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1、第一阶段学习培训总结(20XX年1230) 第一篇：第一阶段学习培训总结（20111230）第一阶段学习培训总结（2011.12.30） 莆田第二十七中学林旸 通过这一阶段的培训学习，听了许多老师的讲座和发言，我不断反思自己的学习成长经历，虽然压力很大，但是我还是感觉很有收获。 作为一名中共党员，本人一贯拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，用党的科学科学发展观等先进理论武装头脑，积极宣传党的路线、方针、政策，自觉投身教育教学改革实践，以一个共产党员的高标准严格要求自己，为人师表、乐于奉献。 自任教以来，我坚持在教书育人方面树立自己的良好榜样，爱生如子、以校为
2、家，不断提高自己的业务素质和领导能力，做好本职工作，担任多年的毕业班教学工作，培养出一届又一届的初中毕业生，为家乡人民培养出许多优秀人才，深受广大师生的喜爱，也得到了各级领导的肯定，我把自己最宝贵的青春年华贡献给了党的教育事业。 工作中我能紧密团结周围的老师，虚心学习、集思广益、不断进取、脚踏实地、任劳任怨，努力探索教育教学的新思路新方法，保质保量完成上级布置的各项任务，不断完善年段管理的规章制度，及时解决管理中遇到的新问题，妥善处理各种突发事件，做到以人为本、开拓创新，为学校教育教学质量的提高和可持续发展贡献自己的绵薄之力，力争无愧于人民教师的崇高称号。 在教育教学中我积极钻研业务，不断学习
3、，取得了一些成绩。2011年3月获得XX县区中学教师说课比赛二等奖；2011年论思想品德课教师的激情与亲和力获XX县区论文评比三等奖；2011年5月被确定为XX市第三批学科带头人培训对象；2011年8月被评为“校优秀教师”。 成绩属于过去，我深知自己还有许多不足，例如工作方法有时比较简单，情绪有时容易波动，对个别后进生的教育管理缺乏耐心，对自己要求有时不够严格，等等。这些都需要在今后的工作中加以改进。 第二篇：第一阶段学习总结党的群众路线教育实践活动第一阶段 学习心得 汶上镇杨楼小学程渊鸿 当前，中央在全国开展第二批党的群众路线教育实践活动，这是贯彻落实党的十八大精神的重大举措，是当代中国共产
4、党人自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的生动实践，为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上、组织上、作风上的重要准备。通过一段时间的学习，我主要有以下几点认识： 一、深刻领会建设中国特色社会主义的总任务。 在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是我们党和国家在整个社会主义初级阶段的奋斗目标。实现中华民族的伟大复兴是我们的中国梦，这个梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 二、深刻认识群众路线及教育实践活动的重要性。 群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮
5、大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史，党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革发展的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。 此次教育实践活动要求贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对“四风”，要坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之钙、除“四风”之害、去行为之垢、立为民之制为重点，推动思想认识的进一步提高，作风的进一步转变，党群干群关系的进 1一步密切，为民务实清廉的
6、形象进一步树立，进一步夯实基层基础。 三、切实增强思想和行动的自觉性。 思想是行动的先导。要切实把自己的思想认识统一到中央的部署要求上来，增强搞好活动的责任感和紧迫感。通过理论学习，武装自己的头脑，坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，真正做到坚定不移、矢志不渝。 作为一名基层党员，我深刻感受到自己党性修养不高，理论水平学习不足的问题，此次教育实践活动给了我不断查找自身问题，努力学习受教育的机会。让我深刻领会到中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就，是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，只有坚持党的领导，中国特色的社会主义事业才能蓬勃发展。 作为一名教育工作者，
