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1、教师信息技术培训参考计划老师信息技术培训打算 1在信息技术飞速开展的今天，为了更好习惯新时期教育教学工作，纯熟地掌握信息技术手段、提高教学水平和技能成为必要。随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水平和师德涵养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好本人业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，
2、为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让本人获得一定的长进，制定本学习打算。一、指导思想1、恪守纪律，完成任务。2、讲务实效，学以致用。3、全面提高，提升质量。二、研修目的1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、理解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育实践。3、理解学科的开展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际才能。5、进一步提高现代信息认识，提高现代信息技术水平，能对计算机进展必要的维护，会纯熟使用办公软件进展文字处理，素材加工，课件修正、制造，网络资源搜索等。三、学习提高措施1、利用课余时间坚持每周进展业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程构造的文章和走进
3、课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。2、及时对每天的教育教学活动进展反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进展交流，共同商讨，共同进步。3、谦虚向各科老师学习优秀的教育经历，提高本身的业务水平。平时加强校内外听课，谦虚与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经历，提高教学水平。4、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、交流学习等方式，提高老师的业务水平。5、标准本人的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高本人的师德涵养，在此过程中，学习正确处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与
4、社会之间的关系。6、深化开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得浸透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。立足学校实际，处理当前教学中的难题，以研促教。学以致用。争取通过学习，在研修完毕后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养开展学生才能，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相浸透。四、学习打算。由于本人底子薄，要想完成这一目的并非易事。但是作为老师又岂能不学?为了完成这一目的，我决心从以下几方面来做。、1、10.10 前 参加工作坊，理解研修安排。2、10
5、.11-10.26 制定研修打算，开展网上研修学习。3、10.27-11.11 完成 1 份教学设计和 1 份课件制造。积极参与版块讨论。4、11.12-12.16 在教育教学过程反复实践。5、12.17-12.23 进展学习反思和再提高。6、12.24-12.30 总结研修心得老师信息技术培训打算 2一、培训目的依照时代的要求，结合我校老师信息技术教育开展的需要，现决定对现有的老师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定根底。作为一名老师必须不断充实与更新知识，提高专业素养与教学才能，使本人在教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观、质量观等教育思想方面都有重新认
6、识的必要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出“以信息技术作为学生根本认知工具”等教学方式。使本人在新课程施行过程中尽快成长，掌握现代教学手段，更好的为教育教学效劳。二、培训对象高山山后小学全体老师。三、培训原则1、面向全员，突出骨干，按需施行，分类指导。2、理论与实践相结合的原则。四、培训时间1、业务学习时间集中培训(每学期开学第二周周五下午)。2、科任老师分教研组、备课组集中培训。五、培训内容1、电脑的根本操作，正确开关机步骤;组合键的使用方法;保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切。2、利用局域网办公为教学与备课效劳。3、关于 wo
7、rd 方面的内容，使用 word 编辑软件进展文字排版等利用 word 编辑和排版一份满意的试卷。4、PowerPoint 幻灯片课件制造，如文稿演示软件的功能、特点及应用;创立幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。5、Excel 电子表格制造，讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如挑选、排序、分类汇总等、图表的制造及函数的运用和打印等。6、信息技术如何与各学科教学整合。六、组织方式集中在多媒体教室进展。七、培训要求1、提高信息技术认识，真正使信息
8、技术与学科整合。我们确实是要通过信息技术培训，实在提高老师的信息认识，将信息认识灌输到老师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量使老师纯熟掌握计算机的操作是根底，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和老师实际，以幻灯片制造技巧为重点，主要培养老师对 Offcie 2003 的使用水平，。3、参培老师要恪守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，要求老师认真做好笔记。6、进展计算机实践操作中，老师要按要求进展练习，不要做与培训无关的事。7、恪守机房一切规章制度。老师信息技术培训打算 3一、指导思想为了进一步加
9、强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高老师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体老师纯熟掌握多媒体课件的制造方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期老师信息技术培训打算如下。二、组织安排由信息技术教研组详细组织施行。三、培训方法采纳集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体老师参加培训，中年老师重点辅导，45 周岁以下老师考核过关。详细为各任课老师结合本身教学实际设计出一课时的课件制造脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导协助制造一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。四、培训内容Wind
10、ows 根底;网络根底及计算机平安;Word 根底;Excel 电子表格;PPT 幻灯片制造等内容。详细要求：Windows 根底:计算机系统根本组成与构造;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作;资源治理器的根本功能与使用;常用程序安装、删除与协助的使用。桌面、窗口操作;操纵面板的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。使用 IE 阅读;珍藏夹(珍藏、整理、导入、导出);搜索;下载;电子邮件等。网络病毒知识及预防等。文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采纳
11、五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的根本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制造、公式编辑、图文混排等。软件：Word2000/XP。电子表格(exce):电子表格的根本知识;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制造的操作;使用公式和函数，用 Excel 进展数据的统计，Excel 与 Word 的综合运用。软件：Excel2000/XP。课件制造 ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创立幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：Powerpoint2000/XP。五、培训考核各任课老师必须按时参加学习培训，并填写电子备课室使用登记表。期末以培训登记册量化考核。2.各任课老师在期末必须上交一节有较高质量的多媒体课件制造脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。3.凡参见培训的老师必须将本人设计制造的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。