞白不捞”等思想死灰复燃，一些干部“为人民服务”思想淡化；9 随着改
19、革开放的深入，西方不健康思潮涌入我国，给人们消极的影响；10 有人认为，腐败在任何社会、任何国家都无法避免，它是人类社会无法根除的“毒瘤”。你认为上述十点，哪三项是导致腐败现象滋生蔓延的主要原因(只准列举三项)?并阐述你的理由。MBA考生面试无领导小组讨论试题EMBA考生面试无领导小组讨论试题之一据报道，仅在美国就有近4400万人经常使用互联网，超过21000家公司的管理者使用互联网进行沟通。从理论上讲，Internet的出现将大大提升组织的管理效率。但越来越多的公司管理者发现，下属们在电脑前忙碌的并不是自己的工作。生产“访问控制”软件公司的一项研究表明，公司员工平均每天网上冲浪1.5个小时。
20、有人认为，这已经极大地浪费了公司资源；但也有人认为，网上冲浪是一种必要的工间休息，同时也可获得必要的外部信息。请谈一谈你对这一问题的看法，什么样的规定和措施将有利于管理效率的提高？ (E)MBA考生面试无领导小组讨论试题之二普遍认为，企业文化就是企业的核心竞争力，跨国公司凭借着这种优势在全球范围内到处扩张，但大部分跨国公司同时也意识到，成功的国际化还需要依赖于迅速的本土化。这意味着跨国公司业已成熟并且被证明行之有效的制度文化需要保持与经营国当地文化的协调与融合；但是有人认为此举会导致跨国公司的企业文化事实上发生了改变，这种文化融合事实上只不过是对落后文化的一种妥协，这将导致跨国公司丧失其核心竞
21、争力。 请你谈一谈对这一问题的看法 (E)MBA考生面试无领导小组讨论试题之三 在我国，中小企业是指固定资产在5000万元以下的企业，它们规模虽小，但在促进国民经济发展，解决就业和维护社会稳定方面起着重要的作用。 据统计，我国目前的中小企业总数已超过800万家，占全国企业总数的99，其工业总产值和实现利税分别占全国的60和40。我国中小企业资产规模占全国工业企业规模的482，却实现了全国工业企业74的销售收入。同时，随着我国国有企业的改革进一步深入，中小企业在解决下岗职工的再就业及促进国民经济提速发展等方面起着愈加重要的作用。 然而来自国务院研究中心对全国中小企业的调查表明，669的企业将资金
22、不足列为不利于企业发展的最主要原因, 中小企业贷款被拒绝率达56；因为融资难的问题，全国50以上中小企业的设备还徘徊在上个世纪七八十年代的技术水平，极大地阻碍了企业技术创新和二次创业。 您认为应采取哪些举措促进中小企业快速健康发展？如何解决中小企业融资难这一问题？ EMBA考生面试无领导小组讨论试题之四： 普遍认为，企业文化就是企业的核心竞争力，跨国公司凭借着这种优势在全球范围内到处扩张，但大部分跨国公司同时也意识到，成功的国际化还需要依赖于迅速的本土化。这意味着跨国公司业已成熟并且被证明行之有效的制度文化需要保持与经营国当地文化的协调与融合；但是有人认为此举会导致跨国公司的企业文化事实上发生
23、了改变，这种文化融合事实上只不过是对落后文化的一种妥协，这将导致跨国公司丧失其核心竞争力。 请你谈一谈对这一问题的看法。 (E)MBA考生面试无领导小组讨论试题之五： 有人说，高薪、提职、奖金、提供良好的工作和生活条件，是激励员工的非常重要且最易运作的方式。也有人说，薪酬激励固然于某些情况下有效，但在新经济时代已并非完全灵验，要想使薪酬具有最佳的激励效果，就要在薪酬制度上增加激励功能并在实际操作中学会艺术的运用。 作为管理人员，请阐述你的薪酬激励技巧。复旦大学03面试题目汇总(无领导小组讨论)1、假如你是一个CEO，你的下属向你抱冤，公司的薪水太低，没有个人发展机会，你如何处理。2、中国的信贷
24、费低，分析这种现象的原因。3、很多成功的创业者（如盖茨、李嘉诚）都没有接受过完整的高等教育，因此你是否认为高等教育对于一个成功的创业者并不那么重要。4、如果你有一百万美元，你会如何投资？5、IT的利弊。6、国有资产是否天生缺乏竞争力、国有资产从竞争行业撤退问题。7、假货出现的原因分析。8、领导的素质。9、跳槽是否有利于个人职业发展10、MBA交了很多钱，你认为MBA的角色是扮演CUSTOMER还是STUDENT11、你喜欢什么样的领导？12、对高科技的过度知识产权的保护是否会影响高科技的应用？13、How About I-RAQ War？14、中国的老龄化及失业问题的应对措施15、麦肯锡公司为
25、CDMA手机进行了策划，可是现在CDMA手机却未能如愿成为一种受高端用户喜欢的手机，而且不停的降价，请谈你的看法。16、你认为家族企业的优势何在？将来会面对什么样的挑战？17、讨论企业多元化战略，也即不要把所有的鸡蛋都放在一个篮子里的的优点。18、高价彩电为何比低价彩电销得好？19、What do you think about 关系 in China?20、管理是科学还是艺术。21、柯达/富士和乐凯现在三分中国的影像(主要指胶卷)市场,但最近在某场合,乐凯的老总说他们无意进军数码市场,你如何看待这个问题的?22、你认为怎样才是成功?你如何去实现?23、伊拉克战争对股市和油价的影响。24、谈谈
26、你对三农问题的看法。25、你是愿意当一家小公司的老板还是在大企业里做个senior manager？26、有人说，不想当将军的士兵不是好士兵；而目前公司的职位越往上越少，请问是否应该鼓励年轻人谋求更高的职位？1 对会计信息的认识2 IT的正负影响3 诚信4 绩效的考核5 如何调动员工的积极性6 管理创新7 加入WTO以后，中国企业的应对策略8 如何考评员工的工作表现9 谈企业竞争策略的选择10 负债经营的利弊11 mba教育是培养通才还是专才?12 领导与管理的区别无领导小组讨论评分表 2003年05月20日14:52 四川公选网 （浏览数：1291 次）年 月 日序号 应试人员姓名 报考单位 测试要素综合分析能力计划决策能力创新开拓意识组织协调能力语言表达能力民主作风仪表气质权重302015151082评分标准优2530152010151015810782中624414393937361差0503020202020评分 合计得分： 评委签字：东莞台商信息网,大量的管理资料下载 第 11 页 共 11 页