7、更应该借此次活动为契机，不断提高各方面的知识素养，自觉学习各种科学文化知识，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，增强工作的科学性、预见性和主动性。在干中学、学中干，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领，认真贯彻党的教育方针，深化素质教育，努力办好人民满意的教育，努力做人民满意的教师。 四、深刻认识反对“四风”和改进作风的长效性。 作风问题具有顽固性和反复性，松一松就容易反弹，厉行节约反对浪费条例、中央八项规定只是改进工作作风的开始，绝对不是流于形式的一阵风，所以我们要从自身做起，从身边的点滴做起，不断提高政治敏锐感，营造廉洁从政的良好环境。要始终坚持谦虚谨慎、艰
8、苦奋斗的工作作风，以踏实留印、抓铁有痕的劲头持续下去，善始善终、善做善成，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。让人民群众感受到党就是他们的坚实后盾，坚定“跟党走”的信念。 2014年5月7日 2 第三篇：集中培训第一阶段学习总结集中培训第一阶段学习总结 2010年7月10日到25日，我很荣幸地参加了广西壮族自治区骨干教师培训，对于刚刚走上工作岗位的我来说这是一次非常难得的机会。虽然只是短短十几天的培训，但还是让我受益匪浅。主要有以下几点收获： 一、培训教师师德风范方面： 负责给我们培训的老师都是非常优秀的老师，从他们的举手投足间，我都会感受到作为一名优秀教师真在的风范。刚刚开始培训的那几天
9、，教室里面在讲台附近没有装风扇，讲课的老师都非常辛苦，其实他们完全可以停下来休息一会儿再继续，但是为了让我们在有限的时间里面吸收到更多的知识，他们一直在坚持，一个上午下来大多只休息一次。给我印象最深的是上旅游法规的梁昆老师，即便天气很热，即便湿透了背，一路讲下来还是激情四射。下面的学员一直在感叹说梁老师在课堂上好忙。他的忙不仅带给我们幽默的课堂气氛，而且也令每一位学员佩服他上课所投入的激情。这次培训下来最直观的感受就是作为一名人民教师所需的高度敬业精神。 二、师生学习交流方面： 在培训课上，大多培训教师都会留出一部分时间做为学习交流，在这段时间里，老师和学员之间，学员和学员之间都会充分交流、学
10、习。以前在学校，自己和老教师沟通相对较少，现在沟通下来，从他们身上可以学到很多人生经验、教学经验。特别是对中职校这一块来说的所谓“坏学生”的管理和教育方面，他们有他们自己独特的方法，而 且也取得了很好的效果，确实值得年轻的教师借鉴。 三、教学与实训方面： 南宁职业技术学院的实训器材很完善，培训期间的客房、调酒、茶艺几门课都是在实训室里面完成的。去年毕业的时候，对自己的专业非常没有信心，一方面就业难；另外一方面是在四年的学习中，从来没有进过实训室，要是一脚踏入旅行社或酒店，就跟个行外人差不多。这次培训下来，深深地了解到实训对我们专业是多么重要，现在在这学校的学生无疑是幸运的。当然在自己所在的学校
11、也应该让领导对这个专业的实训器材重视起来。 四、教学技能方面： 我想每一位参加培训的教师此行最大的目的就是提高自己的教学技能，我想教学技能的提高不会是一时的，而是长期的多学多练多研究的一个过程。在这次培训中，各位培训老师都尽自己最大的努力来向我们展示自己的教学能力，我们也都感受到了每个老师不同风格的教学方法。这些将会是我们年轻教师的一大笔人生财富。 这次培训在南宁职业技术学院各位老师的辛苦付出下，在我们学员认真的学习中圆满完成了。以上四点是我参加此次培训的最大收获，伴随着自己收获的东西，我在教师这条道路上还会走很远。感谢为我们辛苦付出的领导和老师。 第四篇：第一阶段工商管理培训学习心得第一阶段
12、工商管理培训学习心得 一、获取和了解新知识、新信息和新理念，通过边听课边联系实际工作，对目前的工作状况重新进行思考。 （一）通过运营管理课程的学习，一是看板管理和柔性服务，让我联想到财务工作中实时跟踪监督，过程控制，才能达到对财务结果的有效控制；二是流程再造，财务工作就是包含各项具体工作的流程，每个人的熟练和技能程度不同就会影响到整体工作的完成效率，使我联想到是否通过科学合理的改变流程来提高财务工作的效率。 （二）通过人力资源理论员工培训的学习，联想到我刚分配到集团公司时，由于没有通过正面的方式全面了解单位的有关情况，只有经过一段时间的观察和学习后，才进入工作角色，认识到新员工培训的重要性。
13、（三）通过企业文化的学习使我消除了原来对企业文化就是口号和标语等错误的理解，对企业文化有正确的认识，感悟到从单位内部提炼出来的根植于单位每个角落的才是真正的企业文化。 （四）通过企业战略管理的学习，我感悟到企业的发展需要战略，个人的工作生涯也需要战略。 （五）通过管理学的学习，我认识到企业为了追求财务效益最大化，降低成本是突破口，但这只是粗放式的成本降低，除了供产销等环节之外的人力管理、工作流程等方面，1 通过精细化管理也是降低成本的重要途径。 二、开拓思维，更新观念，学到处理问题的方法。通过短期的培训学习，虽然不能对理论知识作全面系统的掌握，但从另一个角度看，我感到学到更多的是遇到问题、分析
14、问题和解决问题的方法，通过老师对一些案例的分析，我会想如果是我遇到同样的问题该如何处理。“思路决定出路，思维决定行为”，老师的这句话我深深地记在心里，换位思考、发散思维等好的思考方法会帮助我们更科学合理的处理问题。 三、建议 优化工作流程，管理扁平化，进一步提高工作效率。 第五篇：集中培训阶段学习总结集中培训阶段学习总结 段晓丽 历时一个月的初中历史学科国培学习集中培训阶段已近尾声。从最初的不情愿、挣扎，到拼命加班加点赶着完成规定任务，再到闲暇之余悠然的回味，才发现这次学习原来不知不觉中已给我带来了丰厚的礼物： 其一，古语有云“书，非借而不能读”。 国培紧张的学习与此有异曲同工之妙。平时的自我
15、进修，往往是手头收集很多的资料，如书、专业网站、视频资料等直接属于自己的“家财”，总是由着自己的性子细嚼慢咽、蜻蜓点水似的，浅尝即止。虽说先进的理论知识、优秀的他人经验也在不断的学习、不断的深化理解，但往往耗费了较长的时间才有所突破。而国培就象借来的书，要赶着还人家，只好拼命的快速学习、迅速的强行记忆，努力的完成培训任务，在一个非常集中的时间段内，在强大的监督制约下，囫囵吞枣的完成了任务。由于受客观现实诸多因素的影响与制约，快速、大量的对知识结构进行了更新，就如同遭受到“头脑风暴”一般，接收到了观念轰炸。对于那些原先只是停留在自己的模糊层面上的先进教育、教学理念的认识把握，在国家的远程培训之中
16、无形的解决了。尽管不能亲自面对面地与专家进行相关的研讨，但依然通过网络远程培训领略到了各位专家、学者所带来的学术前沿理论，以及与实践相结合的理论阐述。视频中所展示的经典课例，开拓了学习者的眼界，领略了发达地区教师的风采，看到了自身的不足与优势，对提高教师 自身的专业化发展起到了良好的促进作用。 其二，行在路上，做自己内心想做的，做令自己快乐的，做让自己精神富足的。 专家现场答疑，视频中所展示的专家讲座、经典课例虽然解决了教师心中不少的困惑。但我感触更深的是通过本次培训，我更加坚定了作为一线的教师与其照猫画虎学习别人的皮毛，不如积极主动地探索适合本地区、本学校的教学方法，进行积极的教学尝试，以更
17、好地适应本地区孩子们真实的需要，使教学质量得到有效的提高。 因此立足课堂教学，深入研究学生，努力实践先进教育教学理念和技术，不断反思改进才是有效提高学生成绩，提升教学效能的必由之路。只有坚持不懈努力，才能在教学中实践中提炼、总结出更多、更好的适应本地区学生的教学方法。虽然我们宁夏的条件是匮乏的，但这并不能成为放任教学责任而无所作为的借口，相反更应该努力克服重重困难，主动进行自我改造，教师要做好学生学习的共同体，陪伴孩子们共同学习、成长。 其三，心灵的富足是一种美，这种美是一种发自内心的快乐，是一种把生命融入诗意的壮举。 国培短暂而充实的学习，使我对教师有了全新的解读。以往教师作为人类灵魂的工程
18、师，怀揣着“师道尊严”严格的要求着学生，这是一种神圣。但在新的时代，就如同歌词中所唱到的“不是我不明白，这世界变化快”一样，需要作为教师的我们不断的与时俱进，不断的自我更新。换个角度看“师道尊严”，其真正的含义应解读为：师有 “道”了，才有为“尊”的本钱，学生才会尊重教师，此时的教师也才能够真正“严”起来，并让学生自愿接受，而不是手捧着标准苛求学生，自己仅仅是一个法官而已。 北京师范大学校训。“学为人师，行为世范”。所警示的是学习是为了成为人师而做出准备，而教师的行为、举止等是世人学习的规范和榜样。这不就是“师之道”么，不正是“为人师表”的真实含义么。作为教师，需要通过高尚人格的展现，而非空洞
19、的语言去潜移默化的影响学生，塑造终身学习、适应社会进步、与时代和谐发展的新公民。 其四，经历无边的虚无才知道存在有限的意义，让我们远离喧嚣，脱离浮躁，将生命真正沉潜下来，带着最初的激情，怀着最初的梦想，感受着最初的体验，上路吧。 韩愈在师说中解到。“师者，传道、授业、解惑者也。”韩愈是将教会“做人”放在首位的。飞速发展的现代社会追求的是快餐式的功利，教育似乎也沾染了些许的功利，失去了她本然的面目。然而，现代社会的发展却越来越重视人与人之间的合作，重视团队的力量，重视共赢。因此，现代教育也必然要在经历无边的虚无之后才知道存在真正的意义，远离喧嚣，脱离浮躁，回归本源，越发重视“做人”的教育。这也就
20、是现在许多学校提出“学会做人、学会生活、学会学习”教育理念的原因了。 每一个生命的降生，都是一份礼物，都是一份希望，都是一份梦想。教师要做到的是保护好孩子那份与生俱来的好奇心、进取心、勤 奋感，不断的激发孩子们内在的潜能，保证他们不断的获得成功的体验，让他们带着最初的激情，怀着最初的梦想，感受着最初的体验，信心十足的上路吧。 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”
21、的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于 未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。 这次培训让我受益匪浅，感谢贵州师范学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。马上要进入跟岗研修阶段的学习了，同时也希望自己在此阶段能在导师的带领下学到更多的东西，从而而教育事业尽自己的绵薄之力。 内容总结（1）第一阶段学习培训总结(20XX年1230) 第一篇：第一阶段学习培训总结（20111230）第一阶段学习培训总结（2011.12.30） 莆田第二十七中学林旸 通过这一阶段的培训学习，听了许多老师的讲座和发言，我不断反思自己的学习成长经历，虽然压力很大，但是我还是感觉很有收获（2）这不就是“师之道”么，不正是“为人师表”的真实含义